<p class="ql-block"> 夏風老師說：勞動不僅鍛煉能力，也能砥礪品質(zhì)，不僅涵養(yǎng)境界，也能造就人生，勞動是生活最重要的一門課程。五一期間，湖北日報和夏風教室聯(lián)合發(fā)布了“一份特殊的勞動節(jié)作業(yè)”，程畈小學全體師生積極響應(yīng)并進行了廣泛宣傳，發(fā)動每一個孩子挑一個勞動任務(wù)去完成。</p> <p class="ql-block"> 綠楊山多林廣，“綠楊三寶”之一的茶葉在域內(nèi)有著廣泛的種植，是山區(qū)家庭的重要經(jīng)濟支柱，學校結(jié)合政府黨委大力發(fā)展茶葉產(chǎn)業(yè)興鄉(xiāng)的契機，開展了“采茶品茶”的勞動實踐活動。</p> <p class="ql-block"> 在學校的勞動基地里，張校長為學生們講解了茶葉的歷史、價值、種植及采摘方法，按照一芽一葉的要求，學生們在茶樹間尋找、采摘、收集，不一會就裝滿了盆子。</p> <p class="ql-block">看到自己豐碩的勞動成果，同學們臉上露出了開心的笑容。</p> <p class="ql-block"> 勞動后，張校長將采摘到的茶葉送到農(nóng)戶進行加工，再把成品茶分給同學們泡制品嘗，喝到自己采的茶，程紅美同學高興的說：我喝出了甜甜的味道，是勞動的味道。程諾同學調(diào)侃道：我以前不喝茶的，但這次我一定要喝，茶雖苦，但過程是幸福的。</p> <p class="ql-block">人人是勞動的主角。五一期間，在家庭勞動中同學們也都在做力所能及的事情。</p> <p class="ql-block">為爺爺奶奶炒一道拿手菜</p> <p class="ql-block">幫媽媽帶小弟弟、動手撿一次柴火、清洗一件衣物、在媽媽上班時打掃廠房、</p> <p class="ql-block">采摘一次蔬菜、疊一次被子、整理一下書桌，參加一次義務(wù)勞動……</p> <p class="ql-block">做飯洗衣、擦窗除塵、一支掃帚、一疊碗筷……他們在勞動中感知父母的不易，咀嚼生活的本真，激發(fā)成長的潛能，這就是勞動的意義與美好。</p> <p class="ql-block">勞動應(yīng)該是一種意識、一種習慣、一種狀態(tài)、一種本能。這次勞動打卡，我們看到了勞動中孩子們閃閃發(fā)光的瞬間，每一個孩子都能自信展現(xiàn)自我，今后教學中，我們應(yīng)加強引導學生進行勞動實踐，打磨自己的人生，讓他們都能成為未來合格的勞動者。</p>