<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 為貫徹落實“雙減”“五項管理”政策，提高線上教學質(zhì)量，2022年4月25—29日，榛柴小學鄉(xiāng)級督學對所屬的10所村小繼續(xù)開展云督導工作。本周重點對落實農(nóng)安縣進修學?！熬€上教學提質(zhì)增效的策略研究”主題教研會二級傳導工作、集體備課等工作進行了督察。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 各學科主管領(lǐng)導，分別把進修學校主題教研會的相關(guān)材料下發(fā)到所轄10所村小教師備課群，為了不耽誤線上教學，布置教師利用課余時間提前進行自主學習。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 老師們認真觀看精品課，虛心閱讀說課材料，仔細研讀領(lǐng)導評課，虛心學習專題輔導，做好聽課筆記和課后答疑，并聯(lián)系自己的線上課堂現(xiàn)狀，進行深入反思，發(fā)現(xiàn)自己的不足，尋求個人的改進方向和措施，寫下自己的疑問，準備參與全鄉(xiāng)二次集體學習研討。 </b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 一次教研，一次收獲。通過此次經(jīng)驗交流活動，榛柴小學教師表明會將各位教師們的教學經(jīng)驗，運用到下一階段教學中，讓自己的線上教學更新穎，課堂更高效。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 研討會上教師交流分享后，榛柴小學教導主任張桂艷做了線上教學研討會總結(jié)并提出改進工作建議，建議中，分析現(xiàn)狀，梳理問題；正視問題，精準施策；開拓思路，改進創(chuàng)新，并發(fā)出了“加強學習，助力成長”的號召，希望全體教師疫情當下，把線上課堂作為戰(zhàn)場，把教學技術(shù)作為武器，實現(xiàn)“五育并舉，減負提質(zhì)”線上教學工作目標。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> </b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 春暖花開，疫情也得到了很好的控制，我們脫下口罩相見的日子也越來越近了。希望我們早日站到熟悉的三尺講臺，不忘初心，砥礪前行，共創(chuàng)育才之輝煌。</b></p>