<p class="ql-block ql-indent-1">“布谷飛飛勸早耕，春鋤撲撲趁初晴。千層石樹通行路，一路水田放水聲”。從古至今，中華民族都是一個勤勞的民族。從山間野老“晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家”，到富人雅士“夙興夜寐，灑掃庭內(nèi)”，任何一種幸福無一不來源于勞動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">勞動教育既是新時代黨對學(xué)校教育的新要求，也是未成年人思想道德建設(shè)中“扣好人生第一?？圩印敝黝}教育實踐活動的重要組成部分。</p><p class="ql-block ql-indent-1">為了貫徹落實承德市教育局《關(guān)于“五一”國際勞動節(jié)期間開展“勞動美”主題教育活動的通知》，以及《承德縣第四小學(xué)2022年工作要點》中關(guān)于“細化勞動教育工作，充分利用勞動基地和綜合實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生勞動品質(zhì)，鍛煉勞動技能”的要求，第四小學(xué)德育處開展了以“勞動美”為主題的系列勞動實踐活動。</p> 勞動美?綠化 窗臺綠植 ?盼成長 <p class="ql-block ql-indent-1">窗臺花似海，綠浪香風來。一株株綠意盎然的草木，一簇簇鮮艷飽滿的花朵，它們或傲然挺立，或嬌小低垂，給教室?guī)聿鷻C。</p><p class="ql-block ql-indent-1">綠蘿、文竹、蝴蝶蘭，蒜苗、生菜和土豆，師生齊動手，這些花草和蔬菜在溫暖的教室里安了家。小志愿者們負責它們的灌溉、施肥、養(yǎng)護、記錄。相信在這美麗的春天里，它們和孩子必定汲取大地的營養(yǎng)，健康地長大。</p> 一畝菜園 ?學(xué)春耕 <p class="ql-block ql-indent-1">為了讓學(xué)生直接參與勞動過程，增強勞動感受，校園西側(cè)開辟了“一畝菜園”勞動教育實踐基地，中高年級學(xué)生在那里嘗試種植蔬菜、培育藥材，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動艱辛和快樂。</p><p class="ql-block ql-indent-1">晴日暖風生麥氣，綠陰幽草勝花時。 同學(xué)們正興高采烈地在自己班的“一畝三分地”上，有序地進行除草、翻土、澆地、播種。老師們也紛紛加入，師生一起挽袖勞作，一起揮灑汗水。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“老師，我們能吃到自己播種的蔬菜嗎？”小小的期待已經(jīng)種在心田。一次簡單的實踐勞動，激發(fā)了孩子們內(nèi)心對植物學(xué)科的好奇心，對飲食就餐的思考和探討。</p><p class="ql-block ql-indent-1">老師們也安排了“值日生”，每班學(xué)生會定期入田觀察和記錄蔬菜的生長過程，在實踐中達到深度學(xué)習(xí)的效果。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">春日里的第一茬收獲</p> 栽下樹木 ?留紀念 <p class="ql-block ql-indent-1">春種一個夢，靜待未來花開。畢業(yè)班的孩子們將自己的美好心愿與小樹苗一起栽種在校園的“畢業(yè)林”中，愿他們的夢想在母校這片熱土上生根發(fā)芽，像小樹一樣成長，長出一種高度；像小樹一樣成長，長成一道風景。夏日撐出綠蔭，冬日漏下暖陽。</p><p class="ql-block ql-indent-1">看，他們挖坑、栽樹、填土、踩實、圍堰、澆水……一道道工序有條不紊地進行著。</p> 勞動美?美化 修枝剪條 美校園 <p class="ql-block ql-indent-1">在老師的耐心指導(dǎo)、細心看護下，孩子們也嘗試著使用鋸子、果樹剪子，為樹木修剪、造型。這組剪掉杏樹的弱枝、禿枝，那組疏離了桃樹的老枝、密枝，其他小組跟著老師修剪了教學(xué)樓前的丁香、迎春、綠灌旁逸斜出影響行進的枝條。體驗勞動，需要大膽嘗試，美化校園，需要點滴做起。</p> 一起動手 美班級 <p class="ql-block ql-indent-1">巧手裝扮教室，營造溫馨家園。教室里的黑板報、文化墻、晉級榜都是孩子們大顯身手的好地方。他們互相合作，精心裝扮，精彩紛呈，別具一格。師生們一起用智慧和巧手，讓班級中“七彩陽光少年爭章晉級榜”煥然一新。</p> 精致小報 ?美樓道 <p class="ql-block ql-indent-1">同學(xué)們拿起手中的畫筆，以“勞動美”為主題進行了手抄報繪制。充分了解了勞動節(jié)的由來和意義，了解我國不同時代的勞模風采，畫出自己心中最美的勞動者。勞動節(jié)期間，德育處將優(yōu)秀作品在一樓中廳進行了展示。</p> 疊衣比賽 美儀表 <p class="ql-block ql-indent-1">著名教育家陳鶴琴先生提出：“凡是兒童自己能做的，應(yīng)當讓他自己做?！睘榱税训湍昙墝W(xué)生生活習(xí)慣的培養(yǎng)融入教育教學(xué)工作中，提高低年級孩子的生活自理能力，促進孩子身體的協(xié)調(diào)性和靈活性，第四小學(xué)一年級開展了“疊衣小能手”的比賽活動。一起去看看吧！</p> 自制果盤 美生活 <p class="ql-block ql-indent-1">生活是藝術(shù)的源泉，為更好地營造“以勞勵志，以勞育美”的教育氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，二年七班的同學(xué)們利用生活中常見的水果展開了一場思維與實踐的碰撞。</p><p class="ql-block ql-indent-1">原來，當水果和創(chuàng)意相遇，是如此妙趣橫生！瞧，在同學(xué)們的一雙雙巧手下，水果拼盤有花，有樹，有魚，有鳥，真可謂栩栩如生，精彩絕倫?？梢姾⒆觽兊闹腔鄄粌H僅生發(fā)于課本，多種多樣的實踐活動也給了他們釋放天性、散發(fā)想象力的平臺，是課堂教育的有益補充。</p> 孝親敬老 ?美心靈 <p class="ql-block ql-indent-1">小草用郁蔥感恩著大地，鮮花用艷麗感恩著春雨。孩子們用什么來表達他們對父母養(yǎng)育之恩、師長的教誨之恩？在本月“勞動美”主題實踐活動中，第四小學(xué)三年級的學(xué)生們利用休息時間，為自己的家人捶捶背、洗洗腳，通過身體力行的勞動，獻上了自己的感恩之心。</p> 勞動美?凈化 彎彎腰 凈校園 <p class="ql-block ql-indent-1">早來一陣細雨清風，甜蜜的花瓣吹落了一地。四年級的保潔員們早早地分配好任務(wù)、拿齊工具，到各自負責的區(qū)域開始工作！他們不放過任何一個垃圾，拾起每一片落葉，扶正歪倒的展示牌，細心、認真地清潔著我們的校園。身穿橙色校服的環(huán)保小衛(wèi)士穿梭在綠色的草叢中，形成一道校園里與眾不同的風景線。</p> 做家務(wù) 凈家園 <p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)生通過整理自己的房間、收拾自己的學(xué)習(xí)桌、堅持幫父母洗碗、做飯、擦桌子、掃地、疊被子等力所能及的家務(wù)勞動，親身體驗勞動過程。不僅鍛煉他們的勞動能力，體驗勞動的艱辛與不易，從而學(xué)會尊重每一位勞動者，學(xué)會感恩。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">1.1勞動小能手馮紫默的家務(wù)勞動</p> 小青橙 凈社區(qū) <p class="ql-block ql-indent-1">如今“小青橙”志愿服務(wù)在全體隊員中形成了常態(tài)，孩子們利用休息時間帶著探索與發(fā)現(xiàn)的眼睛尋找社區(qū)里一切尋求幫助的人和事：幫助鄰里倒垃圾、清掃樓道衛(wèi)生、清除小廣告、協(xié)助社區(qū)清理花園綠地等公共區(qū)域衛(wèi)生、扶起被風吹倒的自行車電動車等等?？傊鐓^(qū)里需要幫助的地方就有我們小青橙志愿者們辛勤勞動的身影，我們用行動讓雷鋒精神在社區(qū)里傳承、閃光。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">習(xí)近平總書記告訴我們：“勞動最光榮，勞動最崇高，勞動最偉大，勞動最美麗?！笨此坪唵蔚那鍜咝@、美化班級、種植體驗、家務(wù)勞動，卻讓孩子學(xué)會了“清洗成習(xí)慣，分類講科學(xué)，操作有水平，孝親成常態(tài)，種植適節(jié)令，果盤優(yōu)待客，持家有良策”。我?！皠趧用馈敝黝}實踐活動，承德縣電視臺予以報道。我們相信第四小學(xué)的孩子們，在“家庭、學(xué)校、社會”合作共育中，定能茁壯成長。</p> End <p class="ql-block" style="text-align:center;">制作：姜海洋</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">審核：尹玉蘭</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">簽發(fā)：叢金慧</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">愿你出走半生，歸來仍是少年</p>