<p class="ql-block">港灣小學(xué)體育組圍繞“微課制作”開展了教研活動(dòng)，體育組全體教師參與了本次活動(dòng)。以研促教，助推“雙減”，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block">四月初的疫情讓人們不得不再次進(jìn)行停課不停學(xué)的線上教學(xué)，所以微課成了每個(gè)學(xué)科的教育工作者必須掌握的技能。體育組的老師今天對微課的制作與實(shí)施進(jìn)行了探討與分享。</p> <p class="ql-block">陳德奕老師和謝飄飄老師在這輪疫情中直接參與了?？谑薪逃嘤?xùn)院的體育線上教學(xué)指導(dǎo)工作，他們分享了自己的心得和體會(huì)。</p> <p class="ql-block">體育組的老師們紛紛發(fā)表了自己的見解，各抒己見，相互交流，提出了自己的想法和建議，碰撞出教育成果的火花。</p> <p class="ql-block">最后文家寧老師將學(xué)校的四線三入管理模式的意義講解給年輕的老師們，強(qiáng)調(diào)了低年段要抓好隊(duì)列隊(duì)形，管理好紀(jì)律。文老師用數(shù)據(jù)、談事實(shí)、論效果等多個(gè)方面闡述了學(xué)校四線三入管理模式的重要性，作為體育老師要身先士卒，不僅要在自己的課堂上整理好隊(duì)列隊(duì)形，還要協(xié)助其它學(xué)科老師抓紀(jì)律。</p> <p class="ql-block">師指一條路，燭照萬里程。此次教研活動(dòng)中，老師們交流思想，分享智慧，表達(dá)見解，碰撞思維，感受教與研的快樂。相信在集體的共同努力下，在追尋理想課堂的過程中，我們能看到更加美麗的教育風(fēng)景，享受到更有意義的教育幸福。</p>