四月份突如其來的疫情，打破了萬物復(fù)蘇的初春寧靜，一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)再度發(fā)起。這場(chǎng)疫情學(xué)校停課改變了大家的生活方式和學(xué)習(xí)方式。作為樂凱中學(xué)教師，始終沒有忘記我們隔離點(diǎn)的孩子們。接到上級(jí)通知后，在校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌部署安排下，迅速組建隔離助學(xué)群，召集了語文、數(shù)學(xué)、外語、歷史、政治、心理等各學(xué)科組有經(jīng)驗(yàn)的骨干教師，開展競(jìng)秀區(qū)隔離助學(xué)行動(dòng)。 樂凱中學(xué)助學(xué)團(tuán)隊(duì)勇?lián)厝?，科學(xué)合理安排時(shí)間為隔離學(xué)生答疑解惑。 學(xué)生陸續(xù)掃描進(jìn)群。 語文、數(shù)學(xué)、英語老師自我介紹和給學(xué)生的鼓勵(lì) 歷史、政治、地理、生物老師的自我介紹 “心系學(xué)生，奉獻(xiàn)愛心”老師們熱烈歡迎進(jìn)群的學(xué)生。 體育老師引導(dǎo)學(xué)生室內(nèi)鍛煉，保持健康體魄，增強(qiáng)免疫力。 各學(xué)科骨干教師嚴(yán)格甄選網(wǎng)絡(luò)課程內(nèi)容，進(jìn)行優(yōu)質(zhì)資源整合后再推送給學(xué)生。讓隔離點(diǎn)的學(xué)生能夠享受到學(xué)校最優(yōu)質(zhì)的教育資源。 勠力同心克時(shí)艱，同舟共濟(jì)顯真情！因?yàn)橐咔?，在?jìng)秀區(qū)各別學(xué)生仍在隔離期間，樂凱中學(xué)各位教師承載了特殊而厚重的教育使命。老師們以身心健康為核心對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，力求實(shí)現(xiàn)學(xué)生更有價(jià)值的自主成長，做學(xué)生最堅(jiān)強(qiáng)的后盾！