<h1 style="text-align: center;"><b>橫山區(qū)第四小學(xué)</b></h1> 第一部分法律摘錄<br><br>（一）《中華人民共和國國家通用語言文字法》<br><br>第十條<br><br> 學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)以普通話和規(guī)范漢字為基本的教育教學(xué)用語用字。法律另有規(guī)定的除外。學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)通過漢語文課程教授普通話和規(guī)范漢字。使用的漢語文課程教授普通話和規(guī)范漢字。使用的漢語文教材，應(yīng)當(dāng)符合國家通用語言文字的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。<br><br>第十八條<br><br> 初等教育應(yīng)當(dāng)進(jìn)行漢語拼音教學(xué)。<br><br>第十九條<br><br> 以普通話作為工作語言的播音員、節(jié)目主持人和影視話劇演員、教師、國家機(jī)關(guān)工作人員的普通話水平，應(yīng)當(dāng)分別達(dá)到國家規(guī)定的等級標(biāo)準(zhǔn)；對尚未達(dá)到國家規(guī)定的普通話等級標(biāo)準(zhǔn)的，分別情況進(jìn)行培訓(xùn)。<br><br>第二十條<br><br> 對外漢語教學(xué)應(yīng)當(dāng)教授普通話和規(guī)范漢字。<br><br>（二）《中華人民共和國教育法》<br><br>第十二條<br><br> 學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行教學(xué)，應(yīng)當(dāng)推廣使用全國通用的普通話和規(guī)范字。<br><br>（三）《中華人民共和國義務(wù)教育法》<br><br>第六條<br><br> 學(xué)校應(yīng)當(dāng)推廣使用全國通用的普通話。招收少數(shù)民族學(xué)生為主的學(xué)校，可以用少數(shù)民話通用的語言文字教學(xué)。<br><br>（四）《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》<br><br>第三十七條<br><br> 招收少數(shù)民族學(xué)生為主的學(xué)校有條件的應(yīng)當(dāng)采取少數(shù)民族文字的課本，并用少數(shù)民族語言講課；小學(xué)高年級或者中學(xué)設(shè)漢文課程，推廣全國通用的普通話。<br><br>（五）《掃除文盲條例》<br><br>第六條<br><br> 掃除文盲教學(xué)應(yīng)當(dāng)使用全國通用的普通話。<br><br>（六）《幼兒園管理?xiàng)l例》<br><br>第十五條<br><br> 幼兒園應(yīng)當(dāng)使用全國通用的普通話。<br><br>（七）《民族鄉(xiāng)行政工作條例》<br><br>第十四條<br><br> 民族鄉(xiāng)的中小學(xué)可以使用當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族通用的語言文字教學(xué)，同時(shí)推廣全國通用的普通話。<br><br>第二部分文件摘錄<br><br>（一） 1999年：《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》<div> 重視培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力、語言文字表達(dá)能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作和社會(huì)活動(dòng)的能力。<br><br>（二）全面推進(jìn)學(xué)校語言文字工作，各級種類學(xué)校特別是中小學(xué)、師范院校要繼續(xù)把說好普通話、寫好規(guī)范字、提高語言文字能力作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。<br><br>（三）《國務(wù)院要關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》（國發(fā)［2001］21號）<div> 要認(rèn)真貫徹實(shí)施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)推廣普通話、用字規(guī)范化工作，推廣普及國家通。<br></div></div>