<p class="ql-block" style="text-align: center;">相信種子 相信歲月</p><p class="ql-block">——記蒙陰一小商城校區(qū)2018級部 張榮芳</p> <p class="ql-block"> 教育是一首詩，詩的名字叫熱愛，在每個(gè)孩子的瞳孔里，有一顆母親的心。教育是一首詩，詩的名字叫未來，在傳承文明的長河里，有一艘破浪的船。</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">———朱永新</p><p class="ql-block"> 張榮芳老師她從2014年進(jìn)入蒙陰縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)商城校區(qū)，也算是開校元老啦！從商城校區(qū)建校來，她一直在教育一線盡自己所能，發(fā)揮自己所能，為成為一名讓孩子喜愛的教師而奮斗著。她始終相信每一粒種子，都蘊(yùn)藏著無限可能，相信種子，就是相信生命的自我完善?；厥走^往，從擔(dān)任教導(dǎo)處的“小幫工”到擔(dān)任一個(gè)班“班主任”，她付出的是一腔熱情，而收獲的是領(lǐng)導(dǎo)的信任，家長的認(rèn)可，孩子的喜愛。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">教育，是“行”的教育</p><p class="ql-block"> 行，首先是用發(fā)展的眼光與學(xué)生共同“行走”。當(dāng)然她也遇到過各種難以解決的問題，也經(jīng)歷過挫敗，但她堅(jiān)定認(rèn)可堅(jiān)守才是教育者最美的姿態(tài)。“永不言棄”幫我們逐漸掃清了前路的障礙，尤其是心理的焦慮。行，其次是實(shí)實(shí)在在的行動，是點(diǎn)滴的付出。在工作中與同事友好相處，把每一個(gè)同事都當(dāng)作自己的家人，同時(shí)也都非常喜歡她。日常教學(xué)中她兢兢業(yè)業(yè)備好每一節(jié)課，緊跟教育大綱了解重點(diǎn)難點(diǎn)，有效的組織學(xué)生學(xué)習(xí)，主張孩子自己探索學(xué)習(xí)，老師作為指導(dǎo)，指點(diǎn)學(xué)生解決課業(yè)中的問題。除了教授孩子課業(yè)內(nèi)容外，她總是把安全教育滲透的日常談話、日常活動中，讓孩子明白安全教育并不只是喊喊口號的事，而是人生中最重要的事。她還經(jīng)常鼓勵后進(jìn)生只要不停腳，終會到達(dá)終點(diǎn)。新教育倡導(dǎo)的口號是：“只要行動，就有收獲，只有堅(jiān)持才有奇跡”。她就是這樣一直前行著把“行”的主張滲透到育人管理的方方面面，才能讓愛與信任之花開滿整間課堂。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">教育，是“信”的教育</p><p class="ql-block"> 讓學(xué)生在班級中感到被尊重，被認(rèn)可，讓每一個(gè)學(xué)生在自己比較擅長，可以勝任的領(lǐng)域向同伴宣告一個(gè)“大寫”的我。每一個(gè)孩子都是一粒種子，種子不同結(jié)果也會不同，她總是會發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)，根據(jù)每個(gè)孩子自身狀況，她能準(zhǔn)確的幫助孩子定位自己，找到自己的閃光點(diǎn)，從而創(chuàng)立孩子的自信心，她還主張孩子走出教室，拓展視野，學(xué)校飛鷹足球隊(duì)有她的女將男將，校籃球隊(duì)、王克桓工作室、編程等特室里都有她班孩子的身影，她覺得這也是非常重要的。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">教育，是“星”的教育</p><p class="ql-block"> 仰望星空，煙波浩渺?？v使除了最亮的那顆啟明星外有無數(shù)我們叫不上名字的星星，它們還是在屬于自己的夜空中寂靜閃耀。她愿意做好這樣一個(gè)“觀星者”和“擦星人”，讓每一顆班級里的“小星星”既能自我欣賞，又能努力照亮他人。就是這樣的態(tài)度，也讓她的孩子們越發(fā)努力做好每一件事，讓班級取得了一次又一次的榮譽(yù)，無論是校運(yùn)動會還是數(shù)學(xué)數(shù)獨(dú)比賽，無論是歌詠比賽還是古詩考級，孩子們都會踴躍參與，并取得傲人的成績。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">教育，是“幸”的教育</p><p class="ql-block"> 是收獲幸福的教育，是感到幸運(yùn)的教育。在班主任工作歷程中，她收獲過無數(shù)的感動與力量。孩子的一聲問候，讓她忘記繁瑣的疲憊；學(xué)生的一分進(jìn)步，使她油然而生的喜悅；家長工作上的支持，讓她對學(xué)生越發(fā)上心，家長的認(rèn)可，讓她充滿干勁。她要做孩子的啟明星，要做孩子的標(biāo)桿大旗，她要以身作則，樹立自己在孩子心中的形象，所以學(xué)校無論大事小事她都搶先完成，認(rèn)真完成。在學(xué)校做領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，同事喜歡的人。在疫情爆發(fā)時(shí)，第一時(shí)間請纓到一線做志愿者，無懼風(fēng)險(xiǎn)、任勞任怨，得到了群眾的喜歡。</p> <p class="ql-block"> 教育，是為了人的一切的教育。未來，只要有需要她就會在這片肥沃的土壤中，讓每一粒種子，都蘊(yùn)藏著無限可能。相信種子，就是相信生命的自我完善，重拾她的教育幸福，與學(xué)生共同成長。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">編輯：張榮芳</p><p class="ql-block">審核：辦公室</p>