<p class="ql-block ql-indent-1">為進(jìn)一步提升教師信息技術(shù)的應(yīng)用能力，多方面了解數(shù)字教學(xué)資源的獲取、評價與應(yīng)用。2022年4月25日晚，鄭家塢小學(xué)在學(xué)校報告廳進(jìn)行了“數(shù)字教學(xué)資源獲取、開發(fā)與應(yīng)用”主題校本研修活動。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 研修活動過程分兩個部分進(jìn)行。首先潘東芳校長以“信息技術(shù)提升工程2.0作業(yè)指導(dǎo)”為主題，解讀了學(xué)校研修的關(guān)注點、能力點和作業(yè)要求。潘校長提出本次研修的目的：教師能夠掌握對數(shù)字資源的獲取多種方法，并有效運(yùn)用到課堂教學(xué)中，從而更加有效地支持課堂教學(xué)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">隨后方東升老師進(jìn)行了“演示文稿的高階技巧”交流分享。在培訓(xùn)過程中，莫老師通過實際操作演示，向老師們詳細(xì)解說了四種數(shù)字教學(xué)資源的獲取方式和應(yīng)用的具體方法。老師們在輕松的氛圍中習(xí)得更多的技術(shù)知識。</p><p class="ql-block ql-indent-1">通過本次研修，老師們對數(shù)字教育資源有了更全面、更深入的了解，感受到了信息化教學(xué)的巨大魅力。塢小教師將以此次研修活動為契機(jī)，在信息技術(shù)能力提升的實踐研究道路上不斷探索，做到真學(xué)、真用、真提升！ </p>