<p class="ql-block"> 4月22日，根據(jù)教共體工作要求，融安縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)作為本教育集團(tuán)龍頭學(xué)校，常規(guī)化送教橋板中心小學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 本次送教，語(yǔ)文學(xué)科執(zhí)教的是張艷副校長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 張副校長(zhǎng)的教學(xué)中，以落實(shí)“運(yùn)用多種方法理解難懂的句子”這個(gè)語(yǔ)文要素為主線，課堂上，通過聯(lián)系上下文、聯(lián)系生活、借助插圖、想象畫面等方法，設(shè)計(jì)有梯度的助學(xué)單，幫助理解難懂的詞語(yǔ)，進(jìn)而理解“五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)”“若是扇得好，一個(gè)大球會(huì)分裂成兩三個(gè)玲瓏嬌軟的小球，四散分飛” “這脆薄的球，會(huì)扯成長(zhǎng)圓的形狀，顫巍巍的，光影零亂”等句子，感受作者對(duì)肥皂泡的喜愛和對(duì)童年生活的留戀之情。</p><p class="ql-block"> 這一課的教學(xué)，張副校長(zhǎng)通過課前預(yù)習(xí)、課中助學(xué)、課后拓學(xué)三種作業(yè)設(shè)計(jì)，有梯度、有銜接地啟發(fā)學(xué)生一步步完成學(xué)習(xí)，得到語(yǔ)言訓(xùn)練。</p> <p class="ql-block"> 隨行的李芳芳副教導(dǎo)主任于課后做了單元備課匯報(bào)，重點(diǎn)解讀教材可以“教什么”及本課“怎么教”，并與橋板鄉(xiāng)中心小學(xué)教導(dǎo)主任韋蘭云共同主持了課后評(píng)課議課。</p> <p class="ql-block"> 圖文：李芳芳</p><p class="ql-block"> 審核：黃先蘭</p>