信息技術(shù)A9作業(yè)：學(xué)生信息道德培養(yǎng)作業(yè)2——活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

李博穎

學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，電子產(chǎn)品在當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)走進(jìn)千家萬(wàn)戶，好多小學(xué)生也癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，為此我校開(kāi)展信息道德教育活動(dòng)，廣泛宣傳國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)使用及網(wǎng)絡(luò)安全等法律法規(guī)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用信息知識(shí)解決信息問(wèn)題，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息，促進(jìn)小學(xué)校能健康成長(zhǎng)。 活動(dòng)目標(biāo)和內(nèi)容在日常教學(xué)中注重學(xué)生信息道德意識(shí)和行為的培養(yǎng)，幫助學(xué)生合理合法地使用網(wǎng)絡(luò)和資源；在網(wǎng)絡(luò)資源使用中，保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)；尊重和保護(hù)自我和他人的隱私；養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)社交行為禮儀；理解信息行為的道德判斷標(biāo)準(zhǔn)，提示鑒別能力。 以《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的“五要五不”為基礎(chǔ)，全面開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)法制教育。通過(guò)講座、主題討論的方式，運(yùn)用正反事例，讓學(xué)生較深刻地體會(huì)網(wǎng)絡(luò)不良信息的存在和危害。敲響警鐘，引起學(xué)生警醒，產(chǎn)生內(nèi)在的免疫力，自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)垃圾，抵制不良上網(wǎng)行為。 然后開(kāi)展一次手抄報(bào)評(píng)選。以班級(jí)為單位，開(kāi)展“信息道德”為主題的手抄報(bào)比賽，并以班級(jí)為單位開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)。 通過(guò)致家長(zhǎng)的一封信，爭(zhēng)取廣大家長(zhǎng)和學(xué)校一起有效監(jiān)控和引導(dǎo)學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)，倡導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)孩子上網(wǎng)進(jìn)行合理引導(dǎo)和約束。 通過(guò)此次“網(wǎng)絡(luò)安全教育”活動(dòng)，加強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)安全宣傳教育，提升了全體學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和基本技能，構(gòu)筑了網(wǎng)絡(luò)安全的重要防線。