<p class="ql-block ql-indent-1">在“雙減”政策的背景下,我校積極響應(yīng)“汝陽縣教體局英語非筆試性測評”方案,提高學(xué)生的英語表達(dá)能力,培養(yǎng)學(xué)生良好的語感、語音、語調(diào)基礎(chǔ),使他們初步形成用英語進行簡單的日常交流能力,為學(xué)習(xí)英語打好基礎(chǔ)。實現(xiàn)“人人會說英語——Just do it, and show yourself”的目標(biāo),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情。我校于5月3號舉行了“英語非筆試性測評”比賽。</p><p class="ql-block ql-indent-1">測評內(nèi)容:外研版(三年級起點)3-5年級:英語非筆試性測評比賽。如:單詞拼寫和識記,及課文朗讀情況等。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> 賽前準(zhǔn)備 賽中展風(fēng)采 Let’s? talk <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們精心準(zhǔn)備,落落大方。他們優(yōu)美動聽的語音語調(diào),回答時體態(tài)自然,以清晰的發(fā)音,自然的表達(dá),嫻熟的口語能力和自信的微笑贏得了評委老師和同學(xué)們的高度贊揚!</p> Let’s? match <p class="ql-block ql-indent-1">看圖寫出單詞、回答句子,選手們集中精力答題賽中,同學(xué)們沉著穩(wěn)定,熟讀深思。有的奮筆疾書,有的冥思苦想,只為解決卷中的疑難問題;</p> Let’s? act <p class="ql-block ql-indent-1">課文表演的方式,能夠?qū)⒂⒄Z學(xué)習(xí)與學(xué)生的喜好有機結(jié)合起來,充分發(fā)揮小學(xué)生活潑、愛表現(xiàn)、善模仿的特點。孩子們化身不同的"小演員",將課文故事中的人物演繹的活靈活現(xiàn),為大家展示了一個個富有童真,生動有趣的故事。</p> 賽后總結(jié) <p class="ql-block ql-indent-1">這次比賽,我們收獲頗豐:各班教師在教學(xué)中都注重了基礎(chǔ)教學(xué)、發(fā)音教學(xué)和口語訓(xùn)練,參賽同學(xué)大都能自信的開口說英語、用英語。但也存在著一些的不足:個別同學(xué)口語不是很標(biāo)準(zhǔn),這個需要平時教師加強指導(dǎo),盡量模仿老師或錄音,說好、說準(zhǔn)英語,我們還要控制語速,注意臺風(fēng)和上下臺的禮儀。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">我們?nèi)w教師也一定會竭盡全力,引領(lǐng)孩子在知識的旅途中一路高歌,采擷豐富的果實!在今后的英語學(xué)習(xí)中我們要常態(tài)化的開展多種活動,讓孩子們在實踐中提高自己的認(rèn)知能力、臨場應(yīng)變能力及在公眾面前展示自我風(fēng)采的能力,使全體學(xué)生全面發(fā)展共同進步!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b><i>Let’s start today !</i></b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b><i>Enjoy the classics!</i></b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b><i>Enjoy English! </i></b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b><i>Enjoy life!</i></b></p>