<p class="ql-block">通榆縣第一中學(xué)校數(shù)學(xué)組</p> <p class="ql-block"> 古往今來(lái)，在春天寫出的詩(shī)句有很多?！安蓍L(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”是高鼎眼中孩子們的春天；“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”這是韓愈筆下的春天；“陽(yáng)春三月天氣新，湖中麗人花照春”是程安仁眼中的春天。而今年春天讓我記憶尤深的詩(shī)句不是對(duì)春天的描述，而是那句“吉林終有吉林時(shí)，長(zhǎng)春定復(fù)往長(zhǎng)春”。是的，一場(chǎng)疫情襲擊了我們吉林省，為了人民生命安全的考慮，我們?cè)僖淮伍_始了“停課不停學(xué)”的線上教學(xué)活動(dòng)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">一、“疫”往無(wú)前，“課”不容緩</p><p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，大組長(zhǎng)張東梅的帶領(lǐng)下，統(tǒng)籌兼顧，秉承“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的原則，緊張有序的進(jìn)行了網(wǎng)課安排：</p> <p class="ql-block"> 高一：由于學(xué)生來(lái)到學(xué)校半個(gè)學(xué)期，要非常注重基礎(chǔ)，年級(jí)一盤棋，所以由高一數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)高陽(yáng)擔(dān)任講課教師，這樣更為理想的接近教育教學(xué)的公平性。其他數(shù)學(xué)教師輔助教學(xué)，各自課下管理本班同學(xué)。下圖為高陽(yáng)備課和講課瞬間。</p> <p class="ql-block"> 高二：考慮到高二年級(jí)承上啟下的特殊性，以及學(xué)生心理的特點(diǎn)，特別是下學(xué)期數(shù)學(xué)的難度加深，重要的內(nèi)容增多，盡可能的適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)，所以高二還是按照原來(lái)的工作安排，每名任課教師擔(dān)任自己班級(jí)的講課任務(wù)。為了有更加真實(shí)的講課效果，各位老師也是絞盡腦汁，想盡了各種辦法。溫長(zhǎng)江老師直接在班級(jí)講課；王聚紅，王麗榮 ，蔡維，路野老師更是自費(fèi)買了小黑板，掛在自家墻上為孩子們授課；吳壯，王雪，劉先奇老師拿出來(lái)更為智能的手機(jī)支架等上課?？吹礁叨處焸冎v課的方式不禁感嘆，這就是我們數(shù)學(xué)人的智慧！現(xiàn)在我們一睹高二老師講課的風(fēng)采！</p> <p class="ql-block"> 高三：對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)他們已經(jīng)有了網(wǎng)課的經(jīng)驗(yàn)，似乎能更加的順風(fēng)順?biāo)?，然而這一次卻給我們帶來(lái)了更為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生們已經(jīng)高三了，娃娃們還有幾十天就參加高考了！在剩下的幾十天里上網(wǎng)課對(duì)于孩子們的心理造成的壓力可想而知?？紤]高三的諸多因素，決定文科由徐軍、單俊林老師擔(dān)任，理科每名教師擔(dān)任兩套卷子的任務(wù)！首先沖鋒陷陣的是文科徐軍，單俊林，理科杜建軍，張冬梅四位教師，為我們打響了第一槍，也為后續(xù)的教師提供了很多經(jīng)驗(yàn)和意見。每一次課后我們都會(huì)在群內(nèi)交流！下圖備注中中大家可以看到理科老師無(wú)條件支持文科老師，微信群中也多次說(shuō)過(guò)要讓徐老師和單老師歇歇，可是兩位老師毅然決然的要親自為自己的學(xué)生上每一堂數(shù)學(xué)課，親力親為，課間間隔兩位老師也經(jīng)常交流學(xué)生反饋出來(lái)的問(wèn)題，真是特別值得敬佩！</p> <p class="ql-block">二、“疫”如既往，“課”隨主變。</p><p class="ql-block"> “課”隨主變的主當(dāng)然指的是學(xué)生，尤其是網(wǎng)課，更要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài)，用學(xué)生最為接受的方式來(lái)講每一堂課。剛開始講完課的教師還會(huì)向組內(nèi)征求意見，哪里做的不好就改。還有平時(shí)考試做哪套卷子，答案怎么發(fā)，今天留什么作業(yè)我們都組內(nèi)討論，找到行之有效的方法，真正能做到年級(jí)統(tǒng)一。</p> <p class="ql-block"> 下學(xué)期主要進(jìn)行的是考試+講卷，當(dāng)然要有的放矢。每一次考試后都會(huì)進(jìn)行組內(nèi)試卷分析，以便講課的時(shí)候詳略得當(dāng)。</p> <p class="ql-block"> 話不多說(shuō)，如果你有懷疑，我們的板書可不答應(yīng)！</p> <p class="ql-block">三、“疫”覽無(wú)余，“課”盡職守</p><p class="ql-block"> 線上講課的軟件我們統(tǒng)一用的企業(yè)微信，它可以做到教師的講與學(xué)生的聽完全統(tǒng)一，甚至于當(dāng)時(shí)沒(méi)有聽懂的課，還有視頻回放的功能，可以隨時(shí)翻看當(dāng)天講課視頻，老師的課備得有針對(duì)性，精細(xì)，孩子們吸收的也會(huì)更加充分。還有一個(gè)班級(jí)作業(yè)的功能，教師留的作業(yè)可以以圖片形式上傳，教師檢查的時(shí)候多少人交作業(yè)了，誰(shuí)交作業(yè)了通通都有記錄，有圖有真相，誰(shuí)也辯解不了?？荚囈矊?shí)現(xiàn)了數(shù)字化，網(wǎng)上交卷，網(wǎng)上閱卷，除了人不在學(xué)校，需要用手機(jī)交卷，其他沒(méi)有變化。有弄不懂的題同學(xué)們也可以發(fā)到教師那里，教師在線上進(jìn)行答疑。</p> <p class="ql-block"> 人生有那么一首詩(shī)，往往在你擁有他的時(shí)候，你沒(méi)有讀懂他，可是當(dāng)你在讀懂它的時(shí)候，它又離你遠(yuǎn)去了，這首詩(shī)就是經(jīng)歷。經(jīng)歷帶著倚門回首卻把青梅嗅的甜蜜，經(jīng)歷也會(huì)走過(guò)霧失樓臺(tái)，月迷津渡的困惑，但責(zé)任負(fù)壯氣，奮烈自有時(shí)。經(jīng)歷總會(huì)激蕩出一身能擘兩雕狐，虎騎千重止似無(wú)的力量，張揚(yáng)著大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里的義氣，因?yàn)榻?jīng)歷意味著奮發(fā)與成長(zhǎng)，雖然我們不能在班級(jí)當(dāng)面指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，但是我們以實(shí)際行動(dòng)在踐行教育者的使命。組織網(wǎng)絡(luò)授課，網(wǎng)上集體備課，微信單獨(dú)指導(dǎo)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，在線網(wǎng)絡(luò)考試，及時(shí)在線批卷，認(rèn)真總結(jié)常見錯(cuò)誤……這些 點(diǎn)點(diǎn)滴滴都詮釋作為一中教師的擔(dān)當(dāng)和情懷！花從春走過(guò)，留下縷縷芳香；葉從夏走過(guò)，留下片片蔭涼！愿每個(gè)人都能永葆克服困難的勇氣，依舊滿身花雨又歸來(lái)！</p>