D2班線上短課分享（二）

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D2寶貝們?cè)谏现艿淖鳂I(yè)中大展身手，歌曲演唱各有萌招，讓老師們看到了你們的認(rèn)真，也見識(shí)到了你們的可愛。給按時(shí)提交了作業(yè)的10名寶貝們點(diǎn)贊??。根據(jù)上周作業(yè)的情況，老師在這周將分享兩個(gè)視頻，內(nèi)容更為精簡(jiǎn)。一、音高（記住 s m l 的手勢(shì)）在本周不要求7個(gè)音的手勢(shì)都記住，只需要記住視頻末尾，s m l 三個(gè)音符的手勢(shì)。 1、基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段，學(xué)會(huì)傾聽非常重要，練就一副好耳朵，是學(xué)好音樂(lè)的利器。寶貝們本周不演唱，仔細(xì)聽視頻中的音高，并記在心里。2、寶貝們?cè)谀７吕蠋焺?dòng)作的時(shí)候，不妨試著把自己變成一面鏡子，盡可能不忽略掉每個(gè)小細(xì)節(jié)。a.手勢(shì)的高低分別在身體的哪個(gè)位置？b.老師的手指是直直的，還是彎曲的？c.老師的站姿是駝背的，還是直立的？ 二、律動(dòng)游戲在上周的作業(yè)里，大部分寶貝的節(jié)奏念讀沒有跟著視頻進(jìn)行練習(xí)。這周，老師選擇了一個(gè)音樂(lè)律動(dòng)游戲，再次圍繞知識(shí)點(diǎn)：固定音型節(jié)奏2，進(jìn)行學(xué)習(xí)。跟著視頻你來(lái)試試吧。固定音型在音樂(lè)學(xué)習(xí)之初，不僅是節(jié)奏型學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是在培養(yǎng)我們單位拍的穩(wěn)定。如果你聽到孩子彈琴一會(huì)兒快一會(huì)兒慢，那就是他的單位拍不穩(wěn)。單位拍在音樂(lè)中是非常重要的一個(gè)音樂(lè)元素，需要通過(guò)時(shí)間和方法去鍛煉內(nèi)心節(jié)拍的穩(wěn)定，練習(xí)的過(guò)程中要靜下心來(lái)做到準(zhǔn)確。很多孩子在學(xué)習(xí)了很長(zhǎng)一段時(shí)間鋼琴或小提琴等樂(lè)器以后依然對(duì)單位拍的概念很不清晰，也是導(dǎo)致我們聽到孩子彈奏的音樂(lè)不好聽的其中一個(gè)原因。 三、作業(yè)要求：1.跟著兩個(gè)短視頻做練習(xí)，并錄制視頻于本周日22:00前，上傳到合唱云。2.第一個(gè)視頻注意動(dòng)作與高低位置的規(guī)范，尤其要去傾聽視頻中的音高。3.第二個(gè)視頻于寶貝們比較難的地方在兩首交替的地方。可以單獨(dú)練習(xí)動(dòng)作無(wú)誤后，再跟著音頻做。4.如果暫時(shí)跟不上視頻，可以把交替的地方，替換成前面非交替部分的動(dòng)作。一樣能起到練習(xí)穩(wěn)定拍子的效果。 D班的寶貝年齡尚小，需要在家長(zhǎng)們的輔助下進(jìn)行，辛苦了！