<p class="ql-block"> “草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”春意昂然的四月悄然過去，萬紫千紅的五月已然到來。在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，我校二年級學生決定開展以“勞動淬煉成長 自理創(chuàng)造幸?！睘橹黝}的實踐活動。讓學生通過社區(qū)、家庭兩個層面的實踐體驗勞動所帶來的幸福體驗，激發(fā)學生的動手興趣，親力親為，鼓勵學生對知識的綜合應(yīng)用，重視獲得幸福的方法和過程。</p> <p class="ql-block"> 爭當合格“小主人”</p> <p class="ql-block"> “小主人”也要為社區(qū)貢獻自己的一份力量</p> <p class="ql-block"> 爭當“樓道小衛(wèi)士”</p> <p class="ql-block"> 向最偉大的勞動者致敬</p> <p class="ql-block"> 家里勞動我來干?？赐瑢W們在大顯身手，掃地、拖地、衛(wèi)生清掃樣樣在行！</p> <p class="ql-block"> 熱愛生活的孩子在自己盛飯、在幫媽媽收拾碗筷、清洗碗筷。小小舉動體驗到了生活中簡單的幸福是父母日復(fù)一日的勞動換來的。</p> <p class="ql-block"> 家里一些日常的勞作，我們小小勞動者也能添磚加瓦。體驗繁重的勞動實屬不易，我們小小肩膀也能幫家人扛下生活的艱辛。</p> <p class="ql-block"> 自己的內(nèi)務(wù)自己來干，是我們體驗生活最直接的辦法。</p> <p class="ql-block"> 有付出就有收獲，從勞動中體驗生活，體驗幸福是我們對每一個勞動者最真摯的問候！</p> <p class="ql-block"> 此次實踐活動的開展為孩子們度過一個快樂而有意義的勞動節(jié)，增添了豐富的教育內(nèi)涵。更培養(yǎng)了他們認識勞動、尊重勞動、熱愛勞動的正確觀念，傳承了“勞動最光榮”的優(yōu)良美德。更讓他們在勞動中淬煉成長， 從自理中創(chuàng)造幸福感。</p>