<p class="ql-block"> 親子閱讀是以書為媒介，閱讀為紐帶，通過這種形式去提高孩子對閱讀的興趣，讓孩子愿意自發(fā)的去閱讀，同時也能增進家人之間的感情。</p><p class="ql-block"> 第二實驗小學大力推進親子閱讀，家校攜手，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣，提高孩子閱讀能力，用閱讀孩子們開啟一方新的天地，讓閱讀為孩子們添上一雙展翅飛翔的翅膀！</p><p class="ql-block"> 今天我們一起看一下三年級（1）班的閱讀故事。</p><p class="ql-block"> 2022年5月4日，微風不燥，陽光正好，我們帶著孩子們來到了蓮海玉家。</p> <p class="ql-block"> 當五四青年節(jié)遇上我們的活力少年，又會擦出怎樣別開生面的火花呢？讓我們拭目以待。</p> <p class="ql-block"> 聽說“長路漫漫”，讓我先看會書吧</p> <p class="ql-block"> 天氣晴朗，唯有美食與友情不可辜負</p> <p class="ql-block"> 吃飽喝足，開始我們的親子閱讀時光咯</p> <p class="ql-block"> 當閱讀遇上美玉。每個孩子都是一塊玉,一塊未經(jīng)雕琢 沒有成型的玉。在他幼小的時候,如果我們能正確地引導,加上有效地教育,那么他就會閃閃發(fā)光。在孩子成長的道路上, 有書香做伴, 家庭就會多一份溫馨, 生活就會多一份 韻味,孩子的成長就會增一份樂趣,人生就可能添一份精彩。</p> <p class="ql-block"> 有人說陪伴是最長情的告白，有人說陪伴是最辛苦的等待。就讓我們放下手機，和孩子一起走進書海，享受閱讀 ！</p> <p class="ql-block"> 如果說閱讀是吸收，那么繪畫就是表達。用書本去開啟一個廣闊的世界，用色彩去創(chuàng)造一個新異的世界。</p> <p class="ql-block"> 最后送給大家一段話，我們一起共勉： 孩子就像玫瑰花蕾有不同的花期，最后開的花與最早開的花一樣美麗。那么就讓我們一起靜待花開吧 ！</p> <p class="ql-block">圖片：寶媽們</p><p class="ql-block">編輯：馮楊茜媽媽</p><p class="ql-block">排版：付 麗</p><p class="ql-block">初審：朱建萍（班主任）</p><p class="ql-block">終審：何紹珍</p>