<p class="ql-block"> 5月4日，春末夏初，艷陽高照，踏著和煦的暖風(fēng)，迎來了伊川縣張利各名校長(zhǎng)工作室來我校的調(diào)研活動(dòng)。</p> 聽課篇 <p class="ql-block"> 名校長(zhǎng)工作室成員在中心校王校長(zhǎng)和董校長(zhǎng)的陪同下進(jìn)行了聽課活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 進(jìn)行展示課的老師是執(zhí)教四年級(jí)英語的黃玉玲老師和執(zhí)教二年級(jí)語文的王晶花老師。</p> <p class="ql-block"> 黃玉玲老師的課堂生動(dòng)有趣，教學(xué)環(huán)節(jié)緊緊相扣課文重難點(diǎn)，突出了學(xué)生的主體性，讓學(xué)生充分的參與到課堂中，做課堂的小主人。</p> <p class="ql-block"> 王晶花老師的課堂節(jié)奏輕快，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，特別是在基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)上下足了功夫。</p> 評(píng)課研討 <p class="ql-block"> 兩位老師分別對(duì)自己本節(jié)課的教學(xué)思路進(jìn)行了講述，并進(jìn)行了教學(xué)反思，自我剖析了本節(jié)課的優(yōu)缺點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"> 接下來由張利各名校長(zhǎng)工作室成員進(jìn)行評(píng)課，對(duì)課堂予以肯定，并提出了指導(dǎo)性意見。</p> <p class="ql-block">伊川縣名校長(zhǎng)張利各校長(zhǎng)分享：</p><p class="ql-block">1、要全面落實(shí)立德樹人的教育目標(biāo)，關(guān)注孩子的全面發(fā)展。</p><p class="ql-block">2、關(guān)注后進(jìn)生的發(fā)展，給予孩子精神上的自信，并提出了具體措施，使其對(duì)未來充滿希望和信心。</p><p class="ql-block">3、注重孩子核心素養(yǎng)的提升。培養(yǎng)敢說、會(huì)說、能說、善合作和能獨(dú)立思考的能力。</p> <p class="ql-block"> 張校長(zhǎng)還進(jìn)行了一年級(jí)語文《一分鐘》的微課展示，深度剖析了如何培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立思考能力。</p> <p class="ql-block"> 最后，高山鎮(zhèn)中心校王國(guó)利校長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)：針對(duì)高山教育的實(shí)際情況，要求高山教育人發(fā)揚(yáng)“拓荒牛、墾荒?！钡木瘢艹钥嗄蛣?，做到肯干實(shí)干，工作中不空談，重行動(dòng)，重落實(shí)。</p> <p class="ql-block"> 會(huì)后，王校長(zhǎng)和張校長(zhǎng)繼續(xù)對(duì)高山教育的發(fā)展進(jìn)行了深度的研討。</p> <p class="ql-block"> 大道之行，始于足下。勵(lì)精思遠(yuǎn)，眾智成城。以研助教，以研助學(xué)，相信在全體高山教育人的共同努力下，教育教學(xué)工作會(huì)掀開新的篇章。</p>