語文教研活動(dòng) <p class="ql-block"> 五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮， 伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，開元小學(xué)語文教研活動(dòng)與五四青年節(jié)撞了個(gè)滿懷。</p> <p class="ql-block"> 在丁老師的帶領(lǐng)下，開元小學(xué)全體語文老師如期開展本周教研活動(dòng)。</p> 一年級(jí) <p class="ql-block">一年級(jí)教師集體討論本月活動(dòng)、集體備課</p> 二年級(jí) <p class="ql-block">二年級(jí)教師討論本月活動(dòng)、集體備課分析重難點(diǎn)</p> 三年級(jí) <p class="ql-block">三年級(jí)教師討論本月活動(dòng)、討論公開課組內(nèi)磨課</p> 四、五年級(jí) <p class="ql-block">四、五年級(jí)教師討論本月活動(dòng)、集體備課</p> 感悟 <p class="ql-block"> 承上啟下 展望未來</p><p class="ql-block"> 本次教研活動(dòng)讓我對(duì)語?課堂教學(xué)有了更進(jìn)?步地認(rèn)識(shí)，它能在相同的時(shí)間內(nèi)，讓孩?學(xué)到更多的知識(shí)，擴(kuò)?孩?的閱讀范圍，提?孩?的閱讀能?，這對(duì)孩?長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展是?常有利的。其次，集體備課讓我感受到每位?師對(duì)教材獨(dú)特的見解，這樣的?智慧匯集在?起，使課堂更加精彩紛呈。</p><p class="ql-block"> 由于我們組的年輕教師較多，因此要充分發(fā)揮教師間同伴互助的作?。透過?帶新，相互學(xué)習(xí)，共同探討，加快青年教師的成長(zhǎng)過程；透過教研活動(dòng)的內(nèi)聚?、引導(dǎo)?、提升?，促進(jìn)教師的可持續(xù)發(fā)展，讓青年教師的教學(xué)?平不斷提?。</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">一年級(jí) 焦寧</p> <p class="ql-block"> 教以共進(jìn) 研以致遠(yuǎn)</p><p class="ql-block"> 今天我們?nèi)w語文教師齊聚一起，進(jìn)行了兩節(jié)課的集中教研。</p><p class="ql-block"> 學(xué)會(huì)用音序查字法查字典，讓孩子學(xué)習(xí)獨(dú)立識(shí)字，養(yǎng)成在學(xué)習(xí)中勤奮查字典的習(xí)慣是本學(xué)期的重點(diǎn)，所以在語文組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們討論了“查字典”的活動(dòng)方案。</p><p class="ql-block"> 其次，我們一年級(jí)組對(duì)第七單元進(jìn)行了集體備課。本單元圍繞“習(xí)慣”這個(gè)主題，編排了4篇課文。這些課文都滲透著責(zé)任意識(shí)和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，幫助孩子們養(yǎng)成愛惜文具、珍惜時(shí)間等良好習(xí)慣。</p><p class="ql-block"> 最后，通過這次教研，思維的火花也得以激發(fā)，也為后期的教學(xué)工作指明了方向。</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">一年級(jí) 李志毅</p> <p class="ql-block">照片提供：張?jiān)姰?lt;/p><p class="ql-block">美篇制作：張?jiān)姰?lt;/p><p class="ql-block">美篇審核：耿婉婉</p>