<p class="ql-block">課程目標(biāo):</p><p class="ql-block"> 1.可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)。</p><p class="ql-block"> 2.可以培養(yǎng)孩子的空間認(rèn)知。</p><p class="ql-block"> 3.可以培養(yǎng)孩子的耐心和專注力。</p> <p class="ql-block"> 想知道我們這節(jié)課拼搭的內(nèi)容是什么嗎?通過這個謎語來告訴你們吧，聽好嘍~</p><p class="ql-block">頭上頂著大紅冠，身穿五彩花花衣，每天早晨要歌唱，人人聽了忙穿衣。 (打一動物)</p><p class="ql-block">?答案就是大公雞~你猜出來了嗎???</p> <p class="ql-block">接下來讓我們看看孩子們是怎樣來拼搭的吧?</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">先來拼搭大公雞的爪子和腿。</p> <p class="ql-block">再拼搭公雞的身體、長尾巴和脖子。</p> <p class="ql-block">最后是拼搭公雞的頭部，頭戴一頂大紅冠。</p> <p class="ql-block"> 來看看我們兩個搭建的大公雞有什么不一樣的？</p> <p class="ql-block"> 我給我家的大公雞搭建一個房子吧！</p> <p class="ql-block"> 這兩只大公雞在比賽喔喔叫呢??</p> <p class="ql-block"> 大公雞拼好了，多神氣的大公雞呀！</p> <p class="ql-block"> 看看孩子們搭建大公雞的視頻吧！??</p> <p class="ql-block"> 孩子的想象力都很豐富，也具有一定差異性，不要求孩子必須與老師拼搭的一模一樣，但是孩子要有意識去模仿，然后根據(jù)現(xiàn)有的積木材料進行開放式搭建，老師也會巡回觀察和幫助，耐心引導(dǎo)，增強孩子的自信心，鼓勵孩子大膽想象和動手，多表揚，使得孩子充滿成就感！</p> <p class="ql-block">拍攝:陸少燕</p><p class="ql-block">制作:趙敏桃</p><p class="ql-block">審核:王慶群</p><p class="ql-block"> 2022年4月26日</p>