<p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">輝南鎮(zhèn)中心小學(xué)以五一勞動節(jié)為契機，在五一假期里組織開展了三個板塊的主題活動，著力豐富學(xué)生們的假期生活，打造有特色的五一勞動節(jié)。</span></p> 一、勞動，體驗快樂 <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">低年級孩子正是培養(yǎng)勞動習(xí)慣，養(yǎng)成良好教育的最佳時期，布置一些具體的家務(wù)勞動對他們來說非常適合。在家長地指導(dǎo)下做好一次家務(wù)，不但使孩子有了成就感，親子間的關(guān)系也更親密。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 中年級的五一假期以“我勞動，我光榮；我創(chuàng)造，我幸?！睘榛顒又黝}，以班級為單位進行子課題活動。孩子們在活動中各展其能，各顯神通，做手工，做小報，畫春天……以此表達自己對勞動的理解。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">1.田間和地頭，我也試試身手。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">2.挖野菜，我也是行家。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">3.嘗試著做一回勞動志愿者。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">4.手工制作中看見春天。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">5.勞動小報當(dāng)然少不了。</span></p> 二、觀察，發(fā)現(xiàn)美好 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 高年級學(xué)生終于可以“好好”用手機啦！五一假期里，帶著“觀察勞動者、觀察家鄉(xiāng)、觀察春天”的任務(wù)，用手機拍攝勞動畫面，拍下美妙的春天，拍下眼中的家鄉(xiāng)，讓美好在這一刻定格。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">1. 扮美家鄉(xiāng)的環(huán)衛(wèi)工人。</span></p> <p class="ql-block"> 2<span style="font-size:20px;">.熱鬧的春天。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 3.我眼中的家鄉(xiāng)。</span></p> <p class="ql-block"> 4.編輯美好瞬間。</p> 三、思考，憧憬未來 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 本次五一線下活動的亮點是以“我眼中的家鄉(xiāng)”為主題的征文活動。征文從“四個輝南”視角立意，為爭創(chuàng)文明城市做好宣傳。通過教師、家長的兩輪評選，18篇優(yōu)秀作品脫穎而出。文中不僅體現(xiàn)了小作者們對家鄉(xiāng)的熱愛，還表達出了對未來家鄉(xiāng)生活的憧憬。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 三個板塊的主題活動，讓孩子們的五一過得很充實。在致敬勞動者的節(jié)日里，沒有鋪墊和渲染，沒有刻意和強調(diào)，只是在勞動中體驗，在觀察中發(fā)現(xiàn)，在創(chuàng)作中思考……五月，我們在孩子心底播下熱愛這粒種子，期待這萌發(fā)的種子，向陽而生、茁壯成長。</span></p>