“愛上閱讀快樂成長”——陶家小學(xué)“讀書周”活動(dòng)

?T藍(lán)殤

書是世界的營養(yǎng)品，給我們帶來無窮無盡的知識(shí)；書是人類的相機(jī)，幫助人們記錄萬年歷史；書是人類的道路，幫助人們走進(jìn)成功的殿堂；書是你最好的伙伴，與你共度美好時(shí)光。讓我們一起遨游書海，感受讀書的快樂！ 在第27個(gè)“世界讀書日”到來之際，陶家小學(xué)的師生開啟了“愛上閱讀，快樂成長”的閱讀周活動(dòng)。 書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。男兒若遂平生志，六經(jīng)勤向窗前讀。 四書五經(jīng)和童話故事歷史非常悠久，它伴隨著一代又一代人的成長！ 一年級(jí)的小同學(xué)在教室與小伙伴閱讀，孩子們認(rèn)真的樣子真是可愛呀！ 二年級(jí)同學(xué)進(jìn)行了親子閱讀，哪怕是一小段時(shí)光，那也是您陪伴我成長的最美好畫面。 如果您們無法為我們讀一個(gè)故事，那就換我來講給您聽！ 三年級(jí)開展了書籍交換閱讀活動(dòng)，帶著故事走進(jìn)課堂，進(jìn)行圖書推薦、分享閱讀方法、交流閱讀感受。不同的故事深深地吸引著每個(gè)學(xué)生，希望他們能愛上閱讀，愛上書籍帶來的快樂。 這學(xué)期，三年級(jí)的小朋友們學(xué)習(xí)了更多的知識(shí)，儼然一副小學(xué)者的姿態(tài)。讀書日活動(dòng)中，孩子們通過閱讀一個(gè)個(gè)小故事來揭示一個(gè)“大道理”，寓言故事引起了不少同學(xué)的興趣。 讀書不是為了雄辯，也不是為了盲從，而是為了思考和權(quán)衡。 四年級(jí)同學(xué)用手抄報(bào)的形式表現(xiàn)了對(duì)閱讀的理解。 讀書是我們認(rèn)識(shí)生活、認(rèn)識(shí)世界、獲得知識(shí)的重要途徑。同學(xué)們要好好讀書，要愛讀書，要讀好書，多讀大師們的作品，多讀經(jīng)典的文學(xué)作品。 在我們的人生道路上，書是我們不可缺少的一個(gè)親密伙伴。 自制書簽，多么有趣呀！看，五年級(jí)的孩子們用自家的素材制作了各種各樣的書簽。 動(dòng)物、樹葉等圖案各具特色。 把自制的書簽夾進(jìn)書里，暢游在知識(shí)的海洋，肯定會(huì)有不同的感受。讓我們努力奮斗，不負(fù)韶華，實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想！ 有一種享受叫閱讀，有一種態(tài)度叫專注。 為了做好讀書卡,同學(xué)們的熱情空前高漲,認(rèn)真讀,留心記。選擇自己喜歡的書目,在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上,把書中的主要內(nèi)容以及部分精彩語句摘抄,編制讀書卡。 同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的讀書卡或圖片,或文字,或圖文結(jié)合。非凡的想象,奇特的構(gòu)思,每位學(xué)生都放飛了創(chuàng)新的翅膀,創(chuàng)作出了別具一格的作品。 一張張形態(tài)各異,色彩豐富,創(chuàng)意無限的讀書卡,充分體現(xiàn)了孩子們的審美能力和創(chuàng)造精神。 可以感受到孩子們從書中找尋到的樂趣,字里行間流露出他們的認(rèn)真,體現(xiàn)了孩子們的收獲! 詩歌是心靈綻放的花朵，是空中那朵潔白的云朵譜寫的歌曲。讓孩子們愛上詩歌，學(xué)會(huì)表達(dá)自己，更是一種美妙的閱讀體驗(yàn)。 勇敢的嘗試也是一種美好的體驗(yàn)。 六年級(jí)的學(xué)生作為朗讀者，在自家花樹下，朗讀自己喜歡的詩歌，陣陣?yán)首x聲，天上的云彩仿佛都放慢了腳步。讓我們一起加油，做一個(gè)朝氣蓬勃的孩子！ “讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。” 老師們都希望通過精彩紛呈的讀書日活動(dòng)，讓孩子們更加懂得讀書的重要性，希望讀書成為孩子們成長的階梯。 腳步無法丈量的地方書籍可以眼睛無法看到的地方書籍可以內(nèi)心難以達(dá)成的向往書籍也可以萬卷書萬里路奉茗捧卷遇見自己的靈魂學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。隨著孩子們一天天對(duì)閱讀的積累，我們相信孩子們將體會(huì)到文字的美好與力量，因?yàn)殚喿x可以把這世界上更多的美和驚喜，帶給孩子們。圖文編輯:劉芳審核:趙韓五