<p class="ql-block">這些天,突然一首《游牧?xí)r光》火在心里,那旋律,那歌詞,那演唱者的聲音,久久縈繞,今拿來用作背景音樂,伴隨好心情飽耳福。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">送走了四月,夏天就來了(今日立夏)</p><p class="ql-block">鮮花應(yīng)時應(yīng)景依次綻開,眼中美景穿流而過</p><p class="ql-block">這幾天悶屋里制作數(shù)碼畫冊,靈感來了居然釘在了電腦前</p><p class="ql-block">31°高溫瞬間就是夏季的感覺,太陽遲遲落下地平線。出門透口氣吧,猛然間月季花鮮艷奪目呈現(xiàn)在眼前,幾日不見,居然又是一場五彩繽紛!</p> <p class="ql-block">我有一位不見面的攝影老師,屬于網(wǎng)絡(luò)師生。那是攝影專業(yè)高手,特別喜歡他的作品。今早太陽剛露臉,就去拍月季了。就想體驗老師的拍攝效果。朦朧的美感,穿透的光線,虛實的變化,主次的分別。他拍攝要求不能是簡單的記錄,是要有藝術(shù)的效果。</p> <p class="ql-block">仔細揣摩,要層次就逆光側(cè)逆光拍;要朦朧就尋找前后景做陪襯;要虛化就長焦頭大光圈;要深背景花兒亮就點測光;要清晰就提高速度;手動擋用速度調(diào)曝光,配合感光度正確曝光;半自動光圈優(yōu)先就用EV值曝光補償把控明暗……</p><p class="ql-block">一切OK,順風(fēng)順?biāo)矍暗幕ǘ渥藨B(tài)萬千,只剩下了美麗構(gòu)圖……準(zhǔn)備充足很快就拍了一組新感覺的月季花片兒。相面,愛惜,存檔,交流。一氣呵成,完事兒了繼續(xù)我的畫冊制作</p> <p class="ql-block">老師剛批改作業(yè)說構(gòu)圖和形式雷同了。細細看真的是差不多復(fù)制粘貼了,其實這次只是這種形式的嘗試,雷同是肯定的了。明天再去嘗試不同時間、不同構(gòu)圖、不同用光的新體驗</p> <p class="ql-block">這是今早6:10分拍攝</p><p class="ql-block">9:00完成存片兒美篇制作</p><p class="ql-block">留給自己的影像</p><p class="ql-block">記錄拍月季的進階</p><p class="ql-block">送給朋友的影像</p><p class="ql-block">告訴朋友我這次拍月季的新體驗</p>