“雙減”作業(yè)檢查展風采夯實常規(guī)提質(zhì)量——亞東第二小學作業(yè)檢查評比及作業(yè)展示活動

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九層之臺，起于壘土;千里之行，始于足下”。教育無小事，教學常規(guī)是學校教學工作的核心，是學校的立足之本。亞東第二小學著眼于教學過程的細節(jié)管理、規(guī)范管理和質(zhì)量管理，落實作業(yè)要求，切實減輕學生學習負擔，進一步推進“雙減”落地，打造高效課堂。4月27日，亞東第二小學開展了第二次作業(yè)常規(guī)檢查。<div><br></div> 在“雙減政策”出臺之初，亞東第二小學就制定了作業(yè)管理實施方案和作業(yè)檢查管理制度以及作業(yè)評比制度，旨在更好地落實“雙減”工作部署要求，確?！皽p負不減質(zhì)”，全面提高教育教學質(zhì)量。本學期作業(yè)檢查就依托這個方案和兩項制度，從“作業(yè)量”“作業(yè)批改與評價”“作業(yè)創(chuàng)新”三個方面對教師作業(yè)布置和研究進行評價與反饋，使教學常規(guī)工作更加細致化、規(guī)范化。一排排、一摞摞的作業(yè)本、練習冊在桌子上擺放地整整齊齊。教務(wù)處和各學科組長用心查看，將檢查結(jié)果詳實記錄在檢查表上，并將存在問題梳理歸類，對工作扎實的老師給予肯定和表揚，對工作中存在的問題提出中肯建議，以促使老師們及時改進。每個年級根據(jù)學生的接受能力不同，布置雙基作業(yè)，完成基礎(chǔ)性作業(yè)后可以量力而行，選擇做項目學習的探究性、實踐性作業(yè)。體現(xiàn)了分層次的“基礎(chǔ)作業(yè)+彈性作業(yè)”的特色作業(yè)。<div><br><br></div> 一二年級優(yōu)秀課堂作業(yè)展示：三四年級優(yōu)秀作業(yè)展示：五六年級優(yōu)秀作業(yè)展示： <div> 本次檢查發(fā)現(xiàn)學生的作業(yè)書寫認真，教師批語能結(jié)合本學科的特點給予鼓勵，表揚進步生，鞭策后進生，體現(xiàn)了教師的耐心輔導。作業(yè)適量、適度，均能及時批改作業(yè)，有等級有激勵的語言。學生作業(yè)中的錯題能及時更改，教師批改記錄比較細致，能夠反映學生作業(yè)中的錯誤做法及糾正措施。</div><div> 作業(yè)檢查有助于落實“雙減”，高效優(yōu)質(zhì)，有效促進教學質(zhì)量的提升！我校會進一步完善作業(yè)管理辦法，加強學科組、年級組作業(yè)統(tǒng)籌，合理調(diào)控作業(yè)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化作業(yè)質(zhì)量。</div>