創(chuàng)意拼盤巧制作，當(dāng)美食遇上數(shù)學(xué)簡愛 <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">五一勞動節(jié)期間，棲霞市實驗小學(xué)在疫情的大環(huán)境下，各學(xué)科教研組積極拓展引導(dǎo)學(xué)生在動手操作中感受學(xué)習(xí)的魅力，體會勞動的快樂。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">數(shù)學(xué)作為一種極具創(chuàng)造力的學(xué)科，在生活中被廣泛運用。五年級的數(shù)學(xué)實踐作業(yè)是《立體的截面》，通過畫思維導(dǎo)圖，梳理了平面圖形與立體圖形的知識點，并在尋找食材制作拼盤的過程中感受數(shù)學(xué)的魅力。數(shù)學(xué)之美與美食之美緊密聯(lián)系，相得益彰。學(xué)生動手操作，不僅激發(fā)興趣，也調(diào)動了學(xué)習(xí)的自主性，在動手操作中快樂的學(xué)習(xí)知識、理解知識，達到了事半功倍的效果。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">請欣賞五年級五班同學(xué)們的創(chuàng)意拼盤巧制作??</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">?</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">有沒有看得口水直流呢？“兒童的思維是從動作開始的，切斷動作與思維的聯(lián)系，思維就不能得到發(fā)展?！睌?shù)學(xué)源于生活，也必用于生活。實驗小學(xué)有效的數(shù)學(xué)實踐操作活動，不僅鍛煉了孩子的動手能力，也激發(fā)了自主探究的興趣，從菜場到廚房再到餐桌，從采買到拼擺烹制再到品嘗，將抽象的數(shù)學(xué)知識運用到生活中，發(fā)揮自己的才智，將所見、所想構(gòu)思展示在作品中，展現(xiàn)出“生活處處皆數(shù)學(xué)”的一幅幅精美畫面。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">數(shù)學(xué)中蘊藏著各種魅力，讓我們一起在生活中發(fā)現(xiàn)與探究吧!</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"><span class="ql-cursor">?</span></b></p> 數(shù)學(xué)拼盤思維動手之美魅力操作五年級制作在生活中