<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 走百家，看人間值得;</p><p class="ql-block"> 訪千戶，品世間冷暖;</p><p class="ql-block"> 平凡的他們撐起屋檐下一方煙火; </p><p class="ql-block"> 平凡的我們撐起社會(huì)上良心事業(yè)。 </p><p class="ql-block"> ---致敬熱愛生活的她們，我們。</p> <p class="ql-block"> 育之道，人為先。為了拉近學(xué)校與家庭之間的距離，增進(jìn)教師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的感情，讓學(xué)校和家庭形成教育合力，竹溪縣長(zhǎng)安學(xué)校開展以校長(zhǎng)帶頭、中層示范、班主任老師為主體的百名教師訪萬家活動(dòng)。一年級(jí)全體教師在學(xué)校的統(tǒng)一組織與安排下，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了全覆蓋家訪。</p> 積極籌備 細(xì)致安排 <p class="ql-block"> 各班對(duì)此次家訪活動(dòng)十分重視。家訪前，班主任和班級(jí)任課教師詳細(xì)分析班級(jí)中每一個(gè)孩子的情況，確定家訪的順序和時(shí)間，并和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，利用周末和家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面零距離交流。</p> 走進(jìn)家庭? 解答疑惑 <p class="ql-block"> 本次家訪以充分了解學(xué)生的家庭教育環(huán)境及教育方法，反饋學(xué)生在校表現(xiàn)為主，同時(shí)宣傳防溺水安全教育、五一假期安全及防疫知識(shí)、反電信詐騙等。</p><p class="ql-block"> 老師們敲開了一扇又一扇的門，門后等待的總是相似的，家長(zhǎng)和孩子們熱情的微笑。老師和家長(zhǎng)、學(xué)生能夠促膝長(zhǎng)談、推心置腹。老師們深入了解孩子在家的表現(xiàn)，找出孩子出現(xiàn)問題的癥結(jié)在哪里，和家長(zhǎng)探討教育孩子的方法。針對(duì)班內(nèi)比較內(nèi)向的孩子，指導(dǎo)家長(zhǎng)多鼓勵(lì)、多帶動(dòng)孩子進(jìn)行體育鍛煉;針對(duì)班內(nèi)行為習(xí)慣不夠理想的孩子，指導(dǎo)家長(zhǎng)在生活中也要督促孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣，及時(shí)關(guān)注孩子的身心健康，防止沉迷手機(jī)等。同時(shí)還聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校發(fā)展等方面的意見和建議。</p> <p class="ql-block"> 蘇霍姆林斯基說過：“教育過程中要充滿愛和期待，如果把一份愛心放在家訪中，就會(huì)取得意想不到的效果?！?lt;/p><p class="ql-block"> 我們攜愛前行，拉近與孩子心靈的距離；我們同心護(hù)航，構(gòu)架與家長(zhǎng)溝通的橋梁。溫暖聆聽，家訪有愛，讓教育更具內(nèi)涵與溫情，家訪的路，我們還沒有走完，家訪的故事還有很多，“愛”一直在家訪的路上延伸。 大家一起努力攜起手，共創(chuàng)孩子美好明天。</p>