<p class="ql-block"> 為了讓學生在“五一”這個小長假期間過得更加豐富多彩，既要游玩愉快，又要完成作業(yè)，我們?nèi)昙墸?）班的學生針對語文課本五、六單元所學的內(nèi)容做了一份手抄報，孩子們精巧的設(shè)計，奇特的構(gòu)思，令人佩服！</p> <p class="ql-block"> 通過這次綜合實踐的嘗試和探究，孩子們不僅對五六單元的基礎(chǔ)知識進行了一次系統(tǒng)的復習，而且將繪畫和想象融為一體，還大大地激發(fā)了孩子們學習語文的興趣。</p>