<p class="ql-block">新冠疫情期間，孩子們認(rèn)識了病毒??，對白衣天??、志愿者等一線工作人員充滿了感恩，心中充滿了愛?，對生命有了敬畏，其中聊的最多的就是口罩??借此機會中班開展班本課程《會呼吸的口罩》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">主題網(wǎng)絡(luò)圖</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">談話活動《戴口罩的感受》</p> <p class="ql-block">口罩??的種類、作用、防護、佩戴方法、廢棄處理等方面激發(fā)了孩子們????想要深入探究的欲望??，課程在孩子們的談話聊天中拉開了序幕......</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">口罩??大PK</span></p> <p class="ql-block">小朋友們帶著問題和疑惑??，首先跟爸爸媽媽利用周末時間一起進行《口罩大PK》調(diào)查表小實驗??，探究不同口罩??的透氣度，透水性等等……， 看看??他們的實驗結(jié)果吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">透氣度小實驗??</p><p class="ql-block">小朋友們分享了跟爸爸媽媽??一起完成的口罩大PK的調(diào)查表，那么不同的口罩??的透氣性會一樣嗎？還是不一樣呢？帶著這個問題，我們一起進行了透氣度小實驗??，一起來看看吧～</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">生活用品透氣度調(diào)查</p><p class="ql-block">我們知道了口罩都可以透氣，那么生活中有哪些用品可以透氣呢？小朋友們跟爸爸媽媽也做了小實驗??</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">科學(xué)活動《生活用品透氣度小實驗》</p><p class="ql-block">生活用品有些透氣有些不透氣，我們也開展了生活用品透氣度小實驗！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">科學(xué)活動《口罩種類》</p> <p class="ql-block">口罩透氣度不一樣，是因為口罩種類和材質(zhì)不同，我們常見的口罩都有哪些種類呢？一起來認(rèn)識一下吧??</p> <p class="ql-block">我們目前戴的醫(yī)用外科口罩有三層，從外到內(nèi)分別是防水層，過濾層，還有舒適層。第一層為防潮無紡布，這一層可以阻擋飛濺的液體、飛沫。第二層為熔噴過濾布，這一層可以阻擋直徑在0.3-0.1pm的微小顆粒，還可以阻擋掉約99％的細(xì)菌。最內(nèi)層為舒適層，是長纖維無紡布，主要的作用有兩個，第一是吸收呼吸產(chǎn)生的液體，另外一個就是為了佩戴的舒適度。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">語言活動《小河馬的大口罩》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 《病毒小妖別做怪》</p><p class="ql-block">通過繪本故事，小朋友們知道了我們?yōu)槭矔宕骺谡??以及佩戴口罩的必要性！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">社會活動《正確佩戴口罩》</p><p class="ql-block">小朋友了解了我們佩戴口罩是為了預(yù)防病毒??，保護自己健康，但只有正確佩戴口罩??才能發(fā)揮口罩的防護作用，一起來學(xué)習(xí)正確佩戴口罩的方法吧！??</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">藝術(shù)活動《口罩歌》</p><p class="ql-block">小朋友們將口罩正確佩戴方法，變成了朗朗上口的口罩歌……來聽聽吧??</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">健康活動:《廢棄口罩處理辦法》</p><p class="ql-block">我們懂得了正確佩戴口罩的方式，那用過的口罩怎樣處理？來看看??小朋友們的處理辦法吧！正確的處理方式才能保護我們的生活環(huán)境吆！??</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">藝術(shù)活動《口罩繪畫》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 《口罩下的笑臉?》</p><p class="ql-block">由口罩延伸的藝術(shù)活動，讓口罩變得也很好"玩"，小朋友們用靈巧的雙手將想象化為現(xiàn)實，繽紛的色彩??將想象賦予顏色。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">區(qū)域活動《口罩拓印》</p><p class="ql-block">小朋友們用樹葉??和花瓣??在單調(diào)的口罩上拓印出漂亮的圖案，創(chuàng)意無限～</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">戶外活動《口罩接力》《打病毒??》</p><p class="ql-block">由口罩延伸出的戶外活動，發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力，和幼兒合作意識，孩子們玩的不亦樂乎……</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">環(huán)境創(chuàng)設(shè)</p><p class="ql-block">根據(jù)這次主題課程形成了班級環(huán)創(chuàng)，將幼兒作品布置在教室區(qū)域，還設(shè)置了口罩??存放處！</p> <p class="ql-block">本次“會呼吸的口罩”班本課程就探索到這里了，孩子們在動手操作中了解了口罩的組成、口罩的特性、口罩的透氣性；在調(diào)查探索中對比了各個口罩不同的特性，分析了相同處和不同處；在動手操作中將創(chuàng)想變?yōu)楝F(xiàn)實……由口罩延伸一系列活動深受孩子們的喜愛，借此機會我們也向在疫情期間所有付出辛苦的醫(yī)護人員、志愿者表示感謝。</p> <p class="ql-block">期待所有人摘下口罩，奔跑????在陽光下????然後一起開懷大笑????的那一天～</p>