<p class="ql-block"> 在楊桂華主任的引領(lǐng)和指導(dǎo)下，5月5日，四年組語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了線上集體備課展示。</p><p class="ql-block"> 本次線上集體備課由語(yǔ)文教研組長(zhǎng)周詠梅老師主持。所有語(yǔ)文老師相聚云端，共同學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"> 本次線上集體備課的目的是：在明確教學(xué)工作內(nèi)容的基礎(chǔ)上，使老師們行有方向，學(xué)有榜樣，做有標(biāo)尺，干有方法。</p> <p class="ql-block"> 四年組共有語(yǔ)文教師14人。在備課組長(zhǎng)馬婧老師的帶領(lǐng)下，每位老師各盡其力、各美其美、通力合作，將備課的幾個(gè)點(diǎn)進(jìn)行了細(xì)致分工，詳細(xì)解讀。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">李春城老師進(jìn)行單元解讀。</p> <p class="ql-block">劉桂娟老師進(jìn)行作者及背景介紹。</p> <p class="ql-block">吳珊珊老師對(duì)本課進(jìn)行解讀。</p> <p class="ql-block">毛艷秋老師進(jìn)行第一課時(shí)流程設(shè)計(jì)。</p> <p class="ql-block">馬婧老師進(jìn)行第二課時(shí)流程設(shè)計(jì)。</p> <p class="ql-block">李丹丹老師進(jìn)行課后題及習(xí)作講解。</p> <p class="ql-block"> 接下來(lái)的交流討論環(huán)節(jié)，是本次教研活動(dòng)最大的亮點(diǎn)。</p><p class="ql-block"> 孫喜明老師、敖雪老師、叢德斯老師、對(duì)于“如何看待花生和其他事物相對(duì)比”這一話題進(jìn)行了研究探討，解決了教學(xué)中的困惑。于傳穎老師、韓麗飛老師、王健老師針對(duì)“中高年級(jí)識(shí)字寫字的落實(shí)”進(jìn)行了示范交流，激起了思維的火花。</p><p class="ql-block"> 隋紅娟老師、宋軍老師、代俊東老師和盧佳老師分享了自己參與本次教研活動(dòng)的感受和收獲。</p> <p class="ql-block"> 周詠梅老師對(duì)本次教研活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，并重點(diǎn)肯定了“群文閱讀”的閱讀教學(xué)實(shí)踐的觀點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"> 楊桂華主任對(duì)本次語(yǔ)文教研活動(dòng)給予了“花面交相映”的高度肯定，并表達(dá)了殷切期許。</p> <p class="ql-block"> 深耕細(xì)作篤前行，春風(fēng)化雨盼花開(kāi)。小學(xué)語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)，在保證每周兩次集體備課的同時(shí)，每周進(jìn)行一次全體語(yǔ)文教師的教研。 相信在一次次的研討活動(dòng)中，每一位小學(xué)語(yǔ)文教師，在面對(duì)前進(jìn)道路上各種可以預(yù)見(jiàn)和難以預(yù)見(jiàn)的困難和挑戰(zhàn)，定會(huì)保持精益求精的匠心、久久為功的耐心、認(rèn)認(rèn)真真做好“精準(zhǔn)”文章，推進(jìn)“雙減”工作落實(shí)落地。</p>