一、主題背景 <p class="ql-block">隨著幼兒年齡的增長(zhǎng)，他們對(duì)外界的好奇心與日俱增。社區(qū)生活是幼兒生活中重要的一部分。在社區(qū)中，有各種各樣的設(shè)施設(shè)備，有各種生活著、工作著的人群。這其中蘊(yùn)含了大量的教育元素和契機(jī)。幼兒探訪(fǎng)社區(qū)，能夠進(jìn)一步熟悉和認(rèn)識(shí)幼兒園（或家）周邊的環(huán)境，可以了解社區(qū)中人們的生活與工作……在探訪(fǎng)社區(qū)過(guò)程中，幼兒可以豐富自己的生活經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)如何與他人交往，同時(shí)感受生活的豐富與美好。在自己熟悉的家周邊選擇與幼兒生活經(jīng)驗(yàn)緊密相關(guān)、符合幼兒認(rèn)知特點(diǎn)的地方，如超市、菜場(chǎng)、醫(yī)院、小吃店、快遞點(diǎn)、銀行、停車(chē)場(chǎng)、公交站等，帶幼兒去探訪(fǎng)。</p><p class="ql-block"><br></p> 二、主題目標(biāo) <p class="ql-block">1.愿意與成人（家長(zhǎng)）一起參加社區(qū)的節(jié)日活動(dòng)，感受社區(qū)的熱鬧，發(fā)現(xiàn)社區(qū)中的各種標(biāo)志，并初步了解標(biāo)志的作用。</p><p class="ql-block">2.初步了解和發(fā)現(xiàn)幼兒園周邊有各種各樣的生活、休閑與工作場(chǎng)所，感受這些場(chǎng)所與自己生活的關(guān)系。</p><p class="ql-block">3.在調(diào)查采訪(fǎng)活動(dòng)中，學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確的語(yǔ)言與工作人員交談，有禮貌地傾聽(tīng)他人談話(huà)，并用自己喜歡的方式進(jìn)行記錄。</p><p class="ql-block">4.以建構(gòu)、扮演、繪畫(huà)、游戲等多種方式表現(xiàn)自己對(duì)社區(qū)的了解。</p><p class="ql-block">5.愿意積極探索在探訪(fǎng)社區(qū)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，并尋找解決問(wèn)題的方法。</p><p class="ql-block"><br></p> 三、主題脈絡(luò) 四、主題實(shí)施 <p class="ql-block">首先引發(fā)幼兒對(duì)附近周?chē)h(huán)境的好奇，鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己對(duì)周?chē)h(huán)境的認(rèn)識(shí)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">?????：小朋友們都想一想自己家附近都有些什么店呢？誰(shuí)來(lái)介紹一下？</p> <p class="ql-block">小朋友們你一言我一語(yǔ)，說(shuō)得熱火朝天，于是請(qǐng)孩子們繼續(xù)開(kāi)動(dòng)腦筋，想一想這些店有什么特征，比如：理發(fā)店里有什么？寵物店里有什么？由此引發(fā)他們對(duì)這些店更加深入的了解。經(jīng)過(guò)討論發(fā)現(xiàn)小朋友們對(duì)理發(fā)店尤為感興趣，我們繼續(xù)開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)——《發(fā)型設(shè)計(jì)師》。</p> <p class="ql-block">每個(gè)孩子都是發(fā)型設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)他們自己最喜歡的發(fā)型。</p> <p class="ql-block">我們還通過(guò)實(shí)踐考察，感受社區(qū)的房子??、社區(qū)的生活、社區(qū)的設(shè)施，由此開(kāi)展了相關(guān)活動(dòng)——社會(huì)活動(dòng)《我對(duì)社區(qū)的感受》、藝術(shù)活動(dòng)《造房子》、科學(xué)活動(dòng)《彩色的房子》、健康活動(dòng)《跳房子》等。</p> <p class="ql-block">操作單上房子里有好多形狀呀！請(qǐng)你給梯形涂上紅色，給三角形涂上黃色，給正方形涂上藍(lán)色，給長(zhǎng)方形涂上綠色。</p> <p class="ql-block">小結(jié)：經(jīng)過(guò)引導(dǎo)，在認(rèn)識(shí)基本圖形的基礎(chǔ)上，孩子們都能給房子里的形狀涂上對(duì)應(yīng)的顏色，活動(dòng)結(jié)束后孩子們特別有成就感，都在炫耀自己房子的顏色涂地又準(zhǔn)確又漂亮。</p> <p class="ql-block">有孩子說(shuō)想畫(huà)自己家的房子，于是，我們?cè)趫A形的蛋糕盤(pán)上大膽創(chuàng)作。??</p> <p class="ql-block">在區(qū)域活動(dòng)中，孩子們一起合作動(dòng)手搭建出他們心中社區(qū)的房子??</p> <p class="ql-block">小結(jié)：從“我家附近的小店”——“發(fā)型設(shè)計(jì)師”——“彩色的房子”——“我的家的房子”——“我搭建的房子”區(qū)域活動(dòng)，我們更注重的是孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程，愛(ài)動(dòng)手、愛(ài)動(dòng)腦、愛(ài)表現(xiàn)。</p> <p class="ql-block">經(jīng)過(guò)一系列的活動(dòng)，孩子們對(duì)社區(qū)有了初步的認(rèn)識(shí)，由此，我們繼續(xù)延伸出了更細(xì)節(jié)的觀察和發(fā)現(xiàn)——生活中的小圖示，這些小圖示給我們一些提示，它們有各自的作用。我們到實(shí)踐生活中去尋找圖示，并且在班上分享各自找到的圖示是什么？代表著什么意思？</p> <p class="ql-block">《指南》中指出：體驗(yàn)是幼兒重要的學(xué)習(xí)方式，是認(rèn)識(shí)和態(tài)度形成的基礎(chǔ)。因此，我們要?jiǎng)?chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓孩子走進(jìn)社區(qū)，在親身體驗(yàn)與實(shí)踐的過(guò)程中初步認(rèn)識(shí)圖示的作用和感受圖示的有趣。</p> <p class="ql-block">從實(shí)踐生活中我們發(fā)現(xiàn)，生活中原來(lái)有那么多小圖示，這些小圖示有著大作用。孩子們都積極參與尋找圖示的活動(dòng)，對(duì)于圖示也特別感興趣，于是《設(shè)計(jì)小圖示》這一活動(dòng)誕生了。</p> <p class="ql-block">每個(gè)孩子都設(shè)計(jì)出了獨(dú)特的小圖示，有禁止吸煙??、禁止寵物隨地大小便、禁止到水邊玩耍、禁止在樓梯上追玩……</p> <p class="ql-block">孩子們的成長(zhǎng)離不開(kāi)社會(huì)，孩子們生活在不同的社區(qū)里，通過(guò)社區(qū)生活，探秘社區(qū)，我們開(kāi)闊了視野，激發(fā)了興趣，感受到了生活中的豐富與美好??我們的探索也在將一直持續(xù)……</p>