幼小銜接，北部山區(qū)幼兒園在行動(dòng)一一團(tuán)陂鎮(zhèn)黃泥幼兒園"學(xué)前教育宣傳月"活動(dòng)！

英子

自2012年開(kāi)始，教育部將每年的5月20日至6月20日定為學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，今年是第十一個(gè)學(xué)前教育宣傳月，為做好此次活動(dòng)，我園特開(kāi)展了以下系列活動(dòng)！ 一:園長(zhǎng)帶領(lǐng)全體教師學(xué)習(xí)《3一6歲兒童學(xué)習(xí)指南》交流研討會(huì)。號(hào)召全體教師注重宣傳，提高實(shí)踐能力，分享學(xué)習(xí)《指南》體會(huì)和教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教師在實(shí)踐中科學(xué)運(yùn)用《指南》、科學(xué)開(kāi)展保育教育活動(dòng)！ 二:宣傳科學(xué)育兒知識(shí)，糾正"小學(xué)化"傾向！全體教師利用微信群、釘釘群廣泛宣傳先進(jìn)的學(xué)前教育理念及科學(xué)的育兒知識(shí)。杜絕幼兒園"小學(xué)化"傾向，向山區(qū)家長(zhǎng)宣傳幼兒園"小學(xué)化"的危害及防止和糾正"小學(xué)化"現(xiàn)象的措施！幫助北部山區(qū)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變育兒觀念，提升科學(xué)育兒水平！自覺(jué)抵制各種違反幼兒身心健康的行為，形成家園科學(xué)共育的良好氛圍！利用學(xué)前教育宣傳月這個(gè)契機(jī)，我園開(kāi)展了各種游戲活動(dòng)！將游戲活動(dòng)貫穿于一日活動(dòng)之中，讓幼兒在親自參與、多元互動(dòng)、積極體驗(yàn)中享受游戲的樂(lè)趣！ 1:班級(jí)區(qū)角活動(dòng)大比拼！ 2:通過(guò)"疊被子"、“包餃子"比賽活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立動(dòng)手能力！ 3:通過(guò)"我給小樹(shù)來(lái)除草"活動(dòng)，讓孩子們體驗(yàn)勞動(dòng)給他們帶來(lái)的快樂(lè)！ ‘ 4:游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年！ 5:母親節(jié)馬上就到了，我們給媽媽的禮物準(zhǔn)備好了哦！ 三:靜待花開(kāi)，零距離感受小學(xué)學(xué)習(xí)生活！為了更好地做好幼兒園與小學(xué)的無(wú)縫對(duì)接、平穩(wěn)過(guò)渡工作，幫助他們?nèi)嬷庇^了解小學(xué)學(xué)習(xí)生活環(huán)境，緩解家長(zhǎng)和孩子們的焦慮，萌發(fā)孩子們的上學(xué)愿望，平穩(wěn)順利過(guò)渡到即將迎來(lái)的小學(xué)學(xué)習(xí)，我園特組織了參觀黃泥小學(xué)活動(dòng)！ 孩子們排著整齊的隊(duì)伍，邁著穩(wěn)健的步伐，一起走進(jìn)期待已久的小學(xué)，每張小臉上都洋溢著興奮的笑容，寫(xiě)滿了好奇與向往！ 1:走進(jìn)小學(xué)操場(chǎng):寬敞明亮的教學(xué)樓，四周栽滿了各種各樣的花草樹(shù)木，環(huán)境優(yōu)美！ 2:走進(jìn)小學(xué)課堂:哥哥姐姐在認(rèn)真聆聽(tīng)著老師上課，爭(zhēng)先恐后舉手回答老師的問(wèn)題！ 3:走進(jìn)小學(xué)圖書(shū)館:雖然很多文字他們都不認(rèn)識(shí)，但是他們那認(rèn)真踴躍的勁頭，足以看出他們對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài)！ 4:走進(jìn)小學(xué)明廚亮灶食堂:老師講解幼兒園和小學(xué)進(jìn)餐有哪些不同！ 5:走上升旗臺(tái):“老師，我馬上要當(dāng)升旗手"！ 6:看到哥哥姐姐親手種的草莓和多肉，孩子們可開(kāi)心啦！ 通過(guò)這次幼小銜接活動(dòng)，讓孩子們直觀地、近距離地感受小學(xué)生活與幼兒園生活的不同。給孩子們留下了深刻的印象。同時(shí)也減少了孩子們對(duì)小學(xué)的陌生感和對(duì)升小學(xué)的焦慮感，從而激起了他們對(duì)小學(xué)生活的美好向往和期待！為他們順利進(jìn)入小學(xué)奠定了良好基礎(chǔ)！孩子們:豐富多彩的知識(shí)正在向你們招手，希望你們邁著自信從容的步伐進(jìn)入小學(xué)，開(kāi)始新的生活，同時(shí)也為我們的幼小銜接工作順利開(kāi)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！