<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">教育之路</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">處處皆風(fēng)景</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">對(duì)于每一位教師來(lái)說(shuō)</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">“成長(zhǎng)”是永遠(yuǎn)說(shuō)不完的話(huà)題</span></p> <p class="ql-block"> 青年教師是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的主力軍，是學(xué)校未來(lái)發(fā)展的有生力量。學(xué)校本著“蒙以養(yǎng)正，雅行立人”的辦學(xué)理念，以學(xué)生為主體，以教學(xué)為中心，以建設(shè)“學(xué)習(xí)型校園”為目標(biāo)，全力打造學(xué)習(xí)型、專(zhuān)家型的教師隊(duì)伍。</p><p class="ql-block"> 根據(jù)目前疫情發(fā)展形勢(shì)，為了進(jìn)一步克服線(xiàn)上“隔空”教學(xué)的困難，學(xué)校本著以教引教，以教促教的原則，開(kāi)展青年教師線(xiàn)上教學(xué)匯報(bào)課活動(dòng)，旨在達(dá)到“停課不停教，停課不停學(xué)”的教學(xué)目的，最大限度地提高線(xiàn)上課堂教學(xué)效率，保證線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師之間的互動(dòng)交流和教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、道法、音樂(lè)、體育、美術(shù)、心理九個(gè)學(xué)科進(jìn)行了匯報(bào)。</p> 領(lǐng)導(dǎo)重視? 周密部署 <p class="ql-block"> 在于麗校長(zhǎng)的統(tǒng)籌安排下，教學(xué)校長(zhǎng)尹憲龍帶領(lǐng)教導(dǎo)處對(duì)此次活動(dòng)周密部署，李強(qiáng)主任做了具體安排。以于麗校長(zhǎng)為核心的領(lǐng)導(dǎo)小組，從備課到聽(tīng)課，再到評(píng)課，全程參與，調(diào)研活動(dòng)情況。</p> 云端相約? 集思廣益 <p class="ql-block"> 眾人拾柴火焰高，百花齊放春滿(mǎn)園。集體備課是加大教師間的彼此交流，促進(jìn)教師成長(zhǎng)的重要手段。要上好一堂網(wǎng)課，此時(shí)的集體備課，更顯得尤為重要。有匯報(bào)任務(wù)的各學(xué)科組全組成員擰成一股繩，利用休息時(shí)間深入鉆研教材，認(rèn)真分析課例，一起討論研究，集思廣益，各抒己見(jiàn)，資源共享，對(duì)教案、課件反復(fù)進(jìn)行修改完善，有效凝聚了集體的智慧，充分展示了我校的團(tuán)隊(duì)力量。</p> 課堂展示? 助力成長(zhǎng) <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 劉麗影老師講授的是五年級(jí)數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)除法2》一課。劉麗影老師根據(jù)線(xiàn)上教學(xué)特點(diǎn)，依據(jù)課前預(yù)學(xué)、課中共學(xué)、課后延學(xué)的指導(dǎo)思想，將本課重難點(diǎn)，利用教師充分引導(dǎo)，學(xué)生充分觀察探究的教法學(xué)法，完成得盡善盡美，培養(yǎng)了學(xué)生的預(yù)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。課堂上精講精練，充分體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位。課后分層布置作業(yè)，利用必做題、選做題和繪制思維導(dǎo)圖的形式，使作業(yè)少而精、有梯度、有寬度，從而很好的鞏固了本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，同時(shí)也達(dá)到了延學(xué)延展的效果！</span></p> <p class="ql-block"> 袁曉娟老師講授的是三年級(jí)數(shù)學(xué)《分一分（一）》一課。分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)是學(xué)生第一次接觸的知識(shí)，也是非常重要的一項(xiàng)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。袁老師時(shí)刻以課標(biāo)精神為指導(dǎo)，設(shè)計(jì)了許多操作活動(dòng)，讓學(xué)生自己動(dòng)手操作，不僅激發(fā)了興趣，更主要的是讓學(xué)生在活動(dòng)中有所體驗(yàn)，在體驗(yàn)中理解數(shù)學(xué)，充分應(yīng)用了直觀教學(xué)，降低了認(rèn)知的難度。</p> <p class="ql-block"> 王珊珊老師講授的是三年級(jí)語(yǔ)文《火燒云》一課。她注重學(xué)生朗讀指導(dǎo)，在讀中體味美感、體會(huì)人物心情。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，能夠圍繞單元要素進(jìn)行，并結(jié)合舊知，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用關(guān)鍵詞句理解一段話(huà)的意思，學(xué)以致用。</p> <p class="ql-block"> 明雪老師在執(zhí)教四年級(jí)語(yǔ)文《海上日出》一課時(shí)，思路清晰，設(shè)計(jì)巧妙，教學(xué)過(guò)程流暢清新，符合邏輯。整堂課以看，說(shuō)，讀，品為主，讓孩子們體會(huì)海上日出的瑰麗與神奇。教學(xué)目標(biāo)明確，課堂問(wèn)題的設(shè)置都是圍繞教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行展開(kāi)，單元要素落實(shí)準(zhǔn)確，讓孩子了解按一定順序?qū)懢拔锏姆椒ā?lt;/p> <p class="ql-block"> 單立健老師在執(zhí)教六年級(jí)英語(yǔ)《Reading signs》一課時(shí)，能面向全體學(xué)生，激發(fā)學(xué)生深層思考和情感投入，鼓勵(lì)學(xué)生大膽猜測(cè)、獨(dú)立思考。從復(fù)習(xí)導(dǎo)入再到圖片提示，由淺入深的呈現(xiàn)出本節(jié)課主題“Sign”，讓學(xué)生學(xué)會(huì)了用英語(yǔ)表達(dá)生活中常見(jiàn)的標(biāo)識(shí)。整堂課思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，重難點(diǎn)突出，設(shè)計(jì)合理。并且學(xué)生的課堂習(xí)慣非常好，每個(gè)人都能積極的參與到課堂中。</p> <p class="ql-block"> 王婷婷老師講授的是《解決垃圾問(wèn)題》一課。王老師以解決垃圾問(wèn)題為核心，通過(guò)問(wèn)題調(diào)查、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、對(duì)策思考等過(guò)程，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到了垃圾問(wèn)題的嚴(yán)峻性，增強(qiáng)了孩子們的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。課堂互動(dòng)方式多樣，包含了學(xué)生視頻、全班消息互動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)連麥，真正做到了線(xiàn)上教學(xué)面向全體學(xué)生。</p> <p class="ql-block"> 嚴(yán)寧老師執(zhí)教的《多彩的世界文化》一課，課前老師采用小組合作《探究計(jì)劃卡》的形式，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課上小組進(jìn)行匯報(bào)，又達(dá)到了提高課堂教學(xué)效率的目的，通過(guò)學(xué)生課上交流，教師的有效引導(dǎo)，學(xué)生感受到多樣的文化魅力，激發(fā)了學(xué)生了解他國(guó)文化的興趣，產(chǎn)生強(qiáng)烈的想走出去看看的意識(shí)，并在學(xué)習(xí)中知道了中國(guó)文化對(duì)世界文化的貢獻(xiàn)，樹(shù)立了民族文化自信。</p> <p class="ql-block"> 穆明池老師講授的是四年級(jí)音樂(lè)《白樺林好地方》一課。穆老師授課過(guò)程注重音樂(lè)情感的體驗(yàn)，思路清晰，語(yǔ)言流暢，結(jié)構(gòu)緊密，布局合理。他根據(jù)學(xué)生已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)圍繞著教學(xué)重點(diǎn)提出問(wèn)題啟發(fā)學(xué)生的思考，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)識(shí)，并<span style="font-size:18px;">運(yùn)用多種教學(xué)手段調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性</span>，促使學(xué)生積極主動(dòng)地參與教學(xué)發(fā)展，既培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)藝術(shù)的美感認(rèn)知，又讓學(xué)生在學(xué)習(xí)音樂(lè)的同時(shí)更加熱愛(ài)生活。</p> <p class="ql-block"> 焦竹均老師執(zhí)教的《健美操基本步伐+體能提升》一課，緊緊圍繞《課程標(biāo)準(zhǔn)》和“健康第一”的指導(dǎo)思想，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)手段合理，組織教法得當(dāng)，學(xué)生練習(xí)密度適宜，課堂氣氛活躍，充分體現(xiàn)體育教學(xué)的基本原則。本節(jié)課的開(kāi)始部分，利用屏幕共享情景模擬熱身，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，基本部分采用分解教學(xué)，循序漸進(jìn)達(dá)到了制定的教學(xué)目標(biāo)，最后的連麥展示，滿(mǎn)足了學(xué)生的表現(xiàn)欲，課堂氣氛濃厚，大大提高了學(xué)生的運(yùn)動(dòng)參與性和運(yùn)動(dòng)積極性，為學(xué)生終身體育打下良好的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 孫鐿心老師講授的《別致的小花瓶》一課，以“造型、裝飾、材質(zhì)”三個(gè)方面引導(dǎo)學(xué)生分析制作花瓶，重點(diǎn)為學(xué)生介紹陶藝與泥條盤(pán)筑的藝術(shù)創(chuàng)作方式。從整體上看，本節(jié)課無(wú)論是教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)還是組織形式都體現(xiàn)了新時(shí)代的教學(xué)理念，教學(xué)思路清晰，目標(biāo)明確，教學(xué)中突出了學(xué)生的主體地位，注重培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，鼓勵(lì)學(xué)生勇敢嘗試，突破自我，很好的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。</p> <p class="ql-block"> 王婷老師執(zhí)教的《時(shí)間規(guī)劃師》一課， 本節(jié)課教學(xué)思路清晰，語(yǔ)言豐富，學(xué)生參與度高，通過(guò)游戲使學(xué)生了解了管理時(shí)間的方法。王老師結(jié)合現(xiàn)階段的居家網(wǎng)課情況設(shè)計(jì)本課教學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生如何合理規(guī)劃時(shí)間，這節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容十分必要，通過(guò)四格法，培養(yǎng)學(xué)生自我把握時(shí)間的能力，有助于學(xué)生在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中合理安排。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);"> 11堂課，各具特色，異彩紛呈，集體智慧與個(gè)人風(fēng)采得以充分展示，情系教育，愛(ài)在云端，岔小人逐夢(mèng)的腳步從未停止……</span></p> 隔屏研討? 撥云見(jiàn)日 <p class="ql-block"> 教無(wú)定法，研無(wú)止境。每天課堂匯報(bào)結(jié)束后，首先由授課教師進(jìn)行說(shuō)課和反思，然后學(xué)科組長(zhǎng)匯報(bào)集體備課開(kāi)展情況，接下來(lái)聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)和教師們針對(duì)匯報(bào)課認(rèn)真地進(jìn)行了全面、科學(xué)、合理的點(diǎn)評(píng)，肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，指出了值得探討的地方，闡明了自己的困惑。大家各抒己見(jiàn)，見(jiàn)解深刻，氣氛熱烈，課已完，意未盡……</p> 領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)? 指明方向 <p class="ql-block"> 5月5日，學(xué)校針對(duì)此次活動(dòng)召開(kāi)了總結(jié)會(huì)，會(huì)議分兩項(xiàng)議程：</p> <p class="ql-block"> 第一項(xiàng)議程：李強(qiáng)主任總結(jié)。</p><p class="ql-block"> 群策群力的集體備課，風(fēng)格迥異的課堂展示，積極主動(dòng)的認(rèn)真聽(tīng)課，暢所欲言的誠(chéng)懇評(píng)課，他肯定了優(yōu)點(diǎn)，指出了不足，給出了具體建議。李主任告訴大家要干一行，愛(ài)一行，鉆一行，精一行，努力提升自己的教育思想，改變自己的教育模式。他希望每個(gè)人都能永葆青春的狀態(tài)，依舊滿(mǎn)身花雨又歸來(lái)，無(wú)論行走多遠(yuǎn)，歸來(lái)仍是少年！</p> <p class="ql-block"> 第二項(xiàng)議程：于麗校長(zhǎng)講話(huà)。</p><p class="ql-block"> 于校長(zhǎng)對(duì)匯報(bào)教師的個(gè)人素養(yǎng)和課堂亮點(diǎn)給予肯定的同時(shí)，誠(chéng)懇地指出了課堂教學(xué)實(shí)施過(guò)程中表現(xiàn)出的不足，對(duì)接下來(lái)的教學(xué)工作給出了指導(dǎo)性意見(jiàn)。功在當(dāng)下，且行且思，我們要不斷實(shí)踐，不斷探索，不斷優(yōu)化線(xiàn)上教學(xué)模式，確保線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量。最后，于校長(zhǎng)送給所有教師三句話(huà)與大家共勉：</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> “真”——用真心，真用心</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> “實(shí)”——要?jiǎng)?wù)實(shí)，要踏實(shí)</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> “注”——要傾注，要注重</span></p><p class="ql-block"> 活動(dòng)雖然結(jié)束，但于校長(zhǎng)希望老師們無(wú)論在線(xiàn)上還是線(xiàn)下的教育教學(xué)工作中，都能腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)、無(wú)比真實(shí)地去演繹自己的夢(mèng)想，用一輩子的堅(jiān)守，一輩子的情懷去實(shí)現(xiàn)自己的追求，成就自己的未來(lái)，恪守初心，兢兢業(yè)業(yè)，做學(xué)生幸福成長(zhǎng)的“領(lǐng)路人”。</p> <p class="ql-block"> 本次青年教師匯報(bào)課活動(dòng)，老師們感受到了團(tuán)隊(duì)的智慧與力量，看到了個(gè)人的魅力與成長(zhǎng)，體會(huì)到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與期望，對(duì)今后的線(xiàn)上教學(xué)工作信心倍增，方法更加多樣，目標(biāo)更加明確。學(xué)習(xí)的道路永無(wú)止境，我們所有教師定會(huì)以本次活動(dòng)為契機(jī)，不斷提升自身的綜合素養(yǎng)，早日成為學(xué)科教學(xué)中的堅(jiān)實(shí)力量。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">集備共研，凝智慧之華</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:18px;">三尺講臺(tái)，潤(rùn)桃李一片</span></p> <p class="ql-block"> 恪守本心，踐行己志，這個(gè)“疫”樣的春天，我們岔路口鎮(zhèn)中心小學(xué)的教師正用實(shí)際行動(dòng)踐行著對(duì)學(xué)生的期望，對(duì)家長(zhǎng)的承諾，對(duì)社會(huì)的責(zé)任。</p>