漠河市教師能力提升競(jìng)賽活動(dòng)落下帷幕

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歷時(shí)15天的漠河市教師能力提升競(jìng)賽活動(dòng)于5月5日?qǐng)A滿結(jié)束。此次活動(dòng)由市教育局主辦，教師進(jìn)修學(xué)校中小學(xué)教研處承辦，共征集教學(xué)課高中13節(jié)，初中46節(jié)，小學(xué)54節(jié)；教學(xué)設(shè)計(jì)高中18篇，初中37篇，小學(xué)45篇?；顒?dòng)以《全省基礎(chǔ)教育教師能力素質(zhì)提升計(jì)劃（2021-2025）實(shí)施方案》為依托，以《2022年全區(qū)基礎(chǔ)教育教師能力素質(zhì)提升計(jì)劃競(jìng)賽方案》為載體，目的是更好、更全面地開(kāi)展我市基礎(chǔ)教育教師能力素質(zhì)提升工作，積極優(yōu)化高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。 　　在教學(xué)課的評(píng)選中，評(píng)委根據(jù)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)觀察教師的教材處理，目標(biāo)定位，教學(xué)過(guò)程，教學(xué)策略，教學(xué)效果和教師素養(yǎng)等方面進(jìn)行評(píng)分，對(duì)每一節(jié)課的內(nèi)容認(rèn)真觀看，記錄每一位老師的精彩亮點(diǎn)及不足，總結(jié)反饋。 　　高中語(yǔ)文教師李婧所講的《大堰河我的保姆》，以讀為主線，通過(guò)配樂(lè)朗讀，以情感人，營(yíng)造濃烈的詩(shī)境，讓人理解詩(shī)意，喚起情感，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)大堰河的心靈，充分表達(dá)了詩(shī)人對(duì)大堰河深深地眷戀和感激之情。 　　初中物理教師鄭微微所講的《二力平衡》，在授課過(guò)程中通過(guò)實(shí)驗(yàn)演示，很好的突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，以生為本，以疑為線，以啟發(fā)為主，以拓展為目標(biāo)，通過(guò)多媒體輔助教學(xué)，取得了較好的效果。 　　小學(xué)楊晶老師的《囊螢夜讀》可謂語(yǔ)文味十足，從題目中的“囊”開(kāi)始，展示了“囊”的演變過(guò)程，追根溯源，讓孩子們?cè)诹私夂x的同時(shí)，也感知了祖國(guó)語(yǔ)言文字的魅力。 　　李蕙老師所授的美術(shù)課《中國(guó)龍》，教學(xué)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了創(chuàng)新的教學(xué)理念，扎實(shí)的基本功，講解通透！ 　　在教學(xué)設(shè)計(jì)的評(píng)選中，評(píng)委依據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，教材要求及學(xué)生實(shí)際，以一學(xué)時(shí)或一單元為基本單位，進(jìn)行教學(xué)的分析設(shè)想與安排，主要包括教材解析，教學(xué)目標(biāo)，學(xué)情分析，教學(xué)預(yù)設(shè)過(guò)程方法與策略，作業(yè)設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行評(píng)選。 　　組委會(huì)將精選出的高中12節(jié)、初中23節(jié)、小學(xué)19節(jié)優(yōu)秀教學(xué)課，和高中16篇，初中29篇，小學(xué)22篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)向地區(qū)做了推薦。此次活動(dòng)提升了我市教師的能力素質(zhì)，促進(jìn)了專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，對(duì)教育質(zhì)量的提高起到了積極的促進(jìn)作用。