<p class="ql-block"> 兒童閱讀指導師：陳麗君</p><p class="ql-block"> 邛崍市西街小學教師</p><p class="ql-block"> 成都市優(yōu)秀青年教師，優(yōu)秀班主任</p><p class="ql-block"> 邛崍市十佳教師</p><p class="ql-block"> 從事小學語文教育、教學工作22年，獲得成都市班主任技能大賽一等獎，論文獲國家級、省級、市級一二等獎。</p> <p class="ql-block"> 今天的課有些不一樣。說明了今天的閱讀適合9—10歲的小朋友，可來的好多是6、7歲的小朋友，這可咋辦呢？不過，難不住我們的陳老師。繪本嘛，小至幾個月大的小朋友，大至100歲的老朋友，都會從中感受到樂趣，這不正好可以用這堂閱讀課來驗證一下嗎？一開始，陳老師帶領我們認識”繪本”。原來，繪本是大人讀給孩子聽的圖畫書！有了大人的陪伴與參與，我們一定能讀懂《愛心樹》。</p> <p class="ql-block"> 多么認真的傾聽！</p> <p class="ql-block"> “我來讀，你來聽?！标惱蠋煹穆曇粝皲蠕攘魈实南利惛腥说奈淖止适戮蛷奈覀兊亩淞鞯搅宋覀兊男睦?。</p> <p class="ql-block"> 陳老師真有辦法，設計了“父母讀給孩子聽”這個環(huán)節(jié)，這簡直就是手把手在教家長怎么讀書給孩子聽嘛。和父母一起讀書的感覺好棒，那一刻，父母成了我的閱讀伙伴，我們有了共同的閱讀體驗，心更貼近了。好像有什么東西在悄悄地滋生，那是什么呢？</p> <p class="ql-block"> 老師、媽媽、兒子，一起朗讀一段愛的故事。</p> <p class="ql-block"> 大樹為什么很快樂？</p> <p class="ql-block"> 孩子說：大樹一生都在奉獻自己，他覺得這是很快樂的。</p><p class="ql-block"> 孩子說：大樹就像我們的父母，看到我們快樂，他們就快樂。</p><p class="ql-block"> 孩子說：大樹就像父母無私地奉獻自己，但我們也不能過多地索取。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 換個角度讀故事。</p><p class="ql-block"> 爸爸媽媽把“大樹”換成“我”，把故事完整地讀給孩子聽。</p> <p class="ql-block"> 愛——雙向奔赴！您就是我的“大樹”，我就是那個“小男孩”。牽著您的手，望著您的眼，愛就在我們之間緩緩流淌。怎么，您的眼角有了細紋？怎么，您的雙鬢有了銀絲？哦，我的媽媽，我的爸爸，我的奶奶，我的外婆，我的大樹，謝謝您，我也愛您！</p> <p class="ql-block"> 我給我的“大樹”刻個心！</p> <p class="ql-block"> 什么是繪本？</p><p class="ql-block"> 當心底深處有什么東西在飄蕩，從那里涌現(xiàn)出了感動，然后用結晶的形式將其表現(xiàn)出來，這就是繪本！</p><p class="ql-block"> 謝謝親愛的陳老師，在母親節(jié)即將來臨之際，用這樣的方式教孩子們感受到了父母的愛，也學會了表達愛。愛，一直都需要雙向的奔赴，它才會成為人世間最美好的旋律，終成永恒。</p> <p class="ql-block"> 昨日家長朋友背后的反饋！[強][強][強][強]陳老師！我們需要這樣的互動，感覺溫暖又有力量。</p>