為了弘揚中華民族優(yōu)秀文化、傳承中華文明，培養(yǎng)學生熱愛祖國傳統(tǒng)文化的熱情，提高學生經(jīng)典誦讀水平，啟迪學生心智，促進校園文化建設(shè)，提升學校的文化品位，彭陽縣第三小學以“傳承傳統(tǒng)文化，提高道德素養(yǎng)，培育民族精神”為主題的中華經(jīng)典朗誦活動于2022年3月15日拉開帷幕。 學校根據(jù)實際制定方案，精心謀劃，大力宣傳，利用家長微信群向廣大家長講述經(jīng)典誦讀的目的和意義，爭取家長的支持和配合。在校園和樓道以及教室顯眼地方裝飾古詩文的內(nèi)容，積極營造誦讀氛圍。 語文老師每天與學生共同進行誦讀，每節(jié)語文課前5分鐘開展“課前一吟”古詩詞誦讀交流，朗誦較好的學生起到了示范引領(lǐng)的作用，帶動所有學生掌握誦讀方法。 4月26日下午，學校利用班隊會組織學生以班級為單位開展中華經(jīng)典詩文誦讀比賽，每位小選手都精心準備，他們精神飽滿，用鏗鏘有力的誦讀對話亙古圣賢，感受千年文字的力量，吟誦中華經(jīng)典，傳承華夏文明。比賽結(jié)束后，六（1）班賈云舒等30位同學獲得了“誦讀小達人”榮譽稱號。 開展了親子誦讀活動，倡導(dǎo)家長和孩子一起讀，發(fā)揮了家長的作用，營造了濃厚的家庭誦讀氛圍，與家人共誦中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。 通過開展經(jīng)典誦讀活動，達到引領(lǐng)文化傳承，使學生感受到民族文化源遠流長，儒家思想博大精深，同時提高了學生的朗誦水平和口語交際能力，為校園增添了濃厚的文化氛圍，讓學生在書香校園的文化氛圍中健康快樂的成長。