<p class="ql-block"> 日前，教育部印發(fā)義務(wù)教育課程方案和課程標準（2022年版）。其中《義務(wù)教育勞動課程標準(2022年版)》指出，將勞動、信息科技從綜合實踐活動課程中完全獨立出來，再次將勞動課程擺在了學校實踐教育的重要位置。近日，第十師一八一團中學五、六年級的學生在綜合教師的指導下，將面食制作搬到了課桌上。</p> <p class="ql-block"> 勞動是每個公民的光榮職責，熱愛勞動是一種高尚的道德品質(zhì)，5月5日，學校六年級二班綜合課堂上，上演了一場廚藝大賽，不少孩子展現(xiàn)出了他們精湛的技藝。從和面、揉面、再到將面捏成各種形狀，一個個有模有樣的面點在孩子們的小手中應(yīng)運而生，讓我們不禁為他們靈巧的雙手點贊。</p> <p class="ql-block"> 課桌上的一個個“包子、餃子、麻花”不禁吸引了班級里的烹飪“小白”紛紛加入，也想要學個一招半式。短暫的四十分鐘里，孩子們個個臉上洋溢著“我勞動，我快樂”的自豪和滿足。通過這次實踐課，孩子們不僅體驗到了面食制作的快樂，學校也達到了實踐育人、勞動育人的目的。</p> <p class="ql-block"> 一八一團中學開展多樣化的勞動實踐課旨在培養(yǎng)學生們自理自立的品質(zhì)和“自己動手，豐衣足食”的精神，讓孩子們在制作美食的同時，感受到家人的辛勤付出。</p> <p class="ql-block">圖 陳菲菲</p><p class="ql-block">文 葉曉蕓</p><p class="ql-block">編輯 葉曉蕓</p><p class="ql-block">審核 原志龍</p><p class="ql-block">單位 第十師一八一團中學</p>