逸夫小學(xué)以“五一勞動節(jié)”為契機，開展勞動周系列教育活動，在學(xué)生中弘揚勞動精神，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，長大后能夠辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動，著力培養(yǎng)有擔(dān)當(dāng)、有思想、有道德、有文化的新時代少年。 “童心正飛翔，勞動我最強”是本次勞動周的活動主題，通過開展勞動實踐教育活動，與家庭教育相結(jié)合，拓寬課程資源，為學(xué)生搭建多元的實踐機會與成長舞臺。 勞動小能手 在勞動周期間，鼓勵學(xué)生全面參與校園環(huán)境衛(wèi)生的清潔活動中去，隨手撿起校園和教室內(nèi)的垃圾，參與班級衛(wèi)生清潔活動。主動為同學(xué)分飯、清理餐后環(huán)境，幫助老師收發(fā)作業(yè)本，做一天燈官、圖書管理員，為班級澆花，參與學(xué)校食堂勞動?？?，同學(xué)們干得多帶勁！ 勞動小當(dāng)家 在勞動周期間，鼓勵學(xué)生與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除；幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等；清洗自己的書包并整理自己的臥室、書房。瞧，他們干得多認(rèn)真！ 光盤行動 鼓勵同學(xué)們要以“節(jié)約糧食”為榮，以“宣傳節(jié)約”為榮，從每一餐做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，堅決制定餐飲浪費行為，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣?！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”，做到我的飯碗里沒有一粒剩飯（菜），大力開展光盤行動。 手抄報比賽 你知道勞動節(jié)的由來嗎？從古至今有哪些關(guān)于勞動的古詩？我們身邊的勞動者是什么樣子的？把你對于“勞動”的理解，變成一幅畫、一張手抄報，與大家分享一下如何？ 勞動技能大比拼 在勞動周中，我校進行了全校性的勞動技能大比拼活動。圍繞學(xué)生的日常生活技能，分層次、分年級、分項目進行。賽前充分準(zhǔn)備，對全體學(xué)生進行勞動技能培訓(xùn)；充分營造了勞動教育氛圍，使勞動理念通過比賽入腦入心。 5月6日，先在各班內(nèi)展開勞動技能大比拼活動，班級中每個孩子都參與了比賽，真正動起手來。 5月9日-13日，為期一周的勞動技能大比拼活動轟轟烈烈地開展起來了。 <p class="ql-block">一年級——整理書包、收納雨衣。</p> 二年級——系紅領(lǐng)巾、洗紅領(lǐng)巾。 三年級——系鞋帶、釘扣子。 四年級——刮土豆皮、做水果拼盤。 五年級——包餃子、縫沙包。 <p class="ql-block"> 在勞動技能大比拼活動中表現(xiàn)突出的學(xué)生，獲得了由學(xué)校頒發(fā)的獎狀。</p> 通過動手實踐、出力流汗、接受鍛煉、磨煉意志，幫助學(xué)生牢固樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的勞動觀，培養(yǎng)他們熱愛勞動的情感，提高勞動技能，感受勞動的樂趣，體驗勞動的價值，懂得珍惜別人的勞動成果。 值此勞動周契機，孩子們參與勞動的熱情更高了，干起活來有模有樣，越來越規(guī)范。讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，就從平時的點滴做起，不負(fù)路上的風(fēng)景，在某個路口會與更好的自己不期而遇，一切如水到渠成一般自然，加油吧，孩子們！ <p class="ql-block">圖文編輯：徐薇</p><p class="ql-block">一審：趙馨</p><p class="ql-block">二審：徐巖</p><p class="ql-block">三審：陳震</p>