<p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);">校長兼主講：陌上花開</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">班主任：溫酒東籬、愿你快樂</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">群內(nèi)指導(dǎo)：水墨清芬、林詠萍、夜染秋深、之之優(yōu)樂、立華、秋葉夏花</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ??????????????????????</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">?</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">班委成員:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">青青、我愛北京、兩棵樹、暖、劉景杰、亦美</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">本次編輯:溫酒東籬</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">圖片來源:班級詩友、百度 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> ????????????</span></p> <p class="ql-block">很多同學(xué)都是第一次寫絕句，幾點碎碎念——句子寫順，意思表達清楚， 要一件事一個物、一處景，從頭說到底，說深說透，切忌面面俱到。因此，寫事要小中見大，以少總多；寫物要不即不離，托物言志；寫景要典型形象，景中藏情。 除此之外，注意詩家語，準確的說是語言的凝練，五個字，字字珠璣，無一浪費。 這非一日之功，所以，先寫出來，再根據(jù)自己情況進行打磨，每個人都是獨特的，聞道有先后，寫完作品自己先讀讀，通順了就可以了。 細水長流，學(xué)習(xí)一步步來，走扎實，學(xué)扎實。保持自己的獨特。</p><p class="ql-block"> ??——班主任寄語~??</p><p class="ql-block">本次練筆自愿原則，互評模式~??</p><p class="ql-block">下平一先、二蕭、三肴，韻部練筆，限五絕，起承轉(zhuǎn)合符合章法，立意明確。</p> <p class="ql-block">1. 風(fēng)箏</p><p class="ql-block">文/兩棵樹</p><p class="ql-block">高空放紙鳶，振翅御風(fēng)懸。</p><p class="ql-block">欲學(xué)鶯飛去，身由一線牽。</p><p class="ql-block">槐花</p><p class="ql-block">鄉(xiāng)野尋常見，晶瑩滿樹飄。</p><p class="ql-block">折枝嘗美味，不惜做山樵。</p><p class="ql-block">無題</p><p class="ql-block">五月叢林密，飛禽囀四郊。</p><p class="ql-block">為求佳偶伴，銜木學(xué)營巢。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 亦美試評：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">《風(fēng)箏》文筆流暢，起承轉(zhuǎn)合脈絡(luò)清晰，上景下情，連貫簡潔，表達充分。合句立意深刻，點明風(fēng)箏的特點是苦于羈絆，嘆是一首好詩！感覺合句再提升一下情感，身改為心或情；或者突出一下不能飛去的原因更好。身由，改成，徒勞，以上個見僅供參考，也許我說的并不是您心中的本意，依您本心。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">《槐花》文筆自然樸實，清新自然，一氣呵成，最喜歡合句:不惜做山樵！作者心情躍然紙上！學(xué)習(xí)了！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">《無題》詩意流暢，行云流水之筆，訴說密林里的愛情故事，溫暖有趣！學(xué)習(xí)了！感覺飛禽略顯寬泛，改為一種具體的鳥可好，個見。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">??樹:謝謝美班精彩點評，辛苦了！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">? ??????????</span></p> <p class="ql-block">2. 風(fēng)箏</p><p class="ql-block">文/覺航</p><p class="ql-block">天高飛紙鳶，穩(wěn)穩(wěn)若行船。</p><p class="ql-block">何慮歸巢晚，情思一線牽。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">活韻都做的那么好，神州收藏學(xué)習(xí)了。謝謝神州師點評，向你學(xué)習(xí)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">開心試評，不當(dāng)望諒。 本小詩格律正確，用韻陰陽平衡，讀來朗朗上口，清新活潑。不言之意意在言外，意境深遠?！疤旄叻偶堷S，情絲一線牽”非常棒。表面上是放風(fēng)箏，寓景于情，實際上作者對人的牽掛隱藏其中，構(gòu)思巧妙精絕。開心認為：所比擬的物象有點不足，“船”是不是可以再考慮。轉(zhuǎn)句“巢”感覺不妥，但我想不出比這更合適的字，畢竟表面是放紙鳶，歸巢？也許這最合適。詩寫的很棒，真不是我這水平的評的了的。諒，諒，諒。謝謝開心的精彩美評，向你學(xué)習(xí)，共同進步。</span></p><p class="ql-block"> —————————————??</p><p class="ql-block">3. 柳絮</p><p class="ql-block">文/閑云野鶴</p><p class="ql-block">楊花飛滿天，沾白婦人鬈。</p><p class="ql-block">且問風(fēng)中柳，因何老我年。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">林詠萍：意境挺好的！點贊學(xué)習(xí)了。雞蛋挑點骨頭，前面用了楊花，后有柳覺繁復(fù)了些。謝謝萍師點評！</span></p><p class="ql-block"> —————————————??</p><p class="ql-block">4. 無題</p><p class="ql-block">文/開心</p><p class="ql-block">心跡遠千山，題詩夢里連。</p><p class="ql-block">不嫌揮墨瘦，唯此愛流年。 </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 覺航：下筆流暢，銜接自然。起承轉(zhuǎn)合，一氣呵成。好像韻字年，連都是陽平，要是能避開就更好了</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">無題</p><p class="ql-block">紅妝弄玉蕭，款步上虹橋。</p><p class="ql-block">放眼三分醉，何須酒一瓢？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">覺航：這首詩，筆力老道，語言流暢，起承轉(zhuǎn)合銜接自然，畫面清晰，一位身著紅衣，手拿玉蕭的小女子，款步虹橋之上。點贊學(xué)習(xí)了。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">清芬：玉簫，非玉蕭。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">? —————————————??</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">5.柳絮</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">文/閑云野鶴</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">柳絮自無聊，隨風(fēng)過小橋。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">不知何處去，前路是迢迢。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">冰涼：著題詠物，賦而有比，去貌擇神是為上。結(jié)有寄托，是其佳處，學(xué)習(xí)了。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">?</span></p> <p class="ql-block">6. 晨練(一先) </p><p class="ql-block">文/亦美</p><p class="ql-block">風(fēng)靜鳥鳴天，晨修太極拳。</p><p class="ql-block">身心無惱緒，且樂似神仙。</p><p class="ql-block">愁思（二蕭） </p><p class="ql-block">幽窗樹影搖，苦寂望云潮。</p><p class="ql-block">愁亂誰人解，寬心自我調(diào)。</p><p class="ql-block">思念（三肴）</p><p class="ql-block">孤燈衾枕冷，細雨惹愁拋。</p><p class="ql-block">思念無人訴，書辭待雁捎。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">兩棵樹試評:《晨練》起句點明環(huán)境:無風(fēng)天氣，鳥兒歡快地鳴叫，烘托出平靜祥和的氣氛，為全詩做了鋪墊。承句點題:晨練太極！畫面感強。三聯(lián)轉(zhuǎn)到打拳人的情緒上來，轉(zhuǎn)的自然，這樣的環(huán)境、這樣的動作自會有好心情。四聯(lián)順承而下，主人公樂在其中，快樂似神仙！整體詩脈流暢，一氣呵成。咬文嚼字:轉(zhuǎn)聯(lián)，心可以無惱緒，身卻未必??試改:強身還養(yǎng)性。僅供參考。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">亦美：謝謝指正，全部接受，您修改極好。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">《愁思》首聯(lián)景語，寫幽靜的窗前樹影搖晃，為后面煩亂的心情做鋪墊，很好。二聯(lián)情語，寫愁苦寂寥地望著窗外，進一步烘托出郁悶的氣氛。三聯(lián)設(shè)問，四聯(lián)作答。“自我調(diào)”詮釋了詩人懂得自我調(diào)節(jié)情緒，達觀豁達的生活態(tài)度。整首詩讀來通順，意脈明確。按照慈善要求，是否前二聯(lián)最好全景語呢？或可改苦寂為獨坐（當(dāng)否？）另，韻腳做到了動靜結(jié)合，陰陽互補稍欠，全陽平了。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">亦美：您評析到位， 全部接受，把云潮改為云霄，陰陽平衡。謝謝！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">《思念》孤燈，衾枕，細雨，渲染了孤單寂寞的氛圍，自然而然地引出詩人思念親人的情緒。全詩思路清晰，轉(zhuǎn)合自然！學(xué)習(xí)了。惟惹愁拋易引起歧義，是將愁拋棄還是增加了愁緒呢。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">亦美：謝謝評閱，我用拋字本義是想說，孤燈衾枕細雨引起我發(fā)泄思念的苦悶 ，把一肚子情緒拋灑。目前沒有合適的韻字，暫且保留，容我再酌！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">樹班評閱辛苦啦！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">?</span><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> ??????????</span></p> <p class="ql-block">7. 竹 二簫</p><p class="ql-block">文／林詠萍</p><p class="ql-block">虛心弦管弄，瘦骨雨風(fēng)挑。</p><p class="ql-block">自是清姿客，從來不折腰。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">寫出了竹子清高堅勁的性格。學(xué)習(xí)了。</span></p><p class="ql-block">——————————————??</p><p class="ql-block">8. 絕4563神州 </p><p class="ql-block">賞蓮 </p><p class="ql-block">文/神州</p><p class="ql-block">初日照湖邊，攜妻去賞蓮。</p><p class="ql-block">蜻蜓同我戲，慕我有花仙。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">太陽剛升起，攜妻賞蓮花，轉(zhuǎn)句在深刻一點，氣氛濃一些。不過我也寫不出來。</span></p><p class="ql-block">——————————————??</p><p class="ql-block">9. 解封有感</p><p class="ql-block">文/格?；?</p><p class="ql-block">一紙開封令，千年祝福篇。</p><p class="ql-block">和風(fēng)扶綠柳，四月可人天。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">神州：好詩，欣賞學(xué)習(xí)了！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">?</span></p> <p class="ql-block">10. 絕4515水墨清芬 </p><p class="ql-block">春雨（一先）</p><p class="ql-block">夜半隨風(fēng)至，催花蝶夢翩。</p><p class="ql-block">入泥香浸草，空谷鳥啼綿。</p><p class="ql-block">那簫（二簫）</p><p class="ql-block">何處聽吹簫，江南月下橋。</p><p class="ql-block">春風(fēng)十里路，樊川酒一瓢。</p><p class="ql-block">田園（三肴）</p><p class="ql-block">春風(fēng)丟一籽，秋醉滿山坳。</p><p class="ql-block">童稚撲蝴蝶，田夫臥剝茭。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">評審（立華）</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 1.春雨</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">欣賞作者的詩不由想到杜甫的這首春夜喜雨：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。 </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。 </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">清芬詩句，起句直奔主題，承句浪漫脫俗，轉(zhuǎn)句水到渠成，合句畫面放出，通過白描+聯(lián)想+視覺+聽覺，娓娓道來，清新悠遠，讀之令人耳目一新。唯一須酌，催花的催感覺略微凌厲一些，春雨大多綿綿柔和，催之一字，略有過之。滋花蝶夢翩，可否，感覺更溫情一些；</span></p><p class="ql-block">水墨清芬：非常感謝老師點評，您的點評使我的拙詩倍添詩意，學(xué)生自覺催非摧，有催生春意積極向上的用意，不過用滋更覺穩(wěn)妥些。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 2.那簫</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">起句疑問，成句作答，轉(zhuǎn)句延展，合句提升。章法有致，落筆有物。每一句都很出色，但個人看來，起承和轉(zhuǎn)合之間似有隔閡，聽簫和月下造成的意境帶有秋的意味，感覺尤其簫是秋的一個符碼，但在轉(zhuǎn)句卻進入了春，令人有時空交錯之感。如作者特意為之，亦有可能代表自己的一種情緒，有些詩文非旁人能解。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">好友易得，知音難逢。 不失為一首佳作！ </span></p><p class="ql-block">水墨清芬：非常感謝老師點評，改古人之句，確為有意為之，學(xué)生每讀古人詩如沐春風(fēng)如飲瓊漿，無比酣暢淋漓。簫自帶秋之密碼，確實是隔景了，但此簫是跨越了千年的玉人簫，杜牧的“青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋。二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫”，令古往今來多少文人墨客爭先引用和把玩，此簫是不分季節(jié)的了。春風(fēng)十里路，是春風(fēng)十里揚州路的改寫，秋盡了而江南的草木仍未凋落，猶如春天般處處生機盎然，從另一個側(cè)面讓人領(lǐng)略到江南美景和杜牧詩的魅力所在。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">3.田園</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 憫農(nóng)(李紳) </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">春種一粒粟，秋收萬顆子。 </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。 </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">看到作者的田園會讓我想到李紳的憫農(nóng)。 雖然結(jié)局不同，但田園一樣表達出一副愜意的農(nóng)家生活。尤其起句，春風(fēng)丟一籽，當(dāng)屬全詩金句，生動靈活，歡快自然。 轉(zhuǎn)句合句，單獨一句或兩句都沒問題，但是作為詩句的結(jié)尾，感覺沒提起來，可以說略顯鳳頭雞尾，當(dāng)然，雞，也是錦雞。</span></p><p class="ql-block">水墨清芬：非常感謝老師點評，我是想表達田園生活本該有的閑適，轉(zhuǎn)結(jié)景語更應(yīng)能照應(yīng)起首的隨意和自然吧。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">隨拍勿怪。 三首整體不錯，為作者點贊!</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">今后的上升空間很大，繼續(xù)努力，精益求精，至臻至善，打造最完美的自己!</span></p><p class="ql-block">水墨清芬：通過拜讀老師的點評，讓我更加清楚存在的不足和短缺，再次感謝老師鼓勵和認真細致的點評。</p><p class="ql-block"> ??????????</p> <p class="ql-block">11. 絕4558立華 </p><p class="ql-block">春閑</p><p class="ql-block">春水接云煙，閑情寄素箋。</p><p class="ql-block">由來多少事，風(fēng)去自悠然。</p><p class="ql-block">客歸</p><p class="ql-block">他鄉(xiāng)草木凋，游子醉聽簫。</p><p class="ql-block">問月千山外，西風(fēng)過板橋?</p><p class="ql-block">自嘲</p><p class="ql-block">斟我千觴酒，偷生亦自嘲。</p><p class="ql-block">淺微滄海粟，蠅利可難拋？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">水墨清芬：①欣賞《春閑》，起是一句詩一幅畫，承是情景相生，轉(zhuǎn)為感嘆，結(jié)留余味，非常曉暢有詩味耐看好評?、陬}目是《客歸》，內(nèi)容表意月夜他鄉(xiāng)在外漂泊的人卻醉在一支簫中，此醉非彼醉，不過是以醉寫愁吧；問月千山外的板橋，此夜西風(fēng)是否已吹度，以設(shè)問作結(jié)，而板橋如非特指，此處應(yīng)是詩人故鄉(xiāng)的一個地名，從整體表述上看是寫思鄉(xiāng)而非客歸。③欣賞《自嘲》，自覺幽微比淺微合適，正因為不過滄海一粟，要那么多名利又有何用？不如：試把利名拋。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">2.逆旅野客，月圓簫空，聞之生悲，濁酒一杯家萬里，總會加重游子的歸鄉(xiāng)思鄉(xiāng)之情，酒入愁腸，簫聲催化，醉也愁，愁也醉。板橋，無特指，也就是關(guān)于鄉(xiāng)情鄉(xiāng)愁的一個符號。</span></p><p class="ql-block">3.幽微在前，后又淺微，幽感覺更幽深和一粟似悖，粟，畢竟渺小輕淺，故又改淺微。結(jié)句，試把利名拋，接受，但為顧平仄而利名之，讀之略感拗口。</p><p class="ql-block">謝謝清芬詩友的專業(yè)點評!受教了!</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">水墨清芬：老師，幽，也有隱蔽之意，置于滄海中的一粒，感覺用幽比淺字更合適，名利二字是可以互換位置的，真不敢指教，只是學(xué)習(xí)，不妥不當(dāng)之處還望老師海諒！謝謝老師！</span></p><p class="ql-block">華：接受建議!</p><p class="ql-block"> ??????????</p> <p class="ql-block">12. 聞簫</p><p class="ql-block">文/子路</p><p class="ql-block">綠野仙蹤出，尋聲過短橋。</p><p class="ql-block">青衫林畔客，一曲醉紅嬌。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">梁師誼友評，綠野仙蹤好象是個典故，青衫也是典故，不知道他們怎么樣聯(lián)系的，老師，我水平有限，沒有領(lǐng)會到中心思想。后兩句挺好的有意境。學(xué)習(xí)了。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">水墨清芬：《綠野仙蹤》乃美國人創(chuàng)作的一部小說，出字換訪字與承句過短橋承接順些。</span></p><p class="ql-block"> ——————————————??</p><p class="ql-block">13. 絕4524梁師誼友 </p><p class="ql-block">張大千（一先）</p><p class="ql-block">潑墨畫山川，獨家堂派傳， </p><p class="ql-block">風(fēng)流成夜話，褒貶后人研。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">子路初評：同學(xué)你好，你的這首寫的是著名畫家張大千，一氣呵成，語句流暢，最后一句“”研”的意思我沒能理解，褒貶要靠后人去研究評論的意思嗎？向你學(xué)習(xí)，點贊。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 追春（二蕭） </p><p class="ql-block">落花流水去，美景日臨消。</p><p class="ql-block"> 燕語鶯聲緩，尋芳過北橋。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">語句流暢，寫出了，落花流水春去也的感覺，點贊。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 悟（三肴） </p><p class="ql-block">心煩去北郊，蹬上小山包。 </p><p class="ql-block">望見耕田者，怨情瞬間拋。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">這首詩，寫出了登高望遠，洗去了心里的陰霾，悟道了，大自然給人帶來了美，本人水平有限，就評到這里，加油。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">?</span></p> <p class="ql-block">14. 山榆</p><p class="ql-block">文/武三 （覺航） （二蕭）</p><p class="ql-block">天生居陋地，猶發(fā)蜜錢搖。</p><p class="ql-block">稚子貪新味，裁來做料調(diào)</p><p class="ql-block">相思（三肴）</p><p class="ql-block">文/武三 （覺航）</p><p class="ql-block">風(fēng)攪破船搖，秋山靄霧繚。</p><p class="ql-block">心思傳鷺鳥，攜雨入云霄。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">你好武老師，很高興和您互評。實在不知道怎么評，有失偏頗，還望見諒。第一首詩格律正確，韻字可再斟酌。首句點出榆錢樹生長的地方“陋地”，簡明扼要。“猶發(fā)”二字不錯。起承銜接緊密。承句“搖”字是動詞，和“發(fā)”也是動詞，發(fā)的結(jié)果不用動詞，會不會更好一些。轉(zhuǎn)句轉(zhuǎn)到人上，很好，有了人的活動才使得詩清新活潑。尾句“裁”如果用”摘會不會更符合人的動作?！傲险{(diào)”可能不大合適，摘來就是吃的，吃個新鮮，不會做調(diào)料一類吧，可能是我沒理解好，見諒。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">風(fēng)攪破船搖，秋山靄霧繚。心思傳鷺鳥，攜雨入云霄。第二首詩是“相思”，立意很好。語句通順，一氣呵成。唯“風(fēng)攪”攪字感覺很粗糙，如果改成“水蕩”，就失去了你詩的原意，是“風(fēng)”使船“搖”，這是邪風(fēng)妖風(fēng)不好的風(fēng)之類，“風(fēng)”應(yīng)該有更深的內(nèi)涵吧。尾句“攜雨”這“雨”應(yīng)該就是相思雨吧，準確的表達了作者的心情，點贊。就說這樣，實在不會評詩。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">謝謝開心師美評。詩寫的不好，評的好，檢查細致入微，謝謝指出的缺點和不足，以后我會更加努力的。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">? ??????????</span></p> <p class="ql-block">15. 墨染4564 </p><p class="ql-block">藤</p><p class="ql-block">文/墨染</p><p class="ql-block">千條石上盤，藤葉掛崖邊。</p><p class="ql-block">倘若不珍惜，何由總纏綿。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">水墨清芬：纏字失替了</span></p><p class="ql-block">美人與貓</p><p class="ql-block">文/墨染</p><p class="ql-block">裹鹽回尺玉，甚得美人嬌。</p><p class="ql-block">慵倚君懷里，聞香攬細腰。</p><p class="ql-block">底事鏡中拋（三肴） </p><p class="ql-block">鄉(xiāng)關(guān)路迢遞，底事鏡中拋。</p><p class="ql-block">又見梁前燕，南歸筑暖巢。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">水墨清芬：題目過長，思歸如何？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">秋葉夏花：很高興和墨染同學(xué)互評！不到之處請包涵！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">第一首藤：首句直入主題，形象生動，承句呼應(yīng)！感覺轉(zhuǎn)句沒有升華主題，可以再斟酌！韻字陰陽平衡，結(jié)句抒情，整首詩非常不錯！贊????</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">第二首：非常有情趣，起承轉(zhuǎn)合緊扣主題，寫出了美人與貓的繾綣畫面，很有意境，棒！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">第三首：主題集中，脈絡(luò)清晰！非常不錯的一首小詩！秋已深，天氣轉(zhuǎn)寒，燕子南歸，開始筑暖巢了，詩人想見的人，可能是由于旅途遙遠，亦或種種原因，卻見不到，心底的事，只能對鏡子里的自己說。非常感人！????</span></p><p class="ql-block"> ——————————————??</p><p class="ql-block">16. 絕4533秋葉夏花 </p><p class="ql-block">思鄉(xiāng)（一先）</p><p class="ql-block">花香侵酒意，楊柳曳炊煙。</p><p class="ql-block">別夢闌干處，依稀小院前。</p><p class="ql-block">油菜花海（二蕭）</p><p class="ql-block">仙源落九霄，蜂蝶醉妖嬈。</p><p class="ql-block">馥郁三千里，黃綢十萬條。</p><p class="ql-block">盼歸（三肴）</p><p class="ql-block">青山銜落日，倦鳥憩林梢。</p><p class="ql-block">小院炊煙起，依門望遠坳。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">試評：</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">第一首：啟句和承句較隨意，俗話說睹物思人。沒有體現(xiàn)出來，遠坳用詞不精準。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">第二首：意境棒，合格合律。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">第三首：盼歸，題目起的好，情景交融，農(nóng)家小院的風(fēng)情如在眼前。詩雖小，情意綿綿。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">點評不好，不當(dāng)之處見諒！</span></p><p class="ql-block">謝謝墨染，點評的非常好????學(xué)習(xí)了！</p><p class="ql-block"> ——————————————??</p><p class="ql-block">17. 雜感</p><p class="ql-block">文/劉景杰</p><p class="ql-block">早歲曾良伴，閨中共幾年。</p><p class="ql-block">今宵歸故里，空望老房前。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">評：起承轉(zhuǎn)合銜接非常到位，由淺入深，身歸故里，喚起曾經(jīng)玩伴的點點滴滴，回味無窮！好詩文！</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">解封</p><p class="ql-block">文/景杰</p><p class="ql-block">小閣當(dāng)窗倚，春風(fēng)過柳梢。</p><p class="ql-block">獨飛那只燕，何日得歸巢。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">評：借景抒情，尾句扣回主題且不犯題字，實在難得。贊一個！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 本人是絕4542瓁境新進學(xué)友，望老師在今后學(xué)習(xí)中多多賜教！攜手前行！</span></p><p class="ql-block">感謝！</p> <p class="ql-block">18. 思鄉(xiāng)（下平一先）</p><p class="ql-block">文/我愛北京</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">我是新學(xué)員絕4532人生無悔，很榮幸能和北京老師交流學(xué)習(xí)！本人沒做過詩評，真是趕鴨子上架，如有不妥之處，還望老師海涵！</span></p><p class="ql-block">柳綿如雪落，風(fēng)起向天邊。</p><p class="ql-block">故土千山遠，相思托杜鵑</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">水墨清芬：故土不妥，一般指失而復(fù)得的土地，有政治色彩，換別夢可否？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">試評：這首小詩由如雪的柳絮紛飛，引起了客鄉(xiāng)游子的無限思鄉(xiāng)之情，語句流暢，結(jié)句含蓄意綿，古詩向來有“杜鵑啼歸”表達鄉(xiāng)思的手法。雖然以物寄情準確，但在結(jié)句稍感突兀。起承句銜接自然，畫面很美，“向”用得妙！贊！轉(zhuǎn)句也自然得當(dāng)，但起轉(zhuǎn)“向天邊”、“千山遠”，有意重之嫌，既然飛向了天邊，又怎怕千山遠呢，轉(zhuǎn)句可再斟，個見！</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">思鄉(xiāng)（下平二蕭）</p><p class="ql-block">凝望遠空寥，心隨柳絮飄。</p><p class="ql-block">風(fēng)兒知我意，怎奈路迢迢。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">試評：很好地寫出了遠在他鄉(xiāng)游子，夢回故鄉(xiāng)的無奈心跡！轉(zhuǎn)句輕松有趣，甚妙！結(jié)句情在詩外，回味無窮！整首詩起承轉(zhuǎn)合自然，脈絡(luò)清晰，意境很美，尤其是后兩句妙不可言！點贊學(xué)習(xí)了！</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">思鄉(xiāng)（下平三肴）</p><p class="ql-block">文/我愛北京</p><p class="ql-block">今朝春又盡，還未出鄉(xiāng)郊。</p><p class="ql-block">只盼端陽到，歸家品菜肴。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">水墨清芬：菜肴一詞寬了，換個具體的有特色且具家鄉(xiāng)色彩的詞。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">試評：后兩句寫得不錯，點贊！感嘆春天已盡，急切盼望端午節(jié)到來，好回鄉(xiāng)品嘗家鄉(xiāng)的美味佳肴，因春盡而由生思鄉(xiāng)之情。個人感覺“還來出鄉(xiāng)鄰”表意不明，與“歸家品菜肴”，不相搭配語意沖突。另外菜肴改美肴，是否更能體現(xiàn)出，作者歸鄉(xiāng)的迫切心情。試改：今朝春欲盡，客夢托風(fēng)捎。只盼端陽到，歸鄉(xiāng)品美肴。</span></p><p class="ql-block"> ——————————————??</p><p class="ql-block">19. 絕4532人生無悔 </p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">絕4509我愛北京與你交流互動</span></p><p class="ql-block"> 春景 （一先）</p><p class="ql-block">青山掛飛瀑，兩岸柳如煙。</p><p class="ql-block">倩影春風(fēng)里，清江蕩畫船。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">意境非常美，看到一個美少女在山水畫里游玩，遠山瀑布，近柳小船，畫面感很強，學(xué)習(xí)了！</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">云中錦書寄（二蕭）</p><p class="ql-block">憶昔相思苦，當(dāng)年話灞橋。</p><p class="ql-block">如將錦書寄，又恐水云遙。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">微微愁緒，淡淡憂傷，相思寄心上，點贊學(xué)習(xí)</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">寒燈照孤影（三肴）</p><p class="ql-block">向晚夕陽落，明輪上樹梢。</p><p class="ql-block">寒燈陪孑影，寂寞怎能拋。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">日落月升，夜燈初上，連接非常緊密用詞很準，孤影寂寞之情表現(xiàn)得很好。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">?</span></p> <p class="ql-block">20. 絕4561冰涼 </p><p class="ql-block">青城山（一先）</p><p class="ql-block">松含象嶺煙，瀑細響幽泉。</p><p class="ql-block">辟谷玉霞客，虛無羽化仙。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">閑云野鶴：詩的意境寫的很好，首句改松香接嶺煙如何？在嶺中松香接著嶺煙，瀑布匯幽泉，辟谷為俠客，非常美。五律字字珠璣，我也寫不好。不知道點評的對不？瀑細匯幽泉，瀑雖然細，流下卻能匯成泉。</span></p><p class="ql-block"> ——————————————??</p><p class="ql-block">21. 絕4523三乙 </p><p class="ql-block">觀海 (下平一先)</p><p class="ql-block">大浪吞礁石，蒼茫云海連。</p><p class="ql-block">白鷗翔無數(shù)，只只欲飛天。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">夜：以后慢慢去悟兩句之間的承接關(guān)系。轉(zhuǎn)合，前有翔，后有飛同義。最嚴重的是語病，前面已經(jīng)飛起來了，后面就不能欲飛了。斟酌改正后刪除評語留第一句，因為起承的關(guān)系也沒處理好。加油！</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">春晚 (下平二蕭)</p><p class="ql-block">春來暮雨瀟，院靜滴芭蕉。</p><p class="ql-block">關(guān)緊小窗戶，哄兒唱睡謠。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">注意物象的內(nèi)在含義。在詩詞語言中文字的表達是有多重的含義的。起句春來，是喜，暮雨瀟便是愁。雨打芭蕉點點愁。轉(zhuǎn)接是安詳，平和。所以整首詩中喜憂不能同在。整首詩的意思，雨打芭蕉太吵，關(guān)窗哄兒睡覺。承句是個好句。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">訪友不遇 ( 古風(fēng))</p><p class="ql-block">友鄰落近郊，月下三輕敲。</p><p class="ql-block">幾聲遠犬吠，心荒無肉肴。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">古風(fēng)。句子的安排不夠好。幾聲遠犬吠，句子可以。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">?</span></p> <p class="ql-block">22. 絕4542瓁境 </p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">劉景杰與你一起分享。很榮幸。說的不當(dāng)之外，請見諒。</span></p><p class="ql-block">情緣（一先）</p><p class="ql-block">月下?lián)崆傧?，亭中憶小仙?lt;/p><p class="ql-block">半生無定數(shù)，曲盡更茫然。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">你的詩意境很好，承轉(zhuǎn)自然，首尾照應(yīng)。有很高的文學(xué)功底。點贊！</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">壯鄉(xiāng)三月三（二蕭）</p><p class="ql-block">晨曦竹影搖，村寨彩云飄。</p><p class="ql-block">遠客同聲唱，山歌逗小喬。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">清晨在美景之下，遠客樂不思蜀，已把他鄉(xiāng)當(dāng)故鄉(xiāng)了。這份美好，是樂觀豁達個人心態(tài)，他鄉(xiāng)人之盛情 及背后默默付出之人的共同努力的結(jié)果，來之不易。共同珍惜。</span></p><p class="ql-block"> —————————————??</p><p class="ql-block">23. 感懷（下平一先）</p><p class="ql-block">文/霜葉</p><p class="ql-block">南風(fēng)吹客船，江海散如煙。</p><p class="ql-block">不意今朝會，方知兩掛牽。</p><p class="ql-block">憶思（二蕭）</p><p class="ql-block">文/霜葉</p><p class="ql-block">冷雨晚瀟瀟，相思一夢遙。</p><p class="ql-block">芳蹤無覓處，零淚過長橋。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">青青來學(xué)習(xí)試著點評，不妥之處請師姐海涵！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">一，南風(fēng)吹客船，很美的畫面，江海字面理解意寬了，不知道是江還是海。轉(zhuǎn)句轉(zhuǎn)的很好，有故事發(fā)生，且是作者心心念念的故交，結(jié)句升華，引起讀者遐思，銜接很好，練字老到，唯真情才能打動人心，贊！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">二、起句代入感很強，一個冷雨凄清的夜晚，承句的一夢給人的感覺是做了一個夢，卻也沒能解決相思之苦之遙遠；轉(zhuǎn)句應(yīng)該是何處找尋伊人的蹤影呢？結(jié)句是飄零的雨水夾雜著淚水漫過長橋，個人覺得這個長橋安排的有些突兀，有些瘋！個人理解：根據(jù)前三句的鋪墊，詩人應(yīng)該是在夜里夢醒之后，沖進雨里去覓芳蹤，可是現(xiàn)實中真的是這樣嗎？我被作者的癡情深深的打動了，贊！</span></p><p class="ql-block">青青評的很到位，你要不說長橋突兀我自己還不覺得，現(xiàn)在看來確實是這樣，謝謝青青！</p><p class="ql-block"> —————————————??</p><p class="ql-block">24. 絕4550菩提樹下 </p><p class="ql-block">海藏春早（下平二蕭）</p><p class="ql-block">濕地柔風(fēng)過，垂絲嫵媚搖。</p><p class="ql-block">波光湖面爍，踏水白鷗嬌。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">林詠萍：詩很漂亮！仿佛覺眼前一幅很美的畫面。湖邊的風(fēng)是柔軟的，柳也用了擬人嫵媚的搖著。湖面上波光閃爍著。白鷗踏水而嘻。就覺嬌有點湊了。可能我雞蛋挑骨頭吧！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">?</span></p> <p class="ql-block">25. 絕4560夜染秋深（班輔） </p><p class="ql-block">別</p><p class="ql-block">文/夜</p><p class="ql-block">汽笛催行客，低眉淚似涓。</p><p class="ql-block">相思唯一夢，夜夜到君前。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">林詠萍評：欣賞永師兄佳作！一幅送別的情形，仿佛眼前。起承轉(zhuǎn)合也很到位。足見詩兄的功力深厚。我給詩兄挑點刺。就覺唯一夢老讀著有點扯不清。唯／一夢吧有些重。唯一／夢。繞不過來。相思唯托夢或相思應(yīng)入夢呢？</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">念</p><p class="ql-block">文/夜</p><p class="ql-block">對月立清宵，相思萬里遙。</p><p class="ql-block">心頭留倩影，自是小蠻腰。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">林詠萍：欣賞詩兄的美作。我試著剖析下，孤獨的站在月光下很久，縱使相隔萬里，也擋不住我的相思。因為我心里留著她的倩影，自然是小蠻腰。不知是我剖析錯了，還是詩兄第二句沒表達好。留問號？</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">怨</p><p class="ql-block">文/夜</p><p class="ql-block">夕落燕歸巢，歸眠頸自交。</p><p class="ql-block">無情游蕩子，忍把玉人拋。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">姣丹不會評(試評）:作者以別，念，怨為題三首一氣呵成，層層遞進，把分別后的愛人之間的思念之情表現(xiàn)得淋漓盡致，頗有七絕圣手王昌齡之風(fēng)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">? ??????????</span></p> <p class="ql-block">26. 絕4536姣丹 </p><p class="ql-block">友勸</p><p class="ql-block">文/姣丹 (押先韻)</p><p class="ql-block">毛賊乘虛犯，恨之鄰里連。</p><p class="ql-block">已拋尊與面，何以有程前。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">三乙 姣丹同學(xué)好！昨天班里互動，你沒回應(yīng)。首評，不當(dāng)之處望涼解。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">立意好，鄰里對毛賊之恨，規(guī)勸做賦沒前程之意躍然紙上。起承轉(zhuǎn)合自然。不足是二韻腳同是陽平，若改一為陰平，讀來更好。程前，不太好解，為照顧韻腳，應(yīng)該是前程的倒裝吧！白腳處有湊韻之嫌。</span></p><p class="ql-block">點評太棒了，多謝，我趕緊改之！</p><p class="ql-block">——————————————??</p><p class="ql-block">27. 絕4540丁亞子 </p><p class="ql-block">山寺（一先）</p><p class="ql-block">青松連嶺巔，石澗淌清泉。</p><p class="ql-block">佛寺千巒疊，空門般諾緣。</p><p class="ql-block">學(xué)無涯（二蕭）</p><p class="ql-block">蔵書論擔(dān)挑，學(xué)海覓船橋。</p><p class="ql-block">意欲趨風(fēng)雅，詩文難入調(diào)。</p><p class="ql-block">學(xué)詩苦（三肴）</p><p class="ql-block">詩文難比肴，費腦不能抄。</p><p class="ql-block">熬盡油三盞，還須作業(yè)交。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">丁詩兄：我們互評！都是初學(xué)，冒犯了！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">暖簡評：第一首：格律正確，立意新穎，有禪意，學(xué)習(xí)了。</span></p><p class="ql-block">第二首：合句的尾字是陽平還是去聲？陽平不通順，去聲出律，整首詩壓的是平水韻，非仄韻。立意還是不錯的！</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">第三首：格律無誤，貼近生活，堅持學(xué)習(xí)，不忘初心，向你學(xué)習(xí)！</span></p><p class="ql-block">絕4505暖（班委），你好！</p><p class="ql-block">你指出的第二首尾句的“調(diào)”字，按作業(yè)的意思論，應(yīng)該讀仄聲，出律了。謝謝指教！</p> <p class="ql-block">28. 絕4505暖（班委） </p><p class="ql-block">文/暖</p><p class="ql-block">桃花（一先韻）</p><p class="ql-block">芳菲四月天，遍地桃花妍。</p><p class="ql-block">攜手林中醉，不輸天上仙。</p><p class="ql-block">窗前柳（二蕭韻）</p><p class="ql-block">抬頭古柳瀟，日暖抖絲絳。</p><p class="ql-block">不理東風(fēng)語，唯期君子邀。</p><p class="ql-block">悟（三肴韻）</p><p class="ql-block">我本躬行客，初嘗萬事拋。</p><p class="ql-block">由心隨性走，覓得一仙郊。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">我可能虛長幾歲，對你的作品很欣賞，不敢妄加評論，說幾句，如有不妥，還請見諒。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">三首作品，格律正確，語言流暢，尤其是第一首，一、二句扣題，第三句轉(zhuǎn)句宕開一筆，轉(zhuǎn)得好，結(jié)句有升華，意蘊深遠。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">第二首第一二句扣題不太緊密，第三句轉(zhuǎn)句和第四句都不錯，別有深意，提升了詩的意境。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">第三首總的來說不錯，只是立意一般，缺乏更雋永的詩意——當(dāng)然，這也是我寫作業(yè)力求而不得的短處，有待我們共同學(xué)習(xí)提高。</span></p><p class="ql-block">感謝丁師兄評閱，抬舉了，評的很細致到位，我水平有限，委屈您了！</p><p class="ql-block"> ??????????</p> <p class="ql-block">29. 絕4502參謀長</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">參謀長你好，我是紅運，今天由我來和你一同探討學(xué)習(xí)，不妥之處請指教。</span></p><p class="ql-block">柳絮 (一先)</p><p class="ql-block">文/刁圣春</p><p class="ql-block">春堤接遠天，飛絮落禾田</p><p class="ql-block">揉碎三春雪，云來蝶自翩。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">淺評：格律正確，想象力豐富。把飄飛的柳絮描寫的那樣美，點贊。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">但感覺句子之間連接的不夠緊密，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">尾句還可以再酌。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">聽簫(二蕭)</p><p class="ql-block">文/刁圣春</p><p class="ql-block">河畔柳飄飄，依欄聽洞簫。</p><p class="ql-block">舟來玉人近，舉袖掩羞嬌。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">淺評：首先格律正確。洞簫適合表現(xiàn)寂寞凄涼的格調(diào)，而轉(zhuǎn)句合句與這種格調(diào)不太符合，另舉袖也可再酌。不知理解的對否。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">兩岸情</p><p class="ql-block">文/刁圣春(三肴)</p><p class="ql-block">月上柳頭望，茫茫海浪哮。</p><p class="ql-block">血親安在否，何日雁書捎。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">淺評：此詩表達對臺灣同胞的掛年，感情真切。提幾點問題，請問首句的“”望”字讀“”平”還是“仄”。讀平出律。讀仄孤平了，可酌。其余還好吧！加油！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">? ??????????</span></p> <p class="ql-block">30. 絕4526桑梓 </p><p class="ql-block">登（一先）</p><p class="ql-block">文／桑梓</p><p class="ql-block">風(fēng)送碧云天，林明鳥問安。</p><p class="ql-block">隨心談舊事，信步到山巔。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">不會寫詩更不會評，個見勿當(dāng)真: </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">“安“押寒韻，可用？符合起承轉(zhuǎn)合章法，立意清晰，一幅悠閑的登山圖景呈現(xiàn)眼前，學(xué)習(xí)了。 ——君智</span></p><p class="ql-block"> —————————————??</p><p class="ql-block">31. 絕4537君智 </p><p class="ql-block">山行 （三肴）</p><p class="ql-block">文/君智</p><p class="ql-block">日閑游遠郊，廬舍倚山坳。</p><p class="ql-block">只聽佳人笑，柴門怯怯敲。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">評論不敢當(dāng)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">轉(zhuǎn)句覺得可再提煉。只聽？聞聽可好！一點拙見。向您學(xué)習(xí)?。?！</span></p><p class="ql-block">謝謝老師幫我點評！也覺得轉(zhuǎn)句不妥，改成“欲拜山中客”或“恐擾山中客”。我是只學(xué)了聯(lián)的新生，再次感謝您！也謝謝您的鼓勵！——君智</p> <p class="ql-block">32. 絕4513青青 </p><p class="ql-block">暮春即景（一）</p><p class="ql-block">風(fēng)吹芳草綠，細雨潤禾田。</p><p class="ql-block">把盞籬前醉，邀月花下眠。</p><p class="ql-block">初夏淺吟（二）</p><p class="ql-block">彩蝶花間戲，青堤翠柳搖。</p><p class="ql-block">山河多曼妙，引我醉聽簫。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">霜葉：第一首格律沒問題，意境優(yōu)美，靈動，點贊，合句和轉(zhuǎn)句成了平行關(guān)系，稍欠些。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">第二首格律正確，意境很美，真是令人陶醉，點贊，學(xué)習(xí)了。</span></p><p class="ql-block"> —————————————??</p><p class="ql-block">33. 絕4535老姜 </p><p class="ql-block">夜讀</p><p class="ql-block">小月軒窗靜，書香陋室飄。</p><p class="ql-block">欣將唐宋韻，點滴化靈韶。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">籬評:小絕入目可喜，把一副夜讀圖刻畫的安靜優(yōu)美書香味似乎隔屏可聞，靈韶，美妙的樂曲，在月下心間縈繞，詩韻修心，陋室何陋之有。韻字陰陽動靜皆好，點贊！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">?</span></p> <p class="ql-block">34. 絕4525紅運 </p><p class="ql-block">學(xué)詩（下平一先）</p><p class="ql-block">文/紅運</p><p class="ql-block">月映玉窗前，凝思苦作篇。</p><p class="ql-block">因何行此累，只為那詩緣。</p><p class="ql-block">樓下的老榆樹（下平二蕭）</p><p class="ql-block">文/紅運</p><p class="ql-block">夾縫也逍遙，任憑風(fēng)雨刁。</p><p class="ql-block">花枯飛野陌，來日把春邀。</p><p class="ql-block">春意（下平三肴）</p><p class="ql-block">文/紅運</p><p class="ql-block">東風(fēng)催柳綠，紫燕筑新巢。</p><p class="ql-block">君盼桃花笑，紅箋細細抄。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">點評汪俠：第一首：詩意很好，立意新穎，起承轉(zhuǎn)合到位，就是多音字用的太多，有時候平仄分的不清楚，難以掌握吧？最好少用多音字，因為是五絕，盡量平仄明確為好。個見，互相學(xué)習(xí)哈！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">第二首：第一次評詩，不知如何評，只是談?wù)剛€人感想，不妥之處多多理解，讀完全詩不知道你寫的是什么樹，或是什么植物？開頭點題不是很好嗎？古人曾云：榆木疙瘩，何不采用榆木亦逍遙呢？風(fēng)雨刁風(fēng)出律，雨露凋可好些呢？榆樹的最大特點是榆錢啊，抓住這點我想會更好一些…</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">第三首：開頭很好！賞心悅目！但第三句笑字的韻母和韻腳韻母一樣，這樣影響了全詩的美境，能避開為好，避開最好！整首詩賞學(xué)啦！不錯！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">紅運老師晚上好：其實我寫詩還沒寫好呢 ，就在你的作品中胡亂涂鴉，真的不好意思，我主要是覺得這是讓我們共同提高的一次難得的機會，點評不妥之處多多諒解哈！說實話從你的詩里我也學(xué)到了東西，受益多多…實話實說有些地方值得我學(xué)習(xí)。謝謝！</span></p><p class="ql-block">汪俠你好：謝謝你的點評，很到位。你說的對多音字盡量少用今后要努力克服。第二首寫的是樓下房子間的一顆老榆樹。所以用了夾縫一詞。（可能沒有表達清楚）第二句是拗救。第三首的白腳句的確撞韻主要是積累不夠沒有找到更合適的詞。今后在各位老師的指導(dǎo)下努力學(xué)習(xí)爭取進步！</p><p class="ql-block"> ??????????</p> <p class="ql-block">35感懷（一先）</p><p class="ql-block">絕4506汪俠</p><p class="ql-block">家鄉(xiāng)渦水潤，福地芍花妍。</p><p class="ql-block">景致風(fēng)光好，歡諧伴晚年。</p><p class="ql-block">楊柳（二簫）</p><p class="ql-block">春風(fēng)催柳綠，萬里白云飄。</p><p class="ql-block">暖日辭枝去，飛花樂遠遙。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">之之:《感懷》有生殺回薄之勢，是喜是憂立見。《楊柳》個人感覺是脫韁的野馬，飛奔而去。</span></p><p class="ql-block"> ——————————————??</p><p class="ql-block">36.立夏（五微）</p><p class="ql-block">文/絕4544英姐</p><p class="ql-block">節(jié)氣來催促，南風(fēng)下翠微。</p><p class="ql-block">田間需播種，書籍不相違。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">籬評:起承很美，轉(zhuǎn)句也宕開一層，但轉(zhuǎn)句的書籍有點出戲了，知道英姐是想說書上說的不會錯，時節(jié)按時按序春播秋收，由于前面沒有相關(guān)的鋪墊 還是顯得突然了些。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">?</span></p> <p class="ql-block">37、采榆錢（下平一先）</p><p class="ql-block">文/小雅春妮</p><p class="ql-block">災(zāi)荒艱口食，采摘解民懸。</p><p class="ql-block">如此眾生悟，那春好可憐。</p><p class="ql-block">學(xué)寫古詩（二蕭）</p><p class="ql-block">文/小雅春妮</p><p class="ql-block">情鐘仍效古，勤奮夢何遙。</p><p class="ql-block">師導(dǎo)來幫襯，陰平仄自調(diào)。</p><p class="ql-block">學(xué)詩（三肴）</p><p class="ql-block">文/小雅春妮</p><p class="ql-block">花甲把門敲，懵然理自嘲。</p><p class="ql-block">網(wǎng)壇能習(xí)學(xué)，陌上老師教。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">之之:懸字稍湊，其他尚可。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">? ??????????</span></p>