學(xué)習(xí)新課標(biāo) 踐行新理念——記紅衛(wèi)農(nóng)場(chǎng)中心校小學(xué)部新課標(biāo)學(xué)習(xí)

李柳靜

博觀而約取，厚積而薄發(fā)。 　　2022年4月21日，新版《義務(wù)教育課程方案及各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》正式頒布。為更好的領(lǐng)會(huì)和貫徹學(xué)科《新課程標(biāo)準(zhǔn)》精神，切實(shí)把新課標(biāo)的教育理念和基本要求落實(shí)到課堂教學(xué)中，4月29日，饒河縣教育局副局長(zhǎng)張永剛召開線上視頻會(huì)議，要求全縣各中小學(xué)組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)。于新江校長(zhǎng)積極響應(yīng)，傳達(dá)會(huì)議精神，布置了學(xué)習(xí)任務(wù)。 　　4月29日下午，小學(xué)部教研室候晶霞主任召開了教研組長(zhǎng)會(huì)議，傳達(dá)了新課標(biāo)學(xué)習(xí)會(huì)議精神并給各教研組布置了五一假期學(xué)習(xí)任務(wù)。 自學(xué)新課標(biāo) 領(lǐng)悟新理念 　　根據(jù)學(xué)校安排，小學(xué)部全體教師積極響應(yīng)，利用五一假期參與新課標(biāo)研讀學(xué)習(xí)。語文組 數(shù)學(xué)組 英語組 綜合組 研學(xué)新課標(biāo) 更新新理念 　　五一假期過后，教研室候主任對(duì)新課標(biāo)改革的主要變化進(jìn)行了初步解讀。侯主任指出，《新課標(biāo)》由原來過多的關(guān)注基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能轉(zhuǎn)變?yōu)樵讷@得基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的同時(shí)，更加關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀。要求我們教師不斷更新改進(jìn)自己的教學(xué)理念、教學(xué)方式。 　　明確主要變化后，各學(xué)科教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)大家通讀了新課標(biāo)，重點(diǎn)分析了各自學(xué)段的階段目標(biāo)，結(jié)合實(shí)際情況提出了切實(shí)可行的課堂教學(xué)方法。 數(shù)學(xué)組 　　小學(xué)數(shù)學(xué)組通過對(duì)《新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)》的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，全面落實(shí)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代新人培養(yǎng)要求，確立課程修訂的根本遵循。使我們認(rèn)識(shí)到：1.讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)情境中體驗(yàn)和理解數(shù)學(xué)。2.鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，引導(dǎo)學(xué)生自主探索、合作交流。3.教材內(nèi)容呈現(xiàn)的方式更符合兒童的特點(diǎn)。4.健全新的評(píng)價(jià)機(jī)制。面對(duì)新課程改革的挑戰(zhàn)，我們必須轉(zhuǎn)變教育觀念，多動(dòng)腦筋，多想辦法，密切數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系，使學(xué)生從生活經(jīng)驗(yàn)和客觀事實(shí)出發(fā)，在研究現(xiàn)實(shí)問題的過程中做數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué)和發(fā)展數(shù)學(xué)，讓學(xué)生享受“快樂數(shù)學(xué)”。愿我們每位教師都能踐行課標(biāo)理念，還原數(shù)學(xué)本色。 英語組 英語新課標(biāo)主要有以下幾方面變化:1.考試難度增大，英語主課地位不變。2.在2022版新課標(biāo)對(duì)低年齡的學(xué)生有了明確要求。3.詞匯量增加。4.閱讀理解和口語能力要求提高。5.強(qiáng)調(diào)文化自信與國(guó)際化接軌。增加對(duì)中華文化的理解和認(rèn)可，在英語學(xué)習(xí)過程中增加文化自信。同時(shí)英語教學(xué)體系逐漸與國(guó)際接軌，只靠語法或刷題提高英語成績(jī)的方法，已經(jīng)不適應(yīng)今后的英語教學(xué)。 語文組 語文組全體教師共同學(xué)習(xí)了《新語文課程標(biāo)準(zhǔn)》面對(duì)語文教學(xué)的重要變革，讓我們一線教師作出應(yīng)答，是每一個(gè)語文教師面前的現(xiàn)實(shí)課題。　　通過學(xué)習(xí)我們明確了新課標(biāo)在課程目標(biāo)和內(nèi)容、教學(xué)觀念和學(xué)習(xí)方式、評(píng)價(jià)目的和方法上進(jìn)行了一次系統(tǒng)而大膽地變革。它吸收了現(xiàn)代課程論的最新成果，對(duì)語文課程的性質(zhì)、特點(diǎn)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。新的理念對(duì)于富有膽識(shí)、敢于創(chuàng)新的人來實(shí)踐它。它在呼喚著能夠?qū)φn程標(biāo)準(zhǔn)的理念進(jìn)行準(zhǔn)確詮釋，以新型的教學(xué)方式完美實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)的新一代教師。 《新語文課程標(biāo)準(zhǔn)》給小學(xué)語文教學(xué)帶來了生機(jī)，當(dāng)然也帶來了挑戰(zhàn)。作為小學(xué)語文教師，我最大的感受就是教學(xué)方法多元化了，教學(xué)目標(biāo)更加明確化了。　　我認(rèn)為以前單純傳授知識(shí)逐步向目標(biāo)整合轉(zhuǎn)變，弘揚(yáng)人文精神。語文教學(xué)方法上堅(jiān)持讀、寫、聽、說的綜合訓(xùn)練。新課程標(biāo)準(zhǔn)仍然非常注重語文基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握。新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)語文基礎(chǔ)知識(shí)不但有具體的要求和規(guī)定，還有量化的標(biāo)準(zhǔn)。 綜合組 綜合組新課標(biāo)學(xué)習(xí)小結(jié)：新的課標(biāo)從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，吸收了現(xiàn)實(shí)生活中新穎的一些生活場(chǎng)景，構(gòu)建了豐富的教學(xué)形式。它要求教材中要匯集許多新信息、新設(shè)想，還設(shè)計(jì)了學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造的生動(dòng)情景。這樣就要求我們?cè)诮虒W(xué)過程中，讓學(xué)生在愉快的活動(dòng)中感受以及表現(xiàn)創(chuàng)造。老師在授課時(shí)應(yīng)當(dāng)盡量的讓學(xué)生參與，然后置身于具體情景之中。音體美教育工作者應(yīng)該以學(xué)生為本，站在小學(xué)生的角度，了解學(xué)生的心理需求，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式，創(chuàng)造性的、靈活性的使用教材。 網(wǎng)培新課標(biāo) 明確新方向 　　2022年5月6日，小學(xué)部全體語文教師在備課室集體聆聽專家對(duì)語文學(xué)科新課標(biāo)解讀。專家的語言通俗易懂，不僅從總體上闡述了新課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的背景、思路和過程，還對(duì)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)的總目標(biāo)、學(xué)段目標(biāo)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)以及教學(xué)建議進(jìn)行了詳細(xì)解讀。 感悟新課標(biāo) 開啟新征程 　　在課標(biāo)學(xué)習(xí)中，老師們思想上重視，認(rèn)識(shí)到位，態(tài)度端正，虛心好學(xué)，積極思考，在認(rèn)真閱讀課標(biāo)的同時(shí)，每位教師都認(rèn)真地做著學(xué)習(xí)筆記，將自己的心得付諸筆端。 　　通過這次的學(xué)習(xí)，整體把握課程標(biāo)準(zhǔn)、領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的編排意圖和理念，我們要一起走在探究研讀的學(xué)習(xí)路上，共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。相信老師們一定會(huì)將收獲的感悟和方法播撒在自己的課堂教學(xué)中，結(jié)合課程目標(biāo)開展教學(xué)工作，讓我們帶著新的理念,新的思考,邁出新的征程！