<p class="ql-block">“序</p><p class="ql-block">小班的孩子對自己的小手比較感興趣，因此，通過課程“能干的小手”讓孩子重新認(rèn)識自己的小手，了解手的用處。我們不僅希望孩子能覺察手對自己生活的重要性，更希望孩子看到自己能力的展現(xiàn)，從而獲得自信心去完成各種活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">那么關(guān)于小手</p><p class="ql-block">孩子有哪些認(rèn)識和探索呢？</p><p class="ql-block">跟隨我們的鏡頭一起走進(jìn)孩子們的探究之旅吧！</p><p class="ql-block">目錄</p><p class="ql-block">第一篇章--認(rèn)知：認(rèn)識小手</p><p class="ql-block">第二篇章--情感：小手真能干</p><p class="ql-block">第三篇章--技能: 我的小手本領(lǐng)大</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第一篇章--認(rèn)知：認(rèn)識小手</p><p class="ql-block">我們先來仔細(xì)聆聽繪本故事《能干的小手》</p> <p class="ql-block">老大（大拇指）說：“我最受別人歡迎，主人表揚(yáng)別人的時(shí)候都用我，你真棒！”</p> <p class="ql-block">老二（食指）說：“我最辛苦，主人指東西的時(shí)候都用我。喏，是這個(gè)?！?lt;/p> <p class="ql-block">老三（中指）說：“我個(gè)子最高，誰都比不過我！”</p> <p class="ql-block">老四（無名指）說：“我最勇敢，每次主人抽血的時(shí)候，都是我第一個(gè)伸出來！”</p> <p class="ql-block">老幺（小指）說：“我最了不起，小朋友們拉鉤鉤的時(shí)候，只相信我！來，拉鉤鉤！”</p><p class="ql-block">五根手指爭論不休。</p><p class="ql-block">小朋友們，你們覺得到底誰最能干呢？</p> <p class="ql-block">手指律動(dòng)《五指歌》</p> <p class="ql-block">小手的秘密</p><p class="ql-block">我們都有一雙手，仔細(xì)觀察一下你的兩只小手長的一樣嗎？你的小手和小朋友的小手長的一樣嗎？</p> <p class="ql-block">老師 我的小手能變成蝴蝶 耶</p> <p class="ql-block">老師 老師 我的小手能變成孔雀 蝴蝶呢</p> <p class="ql-block">老師 老師，快看我，我變成奧特曼啦！我要去打小怪獸?。?！</p> <p class="ql-block">今天我最帥 哦耶哦耶????</p> <p class="ql-block">我要變成愛心，送給我的好朋友們。</p> <p class="ql-block">耶耶 成功啦！你真棒！愛你～～比心?</p> <p class="ql-block">第二篇章--情感：小手真能干</p><p class="ql-block">小手的本領(lǐng)真大呀！小朋友們還能利用小手做什么事情呢？一起去看看吧！</p><p class="ql-block">小手會(huì)掃地 澆花</p><p class="ql-block">還能打衛(wèi)生做清潔</p><p class="ql-block">能打電話</p><p class="ql-block">會(huì)玩耍</p><p class="ql-block">還會(huì)疊毛巾</p> <p class="ql-block">李宜松：我的小手會(huì)包包子.</p><p class="ql-block">王梓揚(yáng)：我學(xué)會(huì)切菜啦，小朋友要記住，千萬不能傷到手哦！</p> <p class="ql-block">李宜松：我還會(huì)幫媽媽洗碗.</p><p class="ql-block">崔俊熙：我會(huì)自己收玩具了呢！</p><p class="ql-block">崔瑢：小樹 小樹 我給你松土 除草，你要快快長高哦！</p> <p class="ql-block">曹紫涵：看 我拖地干凈吧？</p><p class="ql-block">王子豪：媽媽去上班，我來把地掃！</p><p class="ql-block">王優(yōu)優(yōu)：愛勞動(dòng) 從我做起！</p><p class="ql-block">王宇澤：我是小小男子漢，拖地我最棒！</p> <p class="ql-block">給花??澆水，快快長高！</p> <p class="ql-block">我是家務(wù)小能手！</p> <p class="ql-block">我的小手除了玩玩具，看書之外，還能干許多的事情呢??</p> <p class="ql-block">穿脫衣服，拉拉鏈屬我最棒！</p> <p class="ql-block">大門關(guān)一關(guān) 兩手抱一抱，點(diǎn)點(diǎn)頭 彎彎腰，衣服疊好啦！</p> <p class="ql-block">在穿脫鞋子比賽中，我的小手最厲害??</p> <p class="ql-block">小手搬椅子的時(shí)候，一定要抓牢哦??！????</p> <p class="ql-block">第三篇章--技能：我的小手本領(lǐng)大</p> <p class="ql-block">母親節(jié)到了，做束??送媽媽????</p> <p class="ql-block">我希望大樹能開五顏六色的花，結(jié)五顏六色的果子。嘻嘻??</p> <p class="ql-block">如果大海里的海草是五彩繽紛的，小魚兒是不是會(huì)更歡喜呢？？</p> <p class="ql-block">我的小手變變變，變成一盆仙人掌??，哈哈，是不是特可愛??？？</p><p class="ql-block">我的小手變變變，變成快樂游泳的魚??</p> <p class="ql-block">小手變變變 變成花朵??送給你????</p> <p class="ql-block">在本次小主人課程故事中，孩子們不僅認(rèn)識了自己的小手，了解了手的用處，還讓孩子們在這樣的活動(dòng)中能自覺地、有意識地用自己靈巧的手做事；愿意用手去感知、探索周圍的事物，嘗試用雙手成就自己的想法。接下來我們將延續(xù)孩子們對感官的探究熱情，帶著孩子們一起在感官的秘密中暢游。</p> <p class="ql-block">小一班</p>