寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。2022年5月7日上午，玉溪第四小學兩個市級立項課題《小學語文綜合實踐活動校本課程開發(fā)與實施研究》、《小學家庭教育分年級問題指導的時效性研究》迎來了課題評審組的鑒定驗收。 參與《小學語文綜合實踐活動校本課程開發(fā)與實施研究》課題鑒定驗收的專家是：玉溪市教育科學規(guī)劃辦魏茵老師、 紅塔區(qū)教科所李艷萍老師、玉溪師院時遂營副教授、玉溪師院方波副教授、玉溪三小姚桂瓊校長、紅塔區(qū)北城中心小學馬玉超校長。 參與《小學家庭教育分年級問題指導的時效性研究》課題鑒定驗收的專家是：玉溪市教育科學規(guī)劃辦陸暉老師、紅塔區(qū)教科所張?zhí)m珍老師、玉溪師院殷素梅副教授、玉溪師院陶琳副教授、玉溪特殊教育學校校長張國強老師、玉溪一小陳志堅校長。 會議分別由玉溪市教育科學規(guī)劃辦魏茵老師和陸暉老師主持。在主持人介紹完活動的流程之后，兩個課題主持人分別作了課題結(jié)題陳述。 楊麗老師代表《小學語文綜合實踐活動校本課程開發(fā)與實施研究》課題組從研究目標、研究過程、研究成效和展望思考四個方面做陳述，強調(diào)了語文綜合實踐學習的動態(tài)、開放、多元的特點。 張海燕老師主要負責的《小學家庭教育分年級問題指導的時效性研究》課題，從研究緣起、研究目標、研究過程、研究成效以及研究反思等方面做了詳盡細致的闡述，針對我校家庭教育方面存在的困難，摸索出家校共育的途徑，為家校合作指明方向。 <h3> 接著，專家組對課題成果及相關(guān)研究資料進行審閱，同時對課題研究中的一些問題進行質(zhì)詢，課題組成員針對問題進行積極交流。</h3> 最后，專家組充分肯定了各課題的研究成果，并做指導性點評。 魏茵老師和陸暉老師分別代表評審組專家給出兩個課題反饋結(jié)題鑒定和驗收意見。 課題結(jié)題既是結(jié)束也是開始。玉溪第四小學課題組將針對這兩個課題繼續(xù)深入思考與推廣，使課題更加完善，更加精細化。 <p class="ql-block"> 教育的成長在于堅持，教育的厚重在于積淀。風正潮平，自當揚帆破浪，仼重道遠，更需快馬加鞭。相信在專家的指導下，玉溪第四小學在未來的研究路上將會同心同德，凝心聚力，結(jié)出更為豐碩的果實!</p> 辦學理念：真心育真人<br>辦學目標：育真行道 達善臻美<br>校訓：知行合一<br>校風：抱誠守真<br>教風：靜心教書 傾心育人<br>學風：勤學善思 明德求真<br>辦學特色：以體載德 科教啟智<br>辦學愿景：真實的才是美麗的 <p class="ql-block">編輯：馮麗艷</p><p class="ql-block">審核：任黎穎</p>