雨是春天的使者，當(dāng)雨來(lái)臨時(shí)，不要急于打開(kāi)傘把雨抗拒，不要把自己關(guān)在屋里，不要忙著穿雨衣……走進(jìn)大自然，走進(jìn)校園和雨擁抱，感謝這場(chǎng)春雨為我們的活動(dòng)課增添了很多研究素材，請(qǐng)大家跟著我們的腳步一起走進(jìn)旋轉(zhuǎn)的實(shí)體化課程。<div>一、前期準(zhǔn)備</div><div>1.以微信形式告知家長(zhǎng)，此次活動(dòng)的意義（旨在增強(qiáng)孩子們的觀察能力、想象能力和表達(dá)能力，發(fā)展空間概念和幾何的相關(guān)知識(shí)。）<br></div> 2.學(xué)生在家自制風(fēng)車<div><br></div> 二、開(kāi)題儀式<div>結(jié)合課本83 頁(yè)插圖，創(chuàng)設(shè)生活情景；聯(lián)系生活實(shí)際談話開(kāi)啟本次實(shí)體化活動(dòng)課課程<br><div><br></div></div> 三、授課流程<div>1.感受身邊的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，并能列舉實(shí)例說(shuō)明，小組內(nèi)相互交流。</div> 2.帶領(lǐng)學(xué)生到校園體驗(yàn)旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。 孩子們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑，讓手中的風(fēng)車快速旋轉(zhuǎn)，奔跑著，旋轉(zhuǎn)著，歡笑著同時(shí)也體驗(yàn)學(xué)習(xí)著。突然孩子興奮地跑來(lái)說(shuō)：“老師，手中的雨傘也可以旋轉(zhuǎn)，這樣雨傘上的雨點(diǎn)就離開(kāi)雨傘，回到大地母親的懷抱。”“真棒。你們不僅可以自己發(fā)現(xiàn)旋轉(zhuǎn)，還可以利用旋轉(zhuǎn)，給你們的機(jī)智點(diǎn)贊！”<div>四、分享總結(jié)</div><div> 孩子們進(jìn)過(guò)實(shí)際操作，體驗(yàn)，了解了旋轉(zhuǎn)的特性。回到教室大家相互交流并總結(jié)。高舉手中的自制風(fēng)車，向老師宣告這節(jié)課的戰(zhàn)果累累。學(xué)中玩，玩中學(xué)，在孩子們的笑聲中圓滿結(jié)束本節(jié)課的實(shí)體化課程。</div>