<p class="ql-block"> 為加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)一步促進(jìn)課堂教學(xué)改革，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)真正達(dá)到減負(fù)增效，2022年5月6日下午，我校領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作的安排對(duì)全校教師的教案、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行了深入細(xì)致的檢查。</p> <p class="ql-block"> 有效的備課是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，也是提升教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑。從教案檢查結(jié)果來(lái)看，老師們備課都非常認(rèn)真。教案環(huán)節(jié)完整，設(shè)計(jì)合理，備教法，備學(xué)法，備學(xué)生；板書(shū)圖文并茂，能夠抓住重點(diǎn)；作業(yè)設(shè)計(jì)理念新，內(nèi)容也能起到減負(fù)增效的作用；大部分老師教案中的二次備課，能根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際對(duì)教案適時(shí)調(diào)整，既實(shí)用又有針對(duì)性；教學(xué)反思語(yǔ)言樸實(shí)，實(shí)用性很強(qiáng)。</p> <p class="ql-block"> 作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，是教師了解學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題能力的有效途徑。本次作業(yè)檢查著重從作業(yè)數(shù)量、書(shū)寫、批改、錯(cuò)題是否及時(shí)糾正等幾方面進(jìn)行。從檢查情況看，老師能夠科學(xué)、合理、有針對(duì)性地布置作業(yè)，作業(yè)量適中；能及時(shí)進(jìn)行批閱，有等級(jí)，有日期，有恰當(dāng)?shù)脑u(píng)語(yǔ)；對(duì)待后進(jìn)生作業(yè)，不厭其煩讓其訂正，進(jìn)行多次批改，直至完全正確。</p> <p class="ql-block"> 教學(xué)常規(guī)管理是教育質(zhì)量的根本保證，通過(guò)檢查，全體教師都能積極地做好本職工作。這次檢查是對(duì)每位教師教學(xué)常規(guī)工作的一種督促，希望在以后的教學(xué)工作當(dāng)中多研究，多交流，多反思，更希望“雙減”政策下的榮華小學(xué)河頭校區(qū)在我們的共同努力下能更上一層樓。</p><p class="ql-block">編輯：王維娜</p><p class="ql-block">審核：郭艷妮</p>