<p class="ql-block">安吉箱是安吉游戲材料之一，箱體的高度、孔洞形狀及分布的不同，帶給孩子享受私密空間的同時，也賦予了安吉箱無限變化的可能。小假期后，操場上投放了大小不同的安吉箱，讓我們一起來瞧一瞧小一班的寶們和安吉箱之間會發(fā)生什么樣的故事昵？戶外游戲時間到了寶貝們歡呼雀躍的向活動場地跑去</p> 探索安吉箱玩法 <p class="ql-block">在游戲前，教師簡單的介紹了安吉箱，帶領(lǐng)幼兒觀察安吉箱的特征、對這個箱子的玩法進(jìn)行了討論。有了基本的了解后，孩子們可以開始玩了。孩子們剛剛接觸到新玩具，新鮮感十足，聽到老師說可以開始玩了，馬上奔跑到箱子邊?！般@”是寶貝們想到的第一個玩法，大家或是從這個箱子鉆到另一個箱子，或是鉆到箱子里躲起來，玩得不亦樂乎。這時候杜赫軒想爬到箱子上面去，他嘗試著用腳使勁一蹬上去，緊接著俞辰睿也跟著上去了，玩的不亦樂乎。</p> 安吉箱與木梯結(jié)合 <p class="ql-block">瞧！安吉箱、加上木梯，超強(qiáng)混合組合誕生啦！孩子們?nèi)齼蓛尚〗M合作，建構(gòu)出不同的場景，隨即這些場景就成了他們游戲的道具。借助安吉箱，小朋友們嘗試從安吉箱上一躍而下，就像一個個超級小飛俠～安吉箱里豐富多樣的材料喚醒了孩子們游戲的熱情，調(diào)動了孩子做游戲的積極性。這些低結(jié)構(gòu)的材料可移動、能組合的特性，更便于孩子們反復(fù)操作思考出不同的玩法，讓他們百玩不厭，開始新發(fā)現(xiàn)</p> 歡樂多多 <p class="ql-block">小雨：哥哥哥哥這個好玩，你試試吧</p><p class="ql-block">劉雨澤：好，上去你退我，完了一會，不敢？李郡楠我們來試試吧</p><p class="ql-block">李郡楠：籃球，這邊有籃球 ，我們玩投籃吧，這個提議引起了孩子們的關(guān)注，于是大家分頭行動尋找材料，鑫鑫發(fā)現(xiàn)帶網(wǎng)的輪胎，這個輪胎可以套住球。</p><p class="ql-block">鐸鐸：可是這個坡太大了 ，球滾下來能接住嗎</p><p class="ql-block">鑫鑫：你往下滾時對準(zhǔn)我的帶網(wǎng)輪胎不就行了么，我們來試驗(yàn)</p><p class="ql-block">鐸鐸發(fā)球，只見籃球順利的滾下來撞到輪胎上，鑫鑫一下扣倒了，我們成功啦！</p> 分享快樂 <p class="ql-block">幼兒在游戲結(jié)束回到班級后，寶貝們大膽的說著自己游戲的快樂，表達(dá)著各自在游戲過程中的問題、發(fā)現(xiàn)，或者是解決問題的過程、準(zhǔn)備解決問題的方法以及游戲中高興的事等。</p> <p class="ql-block">幼兒還原當(dāng)時的游戲情境，再借助幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)對某一個問題展開深入的討論，討論中幼兒各抒己見，充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)，形成有助于進(jìn)一步探究的問題線索，在下一次的游戲中繼續(xù)實(shí)踐、摸索，從而助推幼兒游戲經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)等的進(jìn)一步發(fā)展。</p> <p class="ql-block">在本次活動中，幼兒的探索興趣很高，孩子們開闊思維，用安吉箱和梯子搭建了很多好玩的，這次發(fā)現(xiàn)真的收獲很大！</p>