<p class="ql-block"> 中國傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長，博大精深，它是古老文化和中華民族精神行成的基本根源，也是我們生生不息傳播的瑰寶。為了弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，營造書香校園，提高學(xué)生的文化素質(zhì)，我校舉行經(jīng)典誦讀比賽。</p> <p class="ql-block"> 比賽前，德育處制訂了詳細(xì)周密的方案</p> <p class="ql-block"> 主持人上場(chǎng)</p><p class="ql-block"> 米治老師 米夏麗老師</p> <p class="ql-block"> 第一項(xiàng)：升國旗，唱國歌</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生舉手敬禮，唱國歌，表達(dá)出對(duì)祖國的熱愛。</p> <p class="ql-block">第二項(xiàng)：李波校長致辭。</p> <p class="ql-block"> 李校長認(rèn)為，學(xué)校開展此次活動(dòng)，目的是讓學(xué)生通過誦讀經(jīng)典的方式，從小獲得傳統(tǒng)文化的熏陶，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文中的智慧，胸懷，品格，以及道德準(zhǔn)則和人生信念，形成良好的人生觀和價(jià)值觀。希望同學(xué)們以此為契機(jī)養(yǎng)成‘’愛讀書，好讀書，讀好書"的習(xí)慣，踏踏實(shí)實(shí)做事，頂天立地做人。</p> <p class="ql-block">第三項(xiàng)：主持人宣讀比賽規(guī)則，比賽正式開始。</p> <p class="ql-block">評(píng)委:白耀鋒 馬英 李波 崔姚姚 曹慧（從左到右）</p> <p class="ql-block"> 祖國，高山巍峨，海闊天空，用堅(jiān)實(shí)的脊背頂住了五千年的滄桑歲月。祖國，是我們的驕傲，是我們的自豪。中班小朋友帶來的是《我愛您，祖國》</p> <p class="ql-block"> 不要看他們的年齡小，可是他們用稚嫩的聲音詮釋著對(duì)祖國的熱愛。</p> <p class="ql-block"> 生活中有很多美好的瞬間，孩子送給媽媽的禮物，天空送給鳥兒的藍(lán)天，大地送給小草的露珠。小班小朋友帶來的是《送》。</p> <p class="ql-block"> 我們都是華夏??，沐浴在輝煌的歷史?明中，我們驕傲，我們?豪，大班小朋友帶來的《感恩偉大的祖國》</p> <p class="ql-block"> 大班小朋友用他們堅(jiān)定聲音詮釋著對(duì)祖國的熱愛和感恩。</p> <p class="ql-block">打</p> <p class="ql-block"> 小班小朋友雖然年紀(jì)小，可是一點(diǎn)都不膽怯，落落大方，精神飽滿，用他們充滿愛的聲音送給了大自然美好的禮物。</p> <p class="ql-block"> 天上一輪明月，閱盡了古今變遷，人世紛擾，悲觀離合。三年級(jí)學(xué)生帶來的是《水調(diào)歌頭》</p> <p class="ql-block"> 中國是一本書，一本用方塊字書寫人類燦爛文明的書，一本用智慧創(chuàng)造世界奇跡的書，一本用豪邁與激情暢想未來美好愿景的書。我們?cè)撚迷鯓拥尿\去讀這本書，二年的師生共讀《讀中國》，詮釋這個(gè)答案。</p> <p class="ql-block"> 現(xiàn)代文經(jīng)過老師的精心編排，加入《三字經(jīng)》《百家姓》《論語》，唐詩等，提現(xiàn)了中華文化的博大精深。孩子們或激昂，或婉約或俏皮的朗誦表演，再現(xiàn)了經(jīng)典詩文的畫面。</p> <p class="ql-block"> 一部中國近代史，就是一部血淚史，一部奮斗史，一部自強(qiáng)不息的史書。列強(qiáng)虎視眈眈，國家陷于危亡。炮火，災(zāi)害，兵匪下的中國，滿目蒼痍，不再是冰清玉潔，秀麗可人。而是憔悴襤褸，污穢不堪。而方志敏卻用筆墨用心感受到祖國的可愛。六年級(jí)帶來的是《可愛的祖國》。</p> <p class="ql-block"> 六年級(jí)學(xué)生朗誦聲音洪亮，聲情并茂，讀出了對(duì)祖國的熱愛。</p> <p class="ql-block"> 古詩在中國文化史上有著不可替代的地位，是中國燦爛的文化遺產(chǎn)的瑰寶，在浩如煙海的文學(xué)長河中，古詩就如璀璨的明珠傳承著華夏兒女的血脈精髓。一年級(jí)師生帶來的是《唐詩里的春夏秋冬》。</p> <p class="ql-block"> 一年級(jí)只有六個(gè)學(xué)生，他們一邊讀，一邊唱，一邊表演，感情充分，創(chuàng)意十足，肢體語言豐富，把古詩的韻味淋漓盡致地表現(xiàn)出來。</p> <p class="ql-block"> 戎馬關(guān)山報(bào)國志，魂?duì)繅?mèng)繞女兒情。花木蘭女伴男裝，代父從軍，征戰(zhàn)沙場(chǎng)，建功受封，辭官還家。這是我國一個(gè)巾幗英雄的故事。五年級(jí)學(xué)生帶來的是家喻戶曉的北朝民歌《木蘭辭》</p> <p class="ql-block"> 五年級(jí)的學(xué)生表演，時(shí)而如鐘，鏗鏘有力，時(shí)而如和風(fēng)細(xì)雨，輕柔綿長，時(shí)而如小橋流水，撥動(dòng)心弦，把比賽推向高潮。</p> <p class="ql-block"> "江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競(jìng)折腰"，長征路上，千軍萬馬之前，一個(gè)人，一支筆，一個(gè)聲音，道出了中華民族的必勝信念，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。四年級(jí)學(xué)生帶來的是毛澤東的《沁園春.雪》。</p> <p class="ql-block"> 四年級(jí)學(xué)生的朗誦聲音渾厚，表情凝重，頗有偉大領(lǐng)袖毛主席的風(fēng)采。</p> <p class="ql-block"> 認(rèn)真打分的評(píng)委老師們</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過緊張激烈的角逐，比賽結(jié)果也塵埃落定：獲得三等獎(jiǎng)的班級(jí)是一年級(jí)，獲得二等獎(jiǎng)的班級(jí)是二年級(jí)，獲得一等獎(jiǎng)的班級(jí)是五年級(jí)，獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的是小班。</p> <p class="ql-block">最后全體學(xué)生帶來的是《三字經(jīng)》手指操。</p> <p class="ql-block">第四項(xiàng):曹慧老師朗誦《詩意中國》</p> <p class="ql-block"> 青春靚麗的曹慧用優(yōu)美的聲音，讓我們感受到了中國的詩意。</p> <p class="ql-block"> 第五項(xiàng)：德育處黃海燕主任做總結(jié)講話。</p> <p class="ql-block"> 她指出這次活動(dòng)是我們學(xué)校兩年來讀書活動(dòng)的展示，比賽的目的是為了營造良好的讀書氛圍，而不是爭(zhēng)取名次。她從實(shí)際出發(fā)，提出了本次活動(dòng)的亮點(diǎn)：同學(xué)們都能脫稿朗讀，聲音洪亮，氣勢(shì)恢宏；服裝統(tǒng)一，動(dòng)作整齊；五年級(jí)學(xué)生表演形式多樣，內(nèi)容豐富。同時(shí)她也提出了一些建議:三四六年級(jí)的學(xué)生表演形式單一，可以表演一些有難度，有新意的國學(xué)經(jīng)典。</p> <p class="ql-block"> "最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華"，這次活動(dòng)營造了濃郁的經(jīng)典誦讀氛圍，激發(fā)全體師生的讀書興趣。在誦讀中學(xué)生可以拓寬視野，陶冶情操，提升語文素養(yǎng)。同時(shí)在大量的閱讀實(shí)踐中有助于我們了解祖國悠久的歷史和燦爛的文化，傳承祖國優(yōu)秀文化，建設(shè)書香校園。</p> <p class="ql-block"> 顧問:李波</p><p class="ql-block"> 編輯:黃海燕</p><p class="ql-block"> 照片:胡娜</p>