一路向陽(yáng)，快樂(lè)成長(zhǎng)——記莞韶支教名師潘贊儒團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)?Q <p class="ql-block"> 為健全學(xué)生的人格發(fā)展，使學(xué)生科學(xué)地了解心理健康知識(shí)，學(xué)會(huì)心理調(diào)適的基本技巧，促進(jìn)心理健康教育進(jìn)一步廣泛深入地開(kāi)展，莞韶支教名師潘贊儒工作坊于2022年5月6日，在樂(lè)昌小學(xué)開(kāi)展了一次團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)。本次團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)主題為《成為自己情緒的主人》，由莞韶支教名師潘贊儒老師主講。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)伊始，潘老師利用“抓烏龜”的熱身游戲調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒，使學(xué)生的精神狀態(tài)更積極飽滿了。潘老師優(yōu)雅的氣質(zhì)、親和的笑容、活潑開(kāi)放的授課方式化成了夏日清風(fēng)，緩解了孩子們緊張情緒的同時(shí)，讓孩子們逐步認(rèn)識(shí)了情緒的定義。</p> <p class="ql-block"> 接著，潘老師通過(guò)分享展示和討論交流，讓孩子們感受和表達(dá)不同的情緒。在一次次的互動(dòng)交流中，孩子們結(jié)合自身的經(jīng)歷，討論分享遠(yuǎn)離消極情緒的方法，各種情緒也得到了一定的釋放，更深刻地感受到了情緒的豐富性和多樣性。</p> <p class="ql-block"> 在接下來(lái)的表達(dá)情緒、演繹表情游戲中，孩子們的表現(xiàn)也十分精彩生動(dòng)！</p> <p class="ql-block"> 了解的情緒是什么以后，要如何去管理情緒呢？為提高孩子們調(diào)適心理的能力，潘老師還給孩子們奉上了“一個(gè)暫?！?、“一個(gè)句式”的小妙招，引導(dǎo)孩子們正確地管理情緒，成為自己情緒的主人。輕松愉快的團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)結(jié)束后，潘老師還在心理健康教育教研活動(dòng)上將她自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)秘訣和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了分享。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)這次活動(dòng)，潘老師帶領(lǐng)同學(xué)們找尋到了正確地認(rèn)識(shí)情緒和形成健康的心態(tài)的方法。相信在未來(lái)的成長(zhǎng)道路上，孩子們一定能做自己情緒的主人，一路向陽(yáng)，快樂(lè)成長(zhǎng)！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">撰稿人：丘少欣</p><p class="ql-block">審稿人：鄺春娥</p><p class="ql-block">攝影：利寶蓮、何海燕</p> 情緒孩子老師心理輔導(dǎo)潘贊儒活動(dòng)心理健康支教名師