<p class="ql-block"> 乘著雙減政策的春風(fēng)，奏響課后服務(wù)的樂章。雙減政策落地以來，我校充分發(fā)揮學(xué)校的主陣地作用，師生共同探索可行方案，在全校形成了寓教于樂、全面發(fā)展的氛圍。</p> <p class="ql-block"> 凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。為將政策宣講透徹，充分征求學(xué)生及家長意見，學(xué)校通過班會課和致家長的一封信等方式聽取不同聲音，及時調(diào)整方案，保證課后服務(wù)全員參與。</p> <p class="ql-block"> 課后服務(wù)以學(xué)生為本位，從德智體美勞不同重點進行了培育，更好地滿足了學(xué)生個性化發(fā)展需求，促進學(xué)生全面健康成長。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);"> 德:持續(xù)開展“我為監(jiān)督員”活動，同學(xué)們輪流擔(dān)任監(jiān)督員，指出校園里的不文明不禮貌現(xiàn)象，對照學(xué)生守則督促改正。</span></p> <p class="ql-block"> 智:“找老師下象棋！”同學(xué)們樂此不疲，低年級同學(xué)也開始了五子棋、跳棋的對弈。老師指導(dǎo)得盡心盡力，學(xué)生也有很高的悟性，思維和想象力都大大豐富了。</p> <p class="ql-block"> 體:一次次的摔倒與爬起，強健體魄更增強意志，體育鍛煉始終發(fā)揮著心理調(diào)節(jié)器的作用。</p> <p class="ql-block"> 美:除共享課堂外，學(xué)校鼓勵同學(xué)們學(xué)習(xí)繪畫和書法，用畫筆描繪彩色的夢，用書法陶冶美的情操。</p> <p class="ql-block"> 勞:學(xué)校開展田園課堂，同學(xué)們團結(jié)合作，親手種下種子，親自澆灌，親自采摘。既關(guān)注了勞動知識技能，更關(guān)注勞動過程表現(xiàn)，培養(yǎng)同學(xué)們良好勞動習(xí)慣和愛糧惜糧的品質(zhì)。</p> <p class="ql-block"> 課后服務(wù)保證質(zhì)量的同時實現(xiàn)了學(xué)生與家長雙向減負，使得孩子心靈充實，精神愉悅。助力孩子們快樂學(xué)習(xí)，快樂成長。</p>