<h3> “雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。為讓初三歷史學(xué)科教師進(jìn)一步從一?？荚囍锌偨Y(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以及了解歷史中考前沿的最新資訊，從而在教學(xué)及備考中能做到目標(biāo)明確，有的放矢！5月7日上午，初三歷史備課組召開了一模分析反思交流會。參加會議的有初三級部主任張正順校長以及初三全體歷史教師，本次會議分為三個環(huán)節(jié)。</h3> <h3> 首先張正順校長蒞臨初三歷史備課會議室，對全體歷史教師，特別是對王青青、岳偉萍以及張平這三位年輕歷史教師推心置腹表達(dá)了自己的殷切期望。張校長言辭誠懇，以自身經(jīng)歷出發(fā)，上行下效，鼓勵年輕教師增強(qiáng)學(xué)校集體榮譽(yù)感與使命感，齊心協(xié)力，共同為學(xué)校更美好的發(fā)展而貢獻(xiàn)力量。</h3> <h3> 然后為了進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的提高，初三全體歷史教師在李偉平老師的領(lǐng)導(dǎo)下，共同了解學(xué)習(xí)了《山東省初中學(xué)業(yè)水平考試學(xué)科命題指南（2022版）》以及《全日制義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》最新版。在學(xué)習(xí)過程中各位老師通過了解最新歷史教學(xué)資訊，開闊了自己的視野，反思了自己的教學(xué)過程，更新了自己的教學(xué)思路，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在研討中成長。</h3> <h3> 最后由初三歷史備課組各位老師對自己教學(xué)的不足與改進(jìn)措施進(jìn)行合作交流與反饋學(xué)習(xí)。<br> 首先由李偉平老師指出了自己的不足之處：因?qū)€別目標(biāo)生疏于管理，導(dǎo)致部分學(xué)生成績不理想；在課堂上很少使用小組，評價方式較單一，導(dǎo)致學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)興趣。針對她的不足李老師也提出了自己的改進(jìn)措施，包括在課上課下采取措施，狠抓目標(biāo)生以及綜合運(yùn)用多種評價方式來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)歷史積極性。<br> 其次劉潤學(xué)老師也對自己所教3個班級的歷史一模成績進(jìn)行了分析，劉老師簡單闡述了在考試中學(xué)生出現(xiàn)問題：中間生人數(shù)太少以及材料題失分太多。除此之外劉老師也提到了他的改進(jìn)措施：首先課上，課下多關(guān)注中間生，加大檢查力度， 努力促使提升；其次在夯實基礎(chǔ)的前提下，多訓(xùn)練材料題，方法指導(dǎo)，努力使用中考要求。<br> 張艷萍老師也發(fā)表她的想法，張老師重點提出了自己的改進(jìn)措施：首先在課堂上要精講，努力提高課堂教學(xué)效率，不要寄希望課后，課堂上要適時適量鞏固練習(xí)，決勝課堂；其次對復(fù)習(xí)時牽涉到已復(fù)習(xí)過的知識要常提起，不斷地重復(fù)已復(fù)習(xí)過的知識點，增強(qiáng)記憶；最后也是最重要的是要抓目標(biāo)生，改變只教不抓的現(xiàn)狀。<br> 楊仁祥老師也就自己一?？荚嚭蟮姆此歼M(jìn)行了論述：楊老師認(rèn)為首先要調(diào)整好心態(tài)，一模之后，老師和一些同學(xué)都不敢面對，這就催生了不同程度的焦慮情緒，老師要想盡一切辦法減輕學(xué)生的心理壓力，為中考保駕護(hù)航；其次調(diào)整復(fù)習(xí)計劃，臨近中考，時間緊迫，復(fù)習(xí)講究抓重難點，學(xué)會總結(jié)歸納，合理安排時間，有針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí)，合理舍棄一些不必要的目標(biāo)，將注意力集中在重難點上；然后要做好查漏補(bǔ)缺，不要面面俱到，多研究失分點和存在的問題，有針對性地解決，將其逐一擊破；最后教師要加大力度，管理目標(biāo)生，目標(biāo)生促一促也許就能上個等級，就有可能考上，所以要在有限的時間里加大促學(xué)力度！<br> 除了以上幾位有經(jīng)驗的老教師闡明了自己的不足與反思，整理發(fā)表了自己的改進(jìn)措施，王青青，張平，岳偉萍這三位年輕教師也紛紛對自己的不足進(jìn)行了反思，并對自己未來前進(jìn)方向制訂了目標(biāo)與措施：首先是王青青老師對自己的不足進(jìn)行了反思，王老師認(rèn)為自己上課對目標(biāo)生關(guān)注太少，下課時對目標(biāo)生抓的不夠嚴(yán)不夠緊，對學(xué)生的管理力度不夠，懲戒措施不到位，使學(xué)生在課堂上比較松懈。對此王青青老師也提出自己的整改措施：根據(jù)班作業(yè)會要求，無論課上課下，對重點學(xué)生長抓不放松；嚴(yán)格實行懲戒措施，多種方式相結(jié)合，讓學(xué)生重視歷史課堂。然后是張平老師也認(rèn)為自己的不足是沒有緊抓目標(biāo)生及專業(yè)生，沒有及時提問以及課堂管理不夠嚴(yán)格，針對不足，張老師也提出自己的對策：課堂嚴(yán)格要求，加強(qiáng)管理以及緊抓目標(biāo)生，課上嚴(yán)格要求，課后提問，多做習(xí)題并單獨(dú)分析。最后是岳偉萍老師，也簡單闡述自己課堂教學(xué)的不足之處，用一句話概括就是針對目標(biāo)生沒有狠抓嚴(yán)管，對此，岳偉萍老師認(rèn)為，狠抓嚴(yán)管不能只局限于課堂之上，更要在課下功夫，要對這部分學(xué)生制定計劃，進(jìn)行課下單獨(dú)針對性訓(xùn)練。<br> 水本無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而生靈光。初三歷史備課組全體教師相互交流，合作改進(jìn)，在反思中成長，在整改中前進(jìn)，教研中我們虛心嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)中我們將倍加努力。</h3> <h3> 道阻且長，行則將至，行而不輟，未來可期。通過這次反思會議，我們意識到了自己的不足，也愿意積極調(diào)整自己的方向，教學(xué)路上，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，初三歷史備課組必將團(tuán)結(jié)一致，秉持初心，踔厲奮進(jìn)，不負(fù)使命，攜手共克時艱，打贏中考翻身仗！</h3>