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德法兼修 立德樹(shù)人——2022年春季學(xué)期第二學(xué)區(qū)小學(xué)道德與法治教學(xué)技能大賽預(yù)選賽

新州二小三年級(jí)語(yǔ)文組

<p class="ql-block">  為確保高質(zhì)量選拔學(xué)科教師參加2022年全縣小學(xué)教師教學(xué)技能大賽,提高道德與法治課堂有效教學(xué),提升小學(xué)道德與法治教師的專業(yè)化水平。2022年5月6日上午,在新州第二小學(xué)校長(zhǎng)、學(xué)區(qū)長(zhǎng)胡建國(guó),巖茶中心小學(xué)校長(zhǎng)王文錦,隆或中心小學(xué)校長(zhǎng)楊劍,介廷中心小學(xué)校長(zhǎng)王金懷三位副學(xué)區(qū)長(zhǎng)的組織和帶領(lǐng)下,新州第二小學(xué)開(kāi)展了2022年春季學(xué)期第二學(xué)區(qū)小學(xué)道德與法治教學(xué)技能大賽預(yù)選賽。</p> <p class="ql-block">  本次預(yù)選賽共有5名學(xué)科教師報(bào)名參與選拔,預(yù)選賽分為教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課、模擬授課三個(gè)環(huán)節(jié)。選拔標(biāo)準(zhǔn)主要從參選教師的口語(yǔ)、教態(tài)、授課內(nèi)容設(shè)計(jì)、重難點(diǎn)把握、教學(xué)方法、板書(shū)設(shè)計(jì)、多媒體使用等多方面進(jìn)行評(píng)選。</p> 教學(xué)設(shè)計(jì) <p class="ql-block">  選手們?cè)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)精心備課、制作課件。</p> 說(shuō)課和模擬授課 <p class="ql-block">  說(shuō)課和模擬授課環(huán)節(jié),參賽教師各顯身手,精彩紛呈。</p> <p class="ql-block">  巖茶中心小學(xué)覃志云老師說(shuō)課整體思路清晰,教材挖掘有亮點(diǎn),教材分析和學(xué)情分析等說(shuō)課環(huán)節(jié)把握較準(zhǔn)確,教態(tài)自然大方。在試講過(guò)程中,通過(guò)一問(wèn)一答和小組合作,活躍課堂氣氛,培養(yǎng)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),提高課堂效果,體現(xiàn)“合作、探究、互動(dòng)”的教學(xué)模式。</p> <p class="ql-block">  新州第二小學(xué)張琰老師說(shuō)課和試教結(jié)合上設(shè)計(jì)非常巧妙,思路清晰。比如:說(shuō)學(xué)情中指出:大部分學(xué)生還不知道家風(fēng)的真正含義。教師在試教中設(shè)計(jì):借助課件,并結(jié)合學(xué)生的日常生活事例進(jìn)行教學(xué),讓學(xué)生懂得了什么是優(yōu)秀家風(fēng),優(yōu)秀家風(fēng)對(duì)個(gè)人、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)的重要作用。在小組合作探究里,讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō),寫一寫,交流分享:自己家有哪些優(yōu)秀家風(fēng),真正地觸動(dòng)了學(xué)生內(nèi)心的思考。這樣的教學(xué)設(shè)計(jì),發(fā)揮了道德與法治學(xué)科的育人價(jià)值,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀。</p> <p class="ql-block">  介廷中心小學(xué)楊洪能老師說(shuō)課環(huán)節(jié)完整,整體思路清晰,能夠針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)設(shè)計(jì)教法體現(xiàn)了教師在教材處理上的創(chuàng)新。教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)確定準(zhǔn)確,特別注意了教法的分析,教學(xué)程序、設(shè)計(jì)理念合理、科學(xué),板書(shū)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔明了。試講過(guò)程中實(shí)現(xiàn)了自己的預(yù)期目標(biāo)。教師教態(tài)自然,有感染力,教師能合理組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)、 合作探究, 對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)具有發(fā)展性和激勵(lì)性。在教學(xué)中啟發(fā)學(xué)生對(duì)優(yōu)秀家風(fēng)的認(rèn)識(shí)和理解由淺入深,層層深入,使學(xué)生會(huì)學(xué)有所獲。</p> <p class="ql-block">  新州第二小學(xué)汪世朵老師說(shuō)課環(huán)節(jié)教學(xué)目標(biāo)明確,思路清晰,設(shè)計(jì)合理,環(huán)節(jié)緊湊,針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)設(shè)計(jì)教法,體現(xiàn)出以生為主體的教育理念。試講環(huán)節(jié)從播放岳飛的家風(fēng)家訓(xùn)視頻導(dǎo)入,引出不同環(huán)境、不同家庭教育會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)起關(guān)鍵作用,教育學(xué)生樹(shù)立正確的家風(fēng)理念。過(guò)程中,教師以學(xué)生熟悉的生活提出問(wèn)題,通過(guò)小組討論,分享匯報(bào)等多種形式,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性,引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際分享有關(guān)家風(fēng)的故事,讓學(xué)生把感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí),從而容易讓學(xué)生在以后的生活中達(dá)成知行統(tǒng)一。</p> <p class="ql-block">  隆或中心小學(xué)彭明慧老師的說(shuō)課與試講結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,緊緊圍繞“優(yōu)秀家風(fēng)代代傳”這一主題,精心設(shè)計(jì)一系列貼近學(xué)生生活的教學(xué)活動(dòng)。試講時(shí),彭老師思路清晰,語(yǔ)言流暢,安排合理,效果良好。</p> 聽(tīng)課 <p class="ql-block">  老師們正認(rèn)真傾聽(tīng),領(lǐng)略教師風(fēng)采。</p> 精彩點(diǎn)評(píng)時(shí)刻 <p class="ql-block">  選手完成說(shuō)課、試講后,李彩瑞主任代表評(píng)委組作點(diǎn)評(píng)。她說(shuō)五位參賽教師都明確了道德與法治課程的實(shí)質(zhì),注重了學(xué)生對(duì)社會(huì)認(rèn)知能力的提升,做到了教學(xué)方式的多元化。稱贊參賽教師能做到心中有目標(biāo),眼中有學(xué)生,學(xué)中有教法,心中有情感,口中有評(píng)價(jià),活動(dòng)有趣味,手中有資源。同時(shí),也指出教學(xué)設(shè)計(jì)中的不足:1、板書(shū)不能過(guò)于簡(jiǎn)單。2、要做好教學(xué)的回顧和總結(jié)等等,并給出了好的建議。</p> 頒獎(jiǎng) <p class="ql-block">  五位參賽教師精彩的說(shuō)課和試講,贏得了評(píng)委與教師們的贊譽(yù)。</p> <p class="ql-block">  本次學(xué)區(qū)學(xué)科教學(xué)技能預(yù)選賽,為參賽教師搭建了一個(gè)挖掘潛能和超越自我的平臺(tái),為本學(xué)區(qū)的教師創(chuàng)設(shè)了一次觀摩學(xué)習(xí)和研討交流的機(jī)會(huì),也提升了參加縣賽教師獲得好成績(jī)的自信心。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">圖片攝影:韋小蓮 黃建春</p><p class="ql-block">文字編輯:三年級(jí)語(yǔ)文組全體教師</p><p class="ql-block">審 核:胡建國(guó) </p>

教師

教學(xué)

學(xué)生

家風(fēng)

試講

說(shuō)課

設(shè)計(jì)

預(yù)選賽

法治

思路清晰