錦山第二小學六年五班

清清戀雨

辯論可以“明是非，審治亂，明同異，察名實，處利害，決嫌疑”。 辯論可以讓我們減少偏見，做一個更加虔誠的求知者。每一個辯題之所以成為辯題，就意味著它本身就存在爭議，存在爭議說明正反雙方都存在合理之處，而辯論的意義就在于提供一個平臺讓雙方闡明各自的立場。 六年級上學期口語交際，同學們第一次學習了辯論的流程，開啟了他們辯論的旅程——“小學生該（不該）使用電子產(chǎn)品”?！? ? 　　從選擇話題，到查找資料，他們忙碌著，快樂著，興奮著，緊張之中又不乏放松，精彩的辯論是給他們帶給老師和同學最好的饋贈，也是獻給自己最美好的禮物。 上學期辯論賽雖然結(jié)束了，但辯手的精彩表現(xiàn)依然歷歷在目，機智靈敏的答辯如余音繞梁，久久回蕩耳盼。他們在交鋒過程中學會了合作，同時也增進了彼此的了解，友誼在活動中升華，情感在團結(jié)中凝聚。 還有兩個多月的時光，他們將離開這所陪伴他們六個春秋的母校；再有六十多天的時間，他們將展開豐滿的羽翼，飛翔更廣闊的天空，結(jié)識新的老師和同學，這里終將會成為他們童年的回憶。 為了激發(fā)興趣，豐富他們的語文學習生活，培養(yǎng)他們的團結(jié)合作的精神，更為了給他們的小學生活留下更多難忘的記憶，在孩子們熱情高漲的呼吁中，2022年的暮春時節(jié)，我們六年五班再一次舉行了兩場辯論會，主題是“人不可以說謊與可以講善意的謊言”，以及“人們通過競爭取得更大的成功與人們通過合作取得更大的成功”。 ?同學們一聽到要開辯論會，開心極了，回到家中，積極收集辯論材料，準備在辯論會中大顯身手。 辯論會開始前，班主任劉老師提出了注意事項：1、用事實說話，事實勝于雄辯;2、從不同角度進行分析，以理服人;3、運用反問，增強語氣;4、辯論時說話要文明禮貌、得體大方、機智敏捷而又不失詼諧幽默。在焦急的等待與盼望中，辯論會終于要開始啦！ 正方 一辯劉賀軒、二辯張瑋、三辯姚雨婷、四辯王宇琪四名同學為代表，他們陳述了自己的觀點。 反方 一辯付航宇、二辯劉蓮霏、三辯郝雨涵、四辯竇彬宇四名同學為代表。他們列舉了事例說明自己的觀點。 八位辯手，詼諧幽默，盡顯機智，整個辯論賽過程中，辯手們妙語連珠，口吐蓮花，氣氛十分活躍，令人回味無窮。 同學們引經(jīng)據(jù)典或闡述事實，雙方辯手各執(zhí)一詞，辯得熱火朝天，不分上下，雙方振振有詞，銳不可當。 辯論愈來愈激烈，正如古人云“公說公有理婆說婆有理”。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，這是一場刀鋒相見的博弈，這是一場各不相讓的對局。 緊接著進入自由辯論時間，場上的辯手們個個能言善辯，場下的同學也按耐不住了（賈鈺軒同學、李憬楷同學、姚嘉芃同學、烏蘭其其格同學、王瑋琪同學）他們也積極的表達了自己的觀點，但是辯手們也毫不吝嗇積極的反駁，幾次都讓辯友啞口無言，博得大家一陣陣熱烈的掌聲！ “民無信不立,誠信自古以來,就是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠信之人會擁有更多的朋友,做事情也更容易成功。但是有的時候,善意的謊言也會如一股暖流,一陣春風,能幫人接觸暫時的痛苦。同學們要分清‘講誠信′與‘善意的謊言′兩者之間的關(guān)系,以誠信為本,即使是善意,謊言也盡量少用,要掌握尺度,以免走向虛偽的一端。”在同學們積極熱烈的爭辯中,下課鈴已響，但是每個人的熱情如火,還意猶未盡。班級的第一次大型辯論賽,在同學們積極的準備中拉開序幕,雖然還有些需要改進的地方,但是卻是個好的開始!在后期的活動中,期待孩子們更多更好的表現(xiàn)。 下午，我班再一次展開了以“人們通過競爭與還是合作取得更大的成功”為主題的辯論賽。 正方 一辯都俊孜二辯吳鑫陽三辯孟令卿四辯崔競研四名同學為代表，他們陳述了自己的觀點。 反方 一辯胡樂晨二辯孫崢三辯王欣冉四辯胡銘軒四名同學為代表。他們擺事實，講道理，說明自己的觀點。 辯論會開始 正方一辯認為合作對于成功有莫大的幫助。反方一辯認為，競爭可以激勵人們更努力的奮斗。所以我方認為，在當下競爭才是第一位 辯論是思維的碰撞、觀念的交鋒，這交鋒、這種碰撞產(chǎn)生的是智慧的火花。 辯論現(xiàn)場激烈，同學們都有理有據(jù)的說明了自己的觀點，反駁了對方的觀點。 本場比賽應(yīng)該說是一場勢均力敵的比賽，正反雙方實力相當，也都進行了充足的準備，為我們呈現(xiàn)了一場精彩的辯論賽！ 　　小小辯論會，無論正方，還是反方，都是這場辯論賽的贏家！因為，這次活動鍛煉了孩子們的思維能力、反應(yīng)能力、表達能力和總結(jié)能力。孩子們在活動中得到了鍛煉，在活動中得到成長！ 教師總結(jié)：無論是講誠信還是善意的謊言，你們的出發(fā)點都要是從善意出發(fā)的。你們都是要從不要傷害別人的前提下才可以說出來的。是融洽的不矛盾，孩子們，希望你們珍惜擁有的點滴，感悟生命的朝氣，用明日的成功回報今天的努力。