<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"><i>好課鋒從“磨課”出</i></b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"><i>精彩緣自“研課”來</i></b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"><i> "磨"不滅的印跡，道不完的成長(zhǎng)</i></b></p> <p class="ql-block"> 為了更好地迎接省、市級(jí)教學(xué)能手的選拔，慧澤小學(xué)以請(qǐng)進(jìn)來，走出去<b style="color:rgb(237, 35, 8);">名師引領(lǐng)，實(shí)施聯(lián)動(dòng)</b>與兄弟學(xué)校共研磨共成長(zhǎng)。參賽教師從選課、備課、上課到反思答辯經(jīng)歷著一輪輪的磨課，為之付出辛勤的努力。指導(dǎo)教師全程積極參與，觀課議課，用心打磨，為參賽教師道出了真誠(chéng)的聲音。思維在交流中碰撞，灼見在探討中產(chǎn)生！</p> 更新觀念：老師磨課三部曲 <p class="ql-block" style="text-align:right;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> <u>1.從多試教到多研磨；</u></b></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> </b><b style="color:rgb(22, 126, 251);">磨課三部曲 ：</b><b> </b><b style="color:rgb(255, 138, 0);"><u>2.從一節(jié)課到一類課； </u></b></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"><u> 3.從一個(gè)人到一群人；</u></b></p> 人課合一：從“磨課”到“磨人” <h3> 經(jīng)歷磨課的老師食之無味，夜不能寐是她們真實(shí)寫照。</h3> 勇于突破：磨課是專業(yè)成長(zhǎng)墊腳石 <p class="ql-block"> “玉不琢不成器”，一節(jié)好課就像一塊美玉，需要雕琢和打磨，才會(huì)更加晶瑩剔透。磨課是教師專業(yè)成長(zhǎng)的墊腳石，我們要有“十年磨一課”的執(zhí)著精神。教師要有面對(duì)失敗的勇氣；要有寬容的心態(tài)；要有超越的精神。</p> <p class="ql-block"> 磨課的過程是學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐的過程，是專業(yè)素養(yǎng)提升的過程。磨課的關(guān)鍵在于評(píng)課，在褒貶中反思，在建議中進(jìn)步，在討論中修改，在碰撞中升華。</p> <p class="ql-block"> 最美的孩子源于教師，最美的教師源于課堂，教學(xué)相長(zhǎng)，共研共思，共學(xué)共享。一路磨課，一路前行；一路教研，一路歌聲。一塵不染育桃李，兩袖清風(fēng)鑄師魂。</p> <p class="ql-block">撰稿：竇春艷</p><p class="ql-block">簽發(fā)：姬緒利</p>