<p class="ql-block"> 迎著和風(fēng)細(xì)雨，伴著花紅柳綠,五1級的孩子們走進(jìn)了第二單元的學(xué)習(xí)——閱讀四大古典名著。這一次我們的孩子們帶來了第二單元的特色作業(yè)：讀名著,做書簽，表演課本劇。</p> 定計劃，明目標(biāo) 讀名著，寫感悟 <p class="ql-block"> 走進(jìn)古典文學(xué)，孩子們在閱讀課上運(yùn)用課上學(xué)習(xí)的聯(lián)系上下文猜測詞語意思、借助資料等閱讀名著的方法靜靜閱讀，暢游文學(xué)世界，感受中國古典文學(xué)字里行間的典雅優(yōu)美。讀后選擇自己感觸最深的部分寫下自己的感受。</p> 寫劇本，現(xiàn)經(jīng)典 <p class="ql-block"> 淺墨書香盡是人間至味。漫長悠久的歲月，大千世界的風(fēng)景，性格迥異的人物，各具特色的故事，都濃縮課本劇中。為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，激發(fā)學(xué)生的自主閱讀能力和閱讀興趣。我們決定結(jié)合課本第二單元的口語交際舉辦一場“品味經(jīng)典名著·演繹智慧人生”課本劇表演活動。</p> <p class="ql-block"> 為了這次的展演能夠大獲成功，活動過程中，同學(xué)們付出了許多努力。各小組進(jìn)行了充分的討論，從學(xué)過的課文以及讀過的名著中選擇最感興趣的故事，并根據(jù)需要對故事內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷模O(shè)計人物的臺詞、動作、表情，使其符合人物的身份、性格等。小組內(nèi)分工合作，準(zhǔn)備道具，編寫劇本，排練進(jìn)行得如火如荼。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">自編小劇本</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">各劇組排練</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">正式展演</b></p> <p class="ql-block"> 瞧，演員們已準(zhǔn)備就緒了，讓我們來欣賞這一場視覺盛宴吧！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">《三國演義》之《草船借箭》小劇場</b></p> <p class="ql-block"> 觀三國烽煙，看諸葛亮大霧連江巧借箭，感三國豪杰談笑風(fēng)生?！恫荽杓肥亲钍芎⒆觽兯矏鄣模總€孩子都是天生的表演家，給他們一個小小的舞臺，他們就能盡情的展示自己，綻放自己的魅力。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">《水滸傳》之《景陽岡》小劇場</b></p> <p class="ql-block"> 走進(jìn)《水滸傳》的世界，觀一場人虎大戰(zhàn)，感受武松的勇猛剛強(qiáng)，贊一句梁山好漢!看，同學(xué)們演得多么出神入化，真有一種身臨其境的感覺??！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">《西游記》之《猴王出世》小劇場</b></p> <p class="ql-block"> 看猴王出世，見證大圣稱王，領(lǐng)略《西游記》的魔幻世界。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">《紅樓夢》之《紅樓春趣》小劇場</b></p> <p class="ql-block"> 賞紅樓春趣，在煙花三月、草長鶯飛的時節(jié)，借一場東風(fēng)放紙鳶，感受大觀園的熱鬧時刻！</p> <p class="ql-block"> 盡管表演未能及時準(zhǔn)備服裝，但是演員們的表演或飽含深情，或歡樂明快，或幽默詼諧……精彩的表演使得臺下的同學(xué)們也漸漸融入劇中，心隨劇情或歡呼雀躍拍案叫絕，或屏息凝神瞠目結(jié)舌，或拍手大笑歡聲雷動。教室里傳來一陣又一陣熱烈的掌聲和歡呼聲。演員們個個自信翩翩，收獲成功的喜悅。</p> 做書簽，展風(fēng)采 <p class="ql-block"> 當(dāng)書中的人物躍然紙上，有了形象，他會是你想象中的模樣嗎？西游降魔、紅樓春趣，三國水滸烽煙起，英雄豪杰揮斥方遒。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">制作人物名片</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">猜猜他是誰</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">名著推薦</b></p> <p class="ql-block"> 在這個草長鶯飛的季節(jié)，孩子們讀名著，品人生，遨游在書本的海洋里！“雙減”背景下，孩子們的作業(yè)形式多彩多樣。他們在書簽制作和課本劇表演的過程中，深入古典文學(xué)，進(jìn)一步提高了孩子們課外閱讀的興趣，它必將激勵學(xué)生們與書為伴，暢游書海，努力為構(gòu)建書香校園貢獻(xiàn)智慧和力量！</p> <p class="ql-block">圖文編輯:邱美珍</p><p class="ql-block">審核:唐紹鋒、王紅輝</p>